中国社会心态研究报告

1.以办公室的名义,以公文的完整格式下发一则通知

2017北京春运客流预测

下面是中国人才网为您准备的2017北京春运客流预测,供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断,敬请关注!

今日,中智林从北京铁路局获悉,2017年春运40天,北京预计发送旅客3150万人,春运客流和铁路运力安排双双再创新高,为此北京铁路局推出多项措施。

据了解,北京市2017年春运40天预计发送旅客3150万人,同比增长6%。高峰日预计单日发送旅客将突破100万人。

根据客流调查,2017年春运仍以学生、务工人员、探亲流为主,将形成“节前高度集中,节后相对分散”的态势,预计1月23日-25日形成客流最高峰。

2017年1月5日列车运行图调整后,北京铁路局始发终到图定列车达到606对,较2016年增加30.5对。节前安排始发增开列车运行线80对,节后安排始发增开列车运行线75.5对。春运期间,北京铁路局日均发送能力达到近90万人,基本满足预测高峰日旅客出行需求。

此外,在运力安排上,重点增开东北以及合肥、蚌埠、武汉、西安等能力紧张方向的高铁动车组列车;在客流较大方向安排增开普速列车;增开武汉方向直达特快列车;增开成都、重庆、南昌方向快速列车。

2.写一份按公文形式写的通知

最新公文格式

版面

公文用纸天头(上37±mm、下25±mm、左28±mm、右27±mm),版心尺寸为156mm×225mm。

行数和字数

一般每面排22行,每行排28个字,并撑满版心,特定情况可以作适当调整。

正文

公文首页必须显示正文,一般用3号仿宋字体,编排于主送机关名称下一行,文中结构层次序数依次可以用“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”标注;一般第一层用黑体、第二层用楷体、第三层和第四层用仿宋体字标注。括号“()”用全角。

附件说明

如有附件,在正文下空一行左空二字编排“附件:”二字,后标全角冒号和附件名称。如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如:“附件:1. ×××××”);附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。

加盖印章的公文

成文日期一般右空四字编排,单一行文时,一般在成文日期之上、以成文日期为准居中编排发文机关署名,印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期,使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置,印章顶端应当上距正文(或附件说明)一行之内。

成文日期中的数字

用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编01)。

特殊情况说明

当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时,可以采取调整行距、字距的`措施解决。

附件

附件应当另面编排,并在版记之前,与公文一起装订。“附件”二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行。附件标题居中编排在版心第三行。附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致。附件格式要求同正文。

抄送机关

如有抄送机关,一般用4号仿宋体字,在印发机关和印发日期之上一行、左右各空一字编排。“抄送”二字后加全角冒号和抄送机关名称,回行时与冒号后的首字对齐,最后一个抄送名称后标句号。

如需把主送机关移至版记,除将“抄送”二字改为“主送”外,编排方法同抄送机关。既有主送机关又有抄送机关时,应当将主送机关置于抄送机关之上一行,之间不加分隔线。

印发机关和印发日期

印发机关和印发日期一般用4号仿宋体字,编排在未条分隔线之上,印发机关左空一字,印发日期右空一字,用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份就标全称,月、日不编曲虚位(即1不编01),后加“印发”二字。

页码

一般用4号半角宋体阿拉伯数字,编排在公文版心下边缘之下,数字左右各放一条一字线;一字线上距版心下边缘7mm。单页码居右空一字,双页码居左空一字。公文的附件与正文一起装订时,页码应当连续编排。

纪要格式

纪要标志由“×××纪要”组成,居中排布。标注出席人员名单,一般用3号黑体字,在正文或附件说明下空一行左空二字编排“出席”二字,后标全角冒号,冒号后用3号仿宋体字标出席人单位、姓名,回行时与冒号后的首字对齐。标注“请假”、“缺席”人员名单,依次另起一行,编排方法同出席相同。

3.公文写作的格式,我想要范文,主要是通知、请示、报告、决定这四方

文化自觉与文化自信

文化自觉与文化自信,下面带来文化自觉与文化自信的相关论文范文,欢迎阅读。

文化自觉与文化自信【1】

摘 要:在全球化的时代语境下,多元文化相互激荡,对外汉语教师在实际教学中要树立并坚持文化自觉和文化自信的文化观,这样才能正确诠释与表达中国文化的独特内涵与精神,让每一位学习者了解、喜欢、认同汉语背后的中国文化,为汉语的国际推广和中国文化“走出去”做出贡献。

关键词:文化自觉;文化自信;文化认同;文化观

随着我国经济的飞速发展与国际地位的不断提升,全球“汉语热”不断升温。

许多强国无不积极推广自己的语言,把语言传播列入国家文化战略与外交战略的范畴内,努力为本国语言在全球化时代语境下与文化多元化的框架中,谋求更广阔的发展前景。

我国将汉语推广视为提升国家软实力的战略举措,主要通过对外汉语教学来实现。

而对外汉语教学的重心之一就是通过文化教学传播中国文化,在世界各国传播优秀的中华民族精神和价值观,赢得世界对中国文化的认同感,构建良好的中国国家形象,从而提升中国的国际地位和影响力。

无论在海外的孔子学院中,还是在境内的高校国际教育里,中国文化的传播都显示出了巨大的魅力。

语言所承载的文化能够在潜移默化中对他国产生持久而深刻的影响。

对外汉语教学是服务于国家文化战略的,在教学过程中并非只是将纯语言问题讲清楚,或对语言中的文化内涵知识蜻蜓点水、一带而过,而是在国家文化战略的宏观背景下,以何种文化观统领语言教学工作,令其朝着更为有效、有深度、有广度的方向实现持续发展。

在全球化的时代语境下,多元文化相互激荡,具有不同文化背景的学生在新文化环境中学习异国语言会出现很多不适。

这就要求对外汉语教师树立正确的文化观,合理诠释与传达中国文化别具一格的内涵与精神,使学生更容易理解与认同中国文化,从而提高其学习汉语的兴趣与效率;在使用汉语进行跨交际过程中,让每一位学生了解、喜欢、认同汉语背后的中国文化,为汉语的国际推广和中国文化“走出去”做出贡献。

通过具体的教学实践,借鉴费孝通先生的观点,笔者认为在对外汉语教学中,对外汉语教师应该建构文化自觉与文化自信的文化观。

费先生提出了“文化自觉”的理论,认为其意义在于生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”,明白它的来历、形成过程,所具有的特色和它的发展趋向,自知之明是为了加强对文化转型的自主能力,取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。

全球化过程中的“文化自觉”指的就是世界范围内文化关系的多元一体格局的建立,指的就是在全球范围内实行和确立“和而不同”的文化关系。

这种文化自觉意识必然使我们对自身文化有正确而客观的认识。

在实现文化自觉的基础上,我们才会有能力、有信心重新更深入地认识文化的社会性和历史性,这又会帮助我们加强对文化的认识,领略到中国文化的时代特色与时代魅力,进而获得对中国文化价值合理性的信心,把中国文化中好的东西提炼出来讲清楚,应用到实际教学中去,使学习者接受、认同并变成世界性的东西。

“文化自觉”与“文化自信”两者相互包含、相互依存、相互促进,是一个有机整体。

一定意义上讲,文化自觉来源于文化自信,文化自信又会推动文化更加自觉。

在全球多元一体的文化背景下,既保有对自身优良文化的亲切体验感、认同感和归属感,又能对其他文化的精华部分持有尊重和欣赏的态度;既立足于本土,又放眼于世界,这样才能形成“和而不同”的文化关系。

一名合格的对外汉语教师,首先要对中国文化有一个深入的了解与认识,有一个整体、较为全面的准确把握。

了解中国文化的历史渊源及发展进程,能够比较准确地把握中国文化核心与特质,进而打下扎实的文化功底,具备较好的中国文化素养。

在实际教学过程中,对外汉语教师应自觉将中国核心的价值观、人生哲学、品格智慧、人文伦理、民族风情等中国文化的精髓融入其中,在循序渐进的文化传播过程中,向学生展示一个真实的中国,既不能以偏概全、以点带面,也不能大而化之、泛泛而谈,既要有文化自信,也要正视我们的欠缺之处。

要把对中华文化的理解化作为一种教学信念贯穿到教学工作中,令学生能够领略到中华文化的真正魅力,在此基础上才能在对外汉语教学中加强自身对文化主体的认同,坚定自己的文化自信心,才能以宽松的文化心态传播本国文化,才能让学生不带偏见和误解地看待中国文化,欣赏中国文化,认同中国文化,实现汉语推广的最终目标。

将这种文化自觉、文化自信的文化观作为方法论指导实践教学,就可以解决诸多由于文化差异产生的问题,进一步推动中国文化的发展创新,使其熠熠生辉地屹立在世界日益多元的文化格局中。

我们必须在国家文化战略的高度,深刻认识到在对外汉语教学中构建对外汉语教师文化自觉和文化自信的文化观的必要性,进一步增强推进文化传播的自觉性和坚定性,以高度的文化自觉和文化自信,推动汉语国际推广,为实现中国和平崛起、中华民族伟大复兴提供强大支撑。

参考文献:

[1]费孝通.关于“文化自觉”的一些自白[J].学术研究,2003(7).

[2]韩文淑.文化自觉与文化尊重-论对外汉语教师文化观的树立[J].吉林省教育学院学报,2013(1).

[3]许琳.汉语加快走向世界是件大好事[J].语言文字应用,2006(S1).

[4]唐智芳.文化视域下的对外汉语教学研究[D].长沙:湖南师范大,2012.

文化全球化.文化安全.文化自觉【2】

[摘要]文化全球化与经济全球化相伴随,是人类文明发展不可逆转的趋势。

文化全球化是一把“双刃剑”,它既为我国文化发展提供机遇,也使我国面临文化强权的挑战与威胁,文化安全问题日益凸显。

以高度的文化自觉,积极应对文化全球化,努力建设和谐文化,为我国文化的科学发展创造安全环境,是当前我国必须认真对待的问题。

[关键词]文化全球化;文化多元化;文化安全;文化自觉

当今时代,经济全球化已是人类社会不可逆转的趋势。

在经济全球化的推动下,各国科技、信息、观念、文化相互交流,共同发展。

其实,与经济全球化相同,文化全球化也是人类发展的大趋势。

只是由于人们观察问题的角度有差异,导致对文化全球化的不同理解。

全球化,首先是经济的全球化,它是一种以经济全球化为基础的各种因素相互作用产生合力的结果,是资本主义生产方式在全球的推广与扩张。

《共产党宣言》中指出:“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。

物质的生产是如此,精神的生产也是如此。

各民族的精神产品成了公共的财产。

民族的片面性和局限性日益成为不可能,于是由许多民族和地方的文学形成了一种世界的文学”,“它迫使一切民族――如果他们不想灭亡的话――采用资产阶级的生产方式;它迫使它们在那里推行所谓的文明,即变成资产阶级。一句话,它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。”马克思主义认为,经济基础决定上层建筑。

同样,资本主义文化也必将驾驭文化全球化,进而走向全世界。

当然,这种意义上的文化全球化乃是资本主义文化在全球的扩张,它将导致全球文化的同质化,不利于构建全球文化共同发展的图景。

关于“文化全球化”,学术界有以下两类观点:一类是否认文化全球化的存在,认为文化全球化是对全球化的'泛化。

另一类则承认文化全球化的存在,但其中观点各异。

主要包含三种观点:第一,文化全球化意味着全球文化同质化,即某些具有共性意义的文化特征在全球获得的普遍认同。

文化作为人类的创造物,既体现民族特性,又是人类智慧的结晶,集民族性与世界性于一体。

全球性问题诸如人类面临的生态、资源、伦理等问题的凸显,迫切要求人类采取一致行动,维护共同利益。

此种意义上的文化全球化体现了人类文化同质性的特点。

第二,文化全球化是资本主义文化的全球化,即美国文化的全球化。

美国杜克大学教授弗雷德里克詹姆逊认为,文化的全球化是真正意义的全球化,是“界定全球化的真正核心:世界文化的标准化;美国的电视,美国的音乐,好莱坞的电影,正在取代世界上其他一切东西。”他甚至认为文化全球化的后果,是美国的大众文化模式取代世界上各个民族的传统文化。

在此过程中,其他各民族国家文化将遭遇边缘化的威胁乃至破坏。

资本主义文化的全球化实质上是文化霸权的体现。

4.根据下面写一篇公文

自我评估报告范文

我们来到这个世界,都是独一无二的,每个人有每个人的特点。有一句话说得很好,世界上没有两片相同的树叶。

下面就对我自己的价值观、性格、兴趣和能力进行较为客观的评估及对自己未来做个简单的定位。

i. 自我评估

1. 价值观方面

价值观是一个抽象的东西,但它体现在我们各自的生活之中。我们每个人无论干什么事情,总在追求快乐和满足,但究竟什么东西令自己快乐?生活中凡是对我们有用的东西,我们就说它有价值。但是对我有价值的东西很多,我们往往都是鱼和熊掌不可兼得,我们不得不对他们的重要性进行排序,然后依次满足。这就是对职业价值观的通俗解释。而价值观是指一个人对周围客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。价值观使人们对社会存在的反映。是社会成员来评价行为、事物以及各种可能的目标中选择自己合意的目标的准则。

我们作为当代大学生应深刻认识以人为本的科学内涵,把以人为本作为自己人生价值观的重要内容。我自己的价值取向是积极、健康、向上的,高度认同中国特色社会主义共同理想,坚持党的领导。自己思想的独立性、选择性、差异性不断增强。注重理想与现实的结合,个人与社会的统一,知识与能力的并重,物质与精神的兼顾。总的来说,就是要让自己全面均衡的发展。

2. 性格方面

我的性格类型为乐观开朗型——天下没不可能的事。为人比较外向更关注外部环境变化对自己的影响,但是我也会将心理能量和注意力聚焦于内部世界,注重内心体验。喜欢独立思考,看书,避免成为注意的焦点,聆听比表达多。

对周围的事物观察的比较透彻,能够洞彻现在和未来,随时都能事物的深层含义和价值,并能看到他人看不到的事物内在的联系。崇尚和谐善意、情感多样、热情友好、体贴、情绪强烈。渴望他人的肯定、敢于称赞和帮助他人。总是避免矛盾、很注意维护和谐的人际关系、愿意花费很多心思、结交各种各样的人。

另外我觉得我富有活力待人宽厚,喜欢热闹多人的氛围,经常和自己喜欢的人呆在一起。有同情心,有风度,喜欢让人高兴。只要可能,就会使自己适应他人的需要和期望。而且倾向用自己的情感作出判断,决策是会考虑他人的感受。富有想象力,善于创新和寻找新方法。为人比较自信,警觉,善于理解他人,而不是直接作出判断。

我很注重自己独特气质的培养。在我的思想认知里,每一个人都有他独特的气质,而这种气质都会藏在一举一动中,那就是你一个人的风度。这种气质是可以无形之中影响其他人对你的看法和态度,甚至可以征服一个人。

有人雄心勃勃,有人做事适可而止,这就考虑到成功愿望的问题。我的成功愿望一般主要是体现在:做事很疯狂,很有想法,一般不按常理出牌,但是我也

有特定的目标和方向,愿意承担一些责任;面对新的尝试,往往会参照以前的经验和方法来进行;对任何事的要求不会太高,这样也许会让人感到自在些,而不至于压力过大。我的影响愿望较高,希望提高自己的影响力,也非常在意自己在别人心中的地位和看法。当知道在别人的心中那里不好时,我不会去怪别人,我只会自己默默的努力,去让自己更优秀。

3. 兴趣方面

人常说:兴趣是最好的老师。它可以充分调动人的潜能,提高工作效率,发挥自己的才干,是保证职业的稳定性和工作满意度的重要因素。职业兴趣是人们对某种职业或工作所报态度的`积极性,是有关职业偏好的认识倾向。

平时的我更关注自己内心的变化,在闲暇时会更多的去进行阅读,或者散步。我认为这样的话符合人们所说的劳逸结合。还有自己也对计算机有比较浓厚的兴趣,所以我时不时会去上上网。我觉得现在随着电脑的普及不懂计算机的就是新的时代文盲,在平时学些常用的办公软件的应用,相信对未来的工作会又不小的帮助。这是我的生活兴趣。而我工作的兴趣是领导、管理等方面,希望知道工作的具体要求和标准,愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢能充分发挥新颖独特想法的工作,需要自由的环境和别人的支持。

4. 能力方面

一个人的能力强不强,直接影响着他的生活,也改变着他的生活。能力是指影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。通常把能力区分为一般能力和特殊能力。

一般能力指的是常人所拥有的能力,即思维能力、观察能力、语言能力、想象能力、记忆能力、操作能力和创造能力。现在正处于学习阶段,一些特殊能力可能还不能很好的用于实践中,如专业的科研能力、社会知觉能力、人际关系的

协调能力。而一些简单的如打字、驾驶等还是能应付的。另外我觉得自己对新经验的开放程度还是挺大的,也比较有干劲,吸收新事物的能力也比较强。

作为对于我自身的能力,我现在大一就在努力积累和培养。把自己已经拥有的能力提升到更高的水平,自己现在没有而在现今的社会上又很需要的一些能力,现在就用心去学习和培养。

ii. 自我定位

虽然说一个人的能力可以适合许多岗位,而且现在的社会里也有许多的全才。但是不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位才能让自己如鱼得水,才能更好地施展自己的才能。

就我对我自己的认识,我觉得自己适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作。喜欢一份充满乐趣,富于挑战的工作,会更好的发挥自己的灵感和创造力,我不希望我的工作总是重复,总是按照一定的常规和程序做事,琐碎的事情太多,这会让我很厌烦。

对于自己想发挥独立的想法,我认为自己可以从事销售、小企业经理、管理等工作。倘若我从事这方面的工作的话,将来可能出现的挫折和困难有:经验不足、没有多大的人脉关系等,这些问题没什么,我现在才是大一,我可以在今后的生活中多积累和培养,为将来的事业做好充分的准备。

相信有我对自己的清晰的了解和认识,加上自己有序的计划和永恒的毅力,我可以为我自己的将来准备好充分的筹码,为我以后的成功铺平道路。

5.行政公文格式及例文

    A公司生产汽车齿轮零件并提供给B公司进行组装,B将A提供的齿轮产品与其他零部件一起组装成汽车分总成零件再提供给某OEM

    A公司目前有220人,8个部门,组织机构如下:

    2001.3.13 B公司向A公司的业务部发来一份EMAIL:

    APQP第一步:计划和确定项目

    1 根据顾客要求,定义项目并确定项目范围,将顾客的要求和样品确认后转化为公司内部文件,并通过项目任务书立项,。项目任务书如下:

    2 由公司建立了跨部门的APQP小组,该小组由于为第一次进行APQP活动,基本上在开始阶段包括了质量,生产,技术,业务,采购,财务等部门的人员参加。具体有:

    质量部:A,B主要负责相关职责范围内的事宜;

    技术部:C,D主要负责设计开发,工艺等相关事宜;

    业务部:E主要负责与顾客的沟通,担任小组的顾客代表;

    财务部:F主要负责产品的成本核算

    采购部:G主要负责采购相关事宜;

    生产部:H主管

    任命技术部C为项目小组组长协调和组织整个小组的策划活动。

    3 小组成立后的第一次会议主要议题是初步明确需开展的工作并据此制定进度计划。从计划的角度出发,必须明确任务活动,分配和/或其他事项。小组根据APQP手册的指引,将项目进行工作分解,即分解成开展的工作(活动)。展开的工作需要及组织接口如下:

    序号 任务 A/B C/D E F G H 顾客 分供方

    1.1   信息收集     ●       ●

    1.2 产品信息报告 产品/过程指标的设定   ●

    1.3 产品可靠性研究与分析 ●

    2.1 设计目标和可靠性目标设定   ●

    2.2 初始材料清单   ●

    2.3 初始过程流程图   ●

    2.4 特殊特性确定并形成初始清单 ○ ● ○         ○

    2.5 产品保证计划(包括初始产品标准)   ●

    2.6 项目确定评审 ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○

    3.1 DFMEA   ●

    3.2 设计评审   ●

    3.3 设计验证   ●

    3.4 样件控制计划 ●

    3.5 样件制造           ●

    3.6 设计图纸   ●

    3.7 产品标准   ●

    3.8 材料技术规范   ●

    3.9 模具计划   ●

    3.10 特殊特性清单   ●

    3.11 平行度测量装置 ●

    3.12 小组可行性评审及承诺 ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○

    4.1 整体包装标准   ●

    4.2 单件包装标准   ●

    4.3 过程流程图   ●

    4.4 场地平面布置图         ●

    4.5 特性矩阵图   ●

    4.6 PFMEA         ●

    4.7 试生产控制计划   ●

    4.8 过程指导书   ●

    4.9 测量系统分析 ●

    4.10 初始过程能力研究计划 ●

    4.11 过程设计完成评审 ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○

    5.1 试生产         ●

    5.2 测量系统分析 ●

    5.3 初始过程能力研究 ●

    5.4 生产确认试验(型式试验) ●

    5.5 包装评价和试验 ●

    5.6 生产控制计划   ●

    5.7 APQP总结   ●

    5.8 PPAP提交   ●         ●

    根据工作展开及相关职责的确定,小组进一步讨论了各项工作所需的资源及逻辑关系(对大项目建议采用网络分析方法和关键路径方法),制定了甘特图计划。

    针对试生产阶段的甘特图计划的例子如下:

    (见附件MS PROJECT文件APQP)

    4 首先由技术部门到顾客处与顾客一起将相关的要求进一步讨论并将项目任务书中理解不一致的地方进行明确,将双方的沟通结果形成文件并确认。

    5 在信息收集方面,小组用部分时间收集了该顾客的有关情况包括对竞争产品的质量,报刊杂志信息的分析等形成《XX产品信息报告》。报告内容如下:

    顾客用该产品的目的,目标市场;

    竞争对手或产品情况;

    可行性分析。

    在可行性分析中,包括以下内容:

    1) 初始BOM(材料清单),如下:

    材料代码 材料名称 材料规格 材料来源 图号

    P123 钢材 329 USI钢铁厂 XXX

    XXX XX XX XX XXX

    (注:该材料清单上应包括初始合格分承包方的清单即材料来源)

    2)初始过程流程图如下:

    3)根据工序假设和产品假设(包括可靠性假设)制定了初步预计的产品质量目标和成本目标。质量目标要求达到一次合格率(良品率)99%以上,可靠性目标需达到XXX标准,产品标准为XX,成本为XXX。

    6.小组通过讨论形成了“初始特殊特性清单”,如下:

    特殊

    特性

    产品特性

    A尺寸 ∮58.00±0.01mm ◇

    B渗碳淬火 HRC5

    8-62,符合MIL-XXX ◇

    C圆柱度 0.008mm ◇

    D径向跳动 0.022mm ◇

    E端面跳动 0.022mm ◇

    重要特性 产品特性 F倒角 2×45 ★

    弯曲疲劳寿命 符合XXX标准 ★

    一般特性 产品特性 外观 符合外观基准

    其他特性 见产品规范

    注:◇为顾客指定特殊特性;★为自己开发的关键特性

    一般特性没有标识;

    本表格并不覆盖所有的特性。

    7.产品保证计划内容如下:

    XX零件产品保证计划

    1.产品要求:XX

    2.进度要求:XX

    3.产品构成分解:XX

    4.风险评估

    5.质量保证组织及其职责,权限:XX

    6.产品标准:XX-78239

    产品名称:XX

    产品图样:XX

    性能要求:XX

    可靠性要求:XX

    检验规范:XX

    注:上述表格的填表说明为

    1. 产品要求:阐述产品的名称,型号,规格,图号等,将顾客的产品要求列入。

    2. 进度要求:需要首先将经确认的顾客进度要求阐述,并包括根据顾客要求展开的进度预计。

    3. 产品构成分解:将产品构成分解:将产品向下分解成各零部件组成,如可能的采购和自己加工件。

    4. 风险评估:描述可能的风险,可能性和危害。

    5. 质量保证组织及其职责,权限:阐述在该产品策划和开发过程中质量保证人员的组织模式,包括相关的职责和权限。在小组中明确专门的质量保证人员对复杂产品的策划和开发是需要的。

    6. 产品图样:在由顾客提供图纸时只需将其确认转化为自己的图纸,可能需要顾客的再确认。如需自己设计开发,则可只形成初始的简单图样。

    7. 性能要求:包括外观,功能,性能等质量要求。

    8. 可靠性要求:阐述产品的可靠性要求。

    9. 检验规范:包括根据产品构成分解和组织的特点建立初步的检验点和控制要求。

    8.完成以上工作后,按照预定的计划小组对相关的工作进行了评审,确定了项目定义工作的完成。评审报告如下:

    项目定义(需求确定)评审报告

    产品:XX 评神人/日期:XXX/XX

    评审项目 评审结果

    1.是否明确顾客对产品的要求?

    2.是否明确顾客的进度要求?

    3.是否明确可靠性和质量目标?

    4.可行性研究结果如何?

    5.特殊特性是否正确?

    6.产品保证计划是否制定?

    7.其他

    APQP第二步:产品设计和开发

    1. 技术部负责组织设计工程师,结合工艺工程师和生产线工程师组成DFMEA小组开发DFMEA。在进行DFMEA之前,小组进行了准备工作,如下:

    将其他厂家的类似产品和自己的以前类似产品的失效模式分析结果进行汇总;

    希望设计做什么? 希望设计不做什么?

    …… ……

    …… ……

    开发出如下清单:

    顾客需求,包括QFD(质量功能展开)输入和其他的需求文件,包括已知的产品要求和制造/装配要求;

    产品分解方框图(略,参见FMEA附录A)。

    根据以上信息及相关资料,小组制定的DFMEA(例)如下:

    2. 技术部进行设计,包括设计方案制定,详细设计等,其内容包括:

    1) 设计计算

    选择材料,精度及参数

    即齿轮的材料,热处理方法,齿面硬度,精度等级,大,小齿轮的齿数,初选螺旋角。

    按齿面接触强度设计

    即根据设计任务书中给出的工作条件确定计算系数,并进而计算出齿轮分度圆直径,模数,中心距,修正螺旋角,齿轮宽度。

    校核齿根弯曲疲劳强度

    根据载荷条件,齿形情况及工作寿命要求,计算弯曲应力(SF1和SF2)及弯曲疲劳许用应力(sF1和sF2),且要求SF1〈sF1,SF2〈sF2。

    2) 结构设计

    齿轮的结构设计与齿轮的几何尺寸,毛坯,材料,加工方法,使用要求及经济性等因素有关。通常先按齿轮的直径大小,选定合适的结构型式,然后再根据试验数据,进行结构设计---常见的结构型式有齿轮轴(齿轮和轴作成一体),实心结构,腹板式结构,带加强筋的腹板式结构,轮腹式结构,齿圈式结构。

    设计并绘制齿轮零件图纸,图纸中应标明主要结构尺寸和形位公差并明确技术要求(包括材质及热处理要求等)。

    进行齿轮和轴的联接设计---应根据转速高低和操作的特点,考虑采用单键联接,花键或双键联接。

    齿轮传动装置的装配图---应注明主要装配尺寸及装配的技术要求,

管理资料

《APQP实例》(.unjs)。

    3) 齿轮传动 润滑方式设计和润滑剂的选择

    根据所设计齿轮传动的转动速度,结构特点和工作环境条件并结合〈设计手册〉中的经验数据来确定。

    图纸略。

    XX产品标准

    产品名称 顾客: 图号: 材料:

    参考文件 实施日期:

    编制 批准 版本:C/0

    序号 特性 判定标准 检验器具

    1 外观 表面无裂纹,毛刺等 标准样件

    2 尺寸

    A尺寸

    ∮58.00±0.1mm 游标卡尺

    投影仪

    3

    功能 C圆柱度0.008mm 实验室检测

    D径向跳动0.022mm 同上

    E端面跳动0.022mm 同上

    4 性能 B渗碳淬火硬度HRC58-62 硬度计

    5 示意图(略)

    3 根据顾客要求,形成的产品标准如下:

    4 根据顾客要求,关键材料(钢材)的规范为直接应用国际通用的XX标准。

    5 经过确认的纳入控制计划的特殊特性清单如下:

    特殊

    特性

    产品特性

    A尺寸 ∮58.00±0.01mm ◇

    B渗碳淬火 HRC58-62,符合MIL-XXX ◇

    C圆柱度 0.008mm ◇

    D径向跳动 0.022mm ◇

    E端面跳动 0.022mm ◇

    过程特性

    渗碳浓度 XX

    淬火温度 XX

    淬火时间 XX

    重要特性 产品特性

    F倒角 2×45 ★

    弯曲疲劳寿命 符合XXX标准 ★

    过程特性 无

    一般特性 产品特性

    外观 符合外观基准

    其他特性 见产品规范

    过程特性 无

    注:◇为顾客指定特殊特性;★为自己开发的关键特性

    6 在设计中需考虑同步工程,即进行DFM/DFA设计,DFM/DFA报告如下:

    项目 内容

    1. 设计对制造变差的敏感性

    2. 制造和装配过程

    3. 尺寸公差

    4. 性能要求

    5. 部件数

    6. 过程调整

    7. 材料搬运

    7 样件控制计划由技术部组织生产部和质量部的人员组成小组来制定。

    如下:(注意,需清楚样件的试验)

    8.由于需制造模具和工装,由金工车间负责,具体见模具进度计划如下:

    模具/工装 图号 职责 进度

    9.按照计划在样件制造并试验完成后进行一次正式的设计评审(样件评价),评审内容包括:

    评审项目 评审结果

    1.设计/功能要求

    2.可靠性

    3.试验结果

    4.DFMEA

    5.可制造性

    6.其他

    10. 设计验证包括二次,一次在样件完成后的全性能和全尺寸测量,第二次在试生产后进行的全性能和全尺寸测量,以验证产品是否可以满足顾客要求。这两次的验证活动均在进度计划中作了安排。

    11. 在样件控制计划出来后,经小组人员讨论并准备实施样件的制造。〈样件制造通知书〉由策划小组组长向生产部门发出,生产部门根据生产任务优先安排:

    样件制造通知书

    产品名称: 型号:

    数量: 批号:

    生产线: 工装准备:

    生产日期:

    拟制/日期: 审批/日期:

    CC:生产部,检查部,业务部,采购部

    12. 小组按照计划,进行了样件制造后的相关测试和全尺寸检验工作,并将相关的记录整理。在进行完成这一阶段任务后,进行小组总结并填写“小组可行性评审及承诺报告”(略),在评审通过后于2001年5月12日将其与设计样件和相关的样件提交资料(按顾客要求如需提交设计图纸,DFMEA,全尺寸和性能试验报告,材料试验报告等)。在顾客对设计样件进行相关的试验和评审后,在2001年7月13日给予的答复为设计样件没有问题并反馈回样件评价通过结论的报告。在收到这份报告后,经顾客代表与顾客沟通,第二阶段试生产PPAP的样件推后到2002年2月3日提交,其他要求不变。

    APQP第三步:过程设计和开发

    一. 技术部门根据进度计划的安排和顾客的要求对产品包装进行了设计,形成了包装标准(包括整体和单体)如下:

    包装标准

    1.目的:

    2.适用范围:

    3.职责:

    4.包装规格:

    5.标签:

    6.包装方法

    二. 根据设计样件的情况,小组讨论并确定了由技术部制定的过程流程图,基本与初始流程图一致。

    三. 为保证未来的预计生产量和节拍,工艺部门根据流程图对场地进行了调整,以尽量减少非增值场地并减少搬运路程,最后形成了场地平面布置图。

    四. 为将产品特性根据工序过程展开,工艺部门制定了特性矩阵图,如下:

    工序

    特性 工序3

    锻造毛坯 工序4

    正火 工序5

    粗车

    ……

    A尺寸

    C圆柱度

    工作寿命

    ……

    注:Q代表强相关;Y代表一般相关;R代表弱相关。

    通过该矩阵图,可确定影响关键特性的主要工序,针对矩阵图的分析,小组进入下一步工作。

    五. 根据特性矩阵图和流程图等,由工艺部门人员为主的PFMEA小组着手制定PFMEA。

    为准备该工作,小组人员收集了以下资料:

    ---通用过程流程图(包括确定的过程相关的产品/过程参数);

    ---工序过程的各操作的风险分析(PFMEA主要针对高风险操作);

    小组决定对所有通用过程流程图中所阐述的工序过程纳入PFMEA考虑,但不对各工序过程所有的操作进行PFMEA分析。只将上述风险分析中风险系数高的操作纳入。

    六. 根据PFMEA和相关资料,小组讨论并制定了“试生产控制计划”以指导未来的试生产活动。在试生产控制计划中重要的是需要将有关的特殊特性标识和试生产后样品的试验(如型式试验,生产定型试验等)进行阐述。

    七. 根据相关的控制计划和PFMEA等资料,由工艺部门制定了过程指导书,检验部门制定了检验指导书,设备部门制定了设备作业和保养指导书(包括日常保养和一级保养),如下所示:

    XX工序作业指导书

    目的:

    范围:

    参考文件:

    材料和设备:

    附件目录:

    作业准备要求:

    阐述开机前和作业变更时需进行的准备工作

    操作要求

    阐述操作步骤和要求

    维护要求:

    阐述员工的预防性维护要求

    安全要求:

    阐述与安全操作有关的内容,包括产品安全和操作安全

    职责:

    阐述相关部门的职责

    附录1:记录表格等

    附录2:反应计划(过程失控反应计划)

    阐述过程失控的情况有哪些,针对这些过程失控的反应流程是什么,对受影响的产品如何处置,不合格报告的渠道和时间要求等。

    例如:针对XX工序的外观缺陷不良的

    反应计划为:

    附件3:偶发性事件的反应计划

    附件4:返工指导书

    阐述返工流程和处理的步骤,可包括返工后的检验范围。

    附录5:作业准备验证方法

    阐述针对作业准备后产品验证的具体方法和过程,如采用首检,则包括首检的产品个数,首检通过的准则(如SPC方法),首检的职责等。

    XX工序检验指导书

    XX工序设备及工装预防性保养指导书

    八. 为明确对试生产样品的分析工作,小组讨论并确定如下过程及特性进行初始能力研究,计划如下:

    过程 特性 SPC方法 职责

    精加工 A尺寸 工具:均值极差图

    对象:对精加工的三台设备进行分别的控制

    目的:对工序中的异常进行早期的判断,并据此进行反应

    方法:初始采取每小时抽5个产品为一子组,连续进行25组后,对过程稳定性判断并计算过程能力指数 品管部

    九. 对相关的测量系统分析,MSA计划如下:

    过程 特性 测量系统 MSA方法 职责

    精加工 A尺寸 螺旋测微仪 GR&R:由品管部测量系统分析员进行策划和分析;进行测量的三个测量员,选10个样品分别测3次.

    偏倚:…

    线性:…

    稳定性:… 品管部

    十. 在完成以上工作后,小组安排进行了过程质量体系审核,检查表参见.

    十一. 在审核完成后,小组对本阶段进行了总结,总结报告略.

    APQP第四步,产品和过程确认

    一. 小组将<试生产计划>通知到相关部门.

    试生产通知书

    产品名称: 型号:

    数量: 批号:

    生产线: 工装准备:

    生产日期:

    拟制/日期: 审批/日期:

    CC:生产部,检查部,业务部,采购部

    二. 试生产阶段进行的初始能力研究结果(略)

    三. MSA报告(略)

    四. 试生产样品被提供到认可的实验室进行安全项目的型式试验,依据为试生产控制计划和产品标准(报告略)

    五. 试生产样品进行包装后的包装试验报告如下:

    包装试验的项目根据产品包装标准进行,由自己的测量室进行(报告略)

    六. 根据结果生成生产控制计划(也可以在PPAP顾客批准后批量生产前编制),生产控制计划略.

    七. 根据PPAP检查单检查所有资料齐全后,小组进行了质量策划总结.

    PPAP检查单见.

    质量策划总结引用APQP手册的总结表,(略).

    八,小组将样品和资料进行整理(保存一份)按等级3要求寄给顾客,时间为2002年2月1日.

    九 2个月后,收到了顾客的批准通知.

6.行政公文(公告,通告,通报,报告,请示) 事务公文(计划,

新转士官述职报告范文

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【导语】述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点。---以下是述职报告网为您提供的文章,欢迎阅读。

尊敬的领导、亲爱的战友们:

我叫,xx市xx县人,于20xx年12月入伍服役武警xx第八支队三大队,由于工作的需要和对部队的热爱于今年20xx年转改为一级士官。现将对照职责和《士官管理规定》,述职如下:

一、主要工作及成绩

1、思想端正,工作认真。自我转改士官以来,首先在思想上能时刻以自己是一名士官、骨干来要求自己认真干好本职工作,履行副班长职责在班长不在期间,能带领全班完成上级赋予的各项任务。同时我还在中队辅佐指导员做好中队各项政治工作,对不懂不会的能及时请教,对中队安排的各项工作能及时完成。在我任命一班副班长以来,本班同志紧紧的团结在一起,根据中队领导的指示端正思想态度干好各项工作,确保了以执勤为中心的各项任务的圆满完成。

2、严格认真训练,带领全班完成各项军事训练任务。在军事训练中,我能严格要求自己,在训练场上发扬了不怕苦不怕累的精神确保了自身各项军事训练合格、过硬。在自身军事过硬的同时,带领全班完成了上级下达的各项训练任务,保证了全班军事训练过硬为中队下步训练打下了坚实基础。

3、严格管理严格要求自己的同时,认真抓好本班内务建设和作风建设,在抓好内务建设和作风建设的同时也没忘记做好战士们的思想工作。使战士们思想能高度集中统一,在战士有厌训、怕训的心里时,我能及时把思想工作跟上。如果自己做不好的'思想工作我能及时向中队领导汇报,带领全班人员落实及完成各项任务。

4、正规执勤,严格要求自己站好每一班哨,在执勤中能保证执勤目标的绝对安全的同时履行领班员职责,严格要求当班哨兵,树立良好军人形象。在本班的执勤工作中我作为领班员,我能严格要求本班哨兵,认真站好每一班哨,使全班树立了站哨一分钟,确保目标安全六十秒的思想,带领全班完成了上级交给的各项执勤任务,保证中队各项执勤任务的完成。

5、在日常生活中我能严格落实一日生活制度和安全制度,在生活中我能做到尊重领导,关心战友,团结同志,同时我能以一名班长的身份来要求本班战士严格遵守一日生活制度,确保了一日生活制度的正规。

二、存在的不足

1、在思想上有时有过于消极的时候,遇到思想问题不能稳定自己的情绪。

2、军事训练还需要提高,在部分军事训练有偏科现象。

3、在管理上还不够大胆,经验不足,开展工作不够主动。

4、在内务卫生上质量不高。

三、下步工作目标和方向

1、加强自身思想素质建设,努力学习党的现代理论,做一名优秀的*员。

2、强化军事训练,努力的把自己军事素质提高一个新的档次。

3、在管理上认真的向中队领导学习,克服自己那些不想管、怕管理的麻痹思想,认真开展每一项工作。

4、在内务卫生上,努力提高内务卫生质量,因为在自己做好了才能要求下面的战士。

5、在日常生活中始终要以自己是一名士官、一名骨干、一名党员来要求自己做好每一项工作,起好带头工作。

以上是我对今年工作的总结,在中队党支部正确指导、帮助和关心下,使我各方面的能力取得了很大的进步,在以后的工作中,我将按照以上所提的要求,一如既往的干好各项工作为中队做出自己因有的贡献。

述职人:xx

20xx年x月x日

中国社会心态研究报告

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