疫情过后上班通知范文

1.怎么写活动通知啊

同学聚会邀请短信 各位同学:时光飞逝,岁月弄人,同学之间虽少音讯,但思念之情常在。

今定于本周六下午2点在幸隆苑棋牌中心小聚,望忙里偷闲,前来参加。大怪无妖笑哈哈,麻将有声乐融融。

各位领导:今中N集团高级经理芦金良同志莅临上海指导工作,我部拟设宴款待,地点初定静安寺,时间今晚6:00,望各位领导拨冗参加。 特别是这第二个短信,因为是在愚人节后面,启浩看后,不一会就打电话给我,怀疑是愚人节的玩笑;新元事后描述说,第一眼看到短信,就断定是发错了,因为称呼是“各位领导”,准备删掉,仔细一看,不对。

哈哈同学聚会邀请短信怎么写 山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我们的思念;距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊;时间可以淡忘过去,却忘不了永远的朋友。xx年x月x日,xx学校xx届的同学相约母校,期待我们再度重逢! 风吹回了祝福的心絮,雨带来了期盼的视线,我扎紧了友谊的情结,期待那么一天我们再度重逢! 回忆青春年华,x年的情谊,我心依旧,涛声依旧,笑容依旧,青春依旧,灿烂依旧!就让我们于xx月x日于x地,欢聚一堂,共叙友情! 亲爱的同学,同窗四载,温馨如昨,依然常驻心头;悲欢岁月,依稀似梦,但愿记得你我!xx年x月x日让我们重新在xx地相聚,你会来吗? 一双双一如当年热切而期盼的眼睛,一颗颗一如当年火热而年轻的心在等待…… 经征求多数同学意见,我们确定于xx年x月x日举办班同学聚会!亲爱的同学,来吧,十年沧海桑田,别因您的缺席而使聚会失色!让我们重温过去美好的记忆吧!同学聚会邀请短信大全 人生沉浮廿五载,同学情义始最真;钱多钱少有烦恼,官大官小没完了。

来吧!让我们暂时抛开繁忙的事务,挣脱身边的烦恼,远离尘世的喧嚣,相聚丰矿,共饮这坛收藏了廿五年的美酒,忘却忧虑让心栖息;来吧!让我们一起重温青春的梦想,回归天真烂漫的童心,激发我们奋发向上的热情和活力,找回我们渐行渐远的青春;来吧!廿五年沧海桑田,别因您的缺席而使聚会失色!让我们重温过去美好的记忆!让我们重温过去美好的时光!展望精彩的明天! 我们真诚邀请各位老师、同学暂时抛开尘世的喧嚣,挣脱身边的烦恼,尽情享受老同事、老同学相聚的温馨——让心栖息,忘却忧虑;说说真话,谈谈友情;回首往事,畅想未来;交流感悟,相互鼓舞。老同学啊,我们已经久违,都已疲惫;抛开烦恼、让心沉醉……等您归来,我们将欢聚一堂!同学们盼望着与您相聚! 相聚廿五年,我们共期盼! 2001级同学聚会筹委会 2010-05-08 同学,您好! 光阴似箭,日月如梭,转眼间我们已经毕业十年了。

十年光阴弹指一挥,人生沧海桑田。亲爱的同学,您是否时常忆起我们的青春岁月,时常怀念同学间的纯真情感?多少同学盼望再次欢聚一堂,畅叙阔别之情。

2.公司临时安排周六周日要全体员工上班的通知怎么写

妇女节祝福 没有太阳,花朵不会开;没有爱,幸福不会来;没有妇女,也就没有爱;没有你我不知道什么叫未来,祝福你,妇女节快乐 送你一盘鸭吃了会想家;还有一碟菜天天友人爱;配上一碗汤一生永健康;再来一杯酒爱情会长久;加上一碗饭爱情永相伴!节日快乐! 三八妇女节日快乐,美丽健康幸福愉快。

通知:值三八妇女节到来之即,为表示庆贺,所有女厕和女浴室均免费向您开放,欢迎光临! 今天我看到一颗流星从天空划过,我赶紧闭上眼睛,合起双手祈祷。你想知道我许的什么愿吗?告诉你吧:妇女节快乐! 也许我的肩膀不够宽广,但足以为你遮挡风雨;也许我的胳膊不够有力,但还能为你撑起一片蓝天。

妇女节快乐! 想送束花给你,却怕你误会我的意思;想写一首诗给你,却发现别人已经写过好多,我只能真诚对你说句:妇女节快乐! 君子之交淡如水,所以每到节日的时候,我总不忘记对你送上一句:节日快乐。等我说完了,我才想起今天是妇女节! 想送束花给你,却怕你误会我的意思;想写一首诗给你,却发现别人已经写过好多,我只能真诚对你说句:妇女节快乐! 一个美丽的女人是一颗钻石,一个好的女人是一个宝库。

大家说你气管炎,原来你是准妇男,如今又到三月八,祝你今天笑哈哈! 哎呀,你们放假走了,剩下我们几个扛着,晚上是不是该请客呀? 朋友,祝你三八妇女节快乐 三八宏图展,九州春意浓 节日快乐女同胞!你买东西我报销! 女人的纯正是饰物、是美德、不是服装。 妇女只有作为母亲,作为贞洁诚实的主妇才真正值得人们礼拜。

勤劳善良的妇女们,节日快乐! 今天我本来是想给你做饭的,可是…可是我怕做的不好伤了你的胃…… Lovelylady,节日快乐,开心永永远远! 现代的女性当自觉是一个人,是一个和男性一般的一个人。不但男性能做的事要去做,男性未做的不能做的事,也要去做。

女人在生活中起着莫大的、包罗万象的作用。 良辰三八节,妇女半边天。

有吸引力的女人并不全靠她们的美丽,而是靠她们的漂亮。包括风度、仪态、言谈、举止以及见识。

女人最可贵的两种品质,那就是:辨别善恶的能力和羞耻心。 有你的日子你是一切,没你的日子一切是你! 一个贤淑的女人是尘世的天堂。

一个温柔的女人能唤醒一座麻木沉睡的宫殿。 亲爱的,谢谢你让我天天在过男人节,今天你过女人节吧。

半边天,今天要想去逛商场的话你就去吧,只求别疯狂购物 珍惜自己,拿自己“当回事儿”,就让我们从这个三八节开始吧。 老婆,在”三八”这个充满女权意味的节日里,你还需要浪漫吗? ; - ) 今天是三八节,我们去美容吧! 今天是国际男人劳动节,祝女人们节日快乐,天天美丽! 我决定做一天你的公仆,全心全意为你服务,这将是我无上的光荣! 老婆,你今天好好休息吧,你要我做什么都可以啦,只是明天要记得早点起来给我做早饭,嘻嘻 今天是三八妇女节,愿天上的每一颗星星,都为你而在天空闪耀…… 女人,应把身心培养得像月光一样,慈悲柔和,胸襟博大,燃起智慧光芒,让相处的人如沐浴在清凉的月光中一般。

一个安详的,镇定的,端庄的,美丽的少妇,那就是你,我的老婆。祝你节日快乐! 重要通知:三八节期间,全国女性放假看电影:男人“洗澡”。

我代表所有男员工感谢您平日辛勤的工作,真诚的祝您愉快。 今天是你的节日,我为你煮了你爱吃的菜煲了你爱喝的汤,等你回家。

爱你! 工作狂,今天是咱们的节日,快给自己放个假吧! 过节了,应该休息休息,祝你节日快乐,三八??妇女节! 天啊,半边天都走了,什么时候能让我们过过“妇男节”呀。 今天是妇女的节日,所有事情都留给男人操心去吧。

巾帼英雄,今儿个该歇歇了吧,有事我担着。 世界有你而美丽,生命有你而充实,我有你而自信,节日快乐——我的太太! 让所有的男士为你倾倒,在这个春光明媚的日子里。

还好就一个3月8号,不然。我们男士就惨了――别,别打我,我什么也没说。

没有太阳,花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。 抓革命,搞生产,咱俩的事情你说了算!亲爱的,妇女节快乐! 妇女是世界上最伟大的力量,只有通过她,男人才可能发挥出他的全部潜在力量。

今天是你的节日,当你打开手机的第一瞬间,我送给你今天的第一个祝福永远漂亮、美丽、可爱!爱你到永远…… 遇见你,是缘;喜欢你,是感觉;爱上你,是快乐;娶了你,是幸福——亲爱的,三八节快乐! 世界因你而美丽,我可不能没有你!节日快乐! 亲爱的,今天是三八妇女节,有句话忘了告诉你:我爱你! 在这个给女性的日子里,我有一句话想对你说,这是我一直想要告诉你的,那就是---我有两次生命:一次是出生,一次是遇见了你! 一个美丽的女人是一颗钻石,一个好的女人是一个宝库。 基于你在妇女节的良好表现,现特颁发锦旗一面,授予你“21世纪还未死绝的新好男人”称号!希望你要再接再厉! 也许我的肩膀不够宽广,但足以为你遮挡风雨;也许我的胳膊不够有力,但还能为你撑起一片蓝天。

妇女节快乐! 世界因为女性的诞生,显得分外美丽!只是一个小小。

3.公司旅游通知范文

员工离职情况报告

企业员工流动反映了一个企业在某个发展时期面临的问题和自身存在需要解决的问题,如何有效控制员工流动在一个适当的范围内是对于企业管理提出的不断变化的永恒课题,员工流动有利有弊,通过流动企业可以淘汰不适合企业发展需要的员工,同时也承担着核心员工流流失的风险代价。

根据集团要求,现将公司2017-2017年员工离职情况做一分析,并针对主要的离职原因公司采取的措施加以说明。鉴于公司是以生产为主体制造型企业,分析将着重针对一线生产员工及统招全日制专科以上专业人员。除集团因工作需求调动外,2017-2017公司无主任级以上管理人员离职,故此次分析报告不单列管理人员进行分析。

一、2017-2017员工离职总体情况

2017-2017年公司离职员工合计163人,其中统招全日制专科以上15人,非统招专科以上11人,高中及中专137人;按岗位分专业岗位人员20人,生产类岗位143人;平均离职率为19.83%。

二、2017-2017统招全日制专科以上员工离职分析及应对措施

自2017-2017公司统招全日制专科以上离职员工合计15人,其中主动离职13人,被动离职(因工作或个人能力未达到公司要求或违反相关规定被辞退)2人,离职率为9.2%;

表1 各系列各年度人员离职统计表

表2 离职原因调查表

(一)主要离职原因调查说明

1、职业发展定位不明确;多出现于应届毕业生中;业初期因盲目寻找工作对自己所学知识及未来从事的岗位或行业不明确,从业后在工作过程中逐渐凸显的个人能力、职业倾向与所做的工作存在分歧,个人需求及改善的愿望愈加强烈,从而导致离职;

2、工作往来距离较远;主要集中在工作2-3年的员工中,由于公司所处地点位于开发区,市内的员工需要乘坐班车前往,有些居住在铁西、皇姑等区的员工因距离公司较远,每天需要早起晚归,每日在上下班途中需要耗费3-4小时,久而久之厌倦了这种作息时间,个人身体疲惫,从而导致离职;

3、薪酬/福利待遇;多集中在专业行政系列文员岗位;此类岗位人员在工作中接触外部信息较多,对于周边各企业的相关情况较为了解,对于公司提供的待遇常于外部公司比较,单休、无住房公积金以及工资不占优势等成为主要的离职因素;

4、辞退;因违反公司规章制度和劳动纪律被辞退,公司因为该原因离职的员工数量很少,反映了公司员工具有较好的职业素质和职业道德,公司有较强的能力维持组织的正常运转。;

5、学习进修;多出现在应届毕生工作满一年后。因迫切希望进一步加强自身的专业知识而准备参加考研究生考试或因继续攻读学位,但公司暂不能提供此类条件造成了这些员工的离职。

(二)采取措施:

1、加强员工选拔的力度。把好选拔员工的关口是预防员工离职的基础,公司不仅要从备选人员的职业素质方面考察其是否适合应聘岗位,而且相关人才测评工具,对员工的个性特征、发展潜力以及对公司的企业文化的认同程度等方面进行测评,从能力、气质类型、认同感上选择最适合公司的员工。另外,考虑到应届大学毕业生和高学历人才的稳定性和对企业的忠诚度,加大了校园招聘的力度。并对应届毕生生在面试阶段进行职业定位调查,明确职业规划及发展通道,做好引导及岗位职责解释工作,

2、根据企业经营发展情况逐年改善员工薪酬福利待遇;2017年起对非管理人员实行双休制;2017年调整专业行政人员薪资结构,制定具备对内、对外双向竞争力的薪资体系;2017年初出台“员工住房公积金管理办法”为员工缴纳住房公积金;

3、制定“员工在职进修管理办法”,选送员工进修。作为成长型企业,知识型员工是公司的核心员工,无论从员工个人的职业生涯规划的角度考虑,还是从公司的长远发展出发,建立员工在职学习进修机制都将促进企业人才的持续培养;

三、2017-2017一线员工离职分析及应对措施

自2017-2017公司一线离职员工合计143人,其中主动离职140人,被动离职(因工作或个人能力未达到公司要求或违反相关规定被辞退)3人,离职率为 %;

表4 离职原因分析

(一)主要离职原因调查说明

1、不适应倒班工作:主要集中在应届学生和无工作经验者;因之前无倒班工作经验和夜班工作经验,对于三班两倒上12小时休24小时工作制表现出不适应,尤其对夜班工作反应强烈,试用期是离职较多的不稳定期,倒班工作尤其是夜班工作是员工离职的主要因素; 2、身体原因:多集中在已从事倒班工作3-6年,年龄在28-32之间的老员工身上,由于常年倒班工作,身体超负荷,生物钟紊乱,婚后投入家庭、孩子方面的精力较多,需要正常的作息时间以满足各方面的需要,导致离职;

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1.怎样正确的书写各类通知

最新厂房买卖合同

出卖方(甲方):

证照号码:

法人代表:

买受方(乙方):

证照号码:

法人代表:

中介方:

地址: 电话:

根据中华人民共和国有关法律、法规和本市有关规定,甲、乙双方遵循自愿、公平和诚实信用的原则,经协商一致订立本合同,以资共同遵守。

第一条 甲方将位于苏州市 区 号的 有限公司自有产权的工业厂房及附属设施、国有土地使用权转让给乙方。该标的具体情况如下:

1,国有出让工业用地面积: 平米,土地证号:苏 国用( )第 号。终止日期: 年 月 日。

2,已建厂房及附属用房,建筑面积合计 平米。房产证号:苏房权证 区字第 号。

3,水电及消防、排污设施、固定装饰装潢,照明设备。

第二条 甲方确保上述标的产权清晰,所有权明确,无权益纠纷,无抵押贷款,本次交易甲方已征得权利共有人及隐性权利人的同意;乙方现场查看过上述标的,对于该标的所处位置、建筑及设施情况、以及交易税费情况充分了解,自愿买受该标的。

第三条 甲、乙双方经协商一致,同意上述标的.整体出让价款为人民币 万元(大写: )。办理房产土地交易过户手续,交易税费按照法律规定各自承担。

(一)甲乙双方在中介方的见证下于 年 月 日签定本合同,同时乙方支付定金人民币 万元给甲方。

(二)本合同签定后,双方办理国有土地使用权转让鉴证手续,甲乙双方根据国土部门的要求提供相关材料。国有土地使用权转让鉴证手续完成,乙方支付第二笔出让价款人民币 万元(大写: 万元人民币)给甲方。

(三)国有土地使用权转让鉴证手续完成后,双方办理房屋产权交易手续, 房屋产权交易手续完成后,乙方支付第三笔出让价款人民币 万元(大写:万元人民币)给甲方。

(四)上述全部交易手续完成一周内,双方办理标的移交手续。甲方结清该标的移交之前所产生的所有水电汽及其他费用后,将上述标的移交给乙方,乙方支付余款人民币 万元(大写: 万元人民币)给甲方。自移交一日起该厂房土地的租赁权移交乙方,租金由乙方收取。

第四条 甲、乙双方确认,本合同签订后,除房地产交易管理部门依法作出不予过户决定外,上述标的权利转移日期以房地产交易管理部门受理该标的转让过户申请之日为准。双方承诺,对于办理过户手续积极给予协助。由于任何一方故意拖延或者不及时提供相关材料的,造成对方损失的,违约方负责赔偿。

第五条 乙方未按本合同约定期限付款的,甲、乙双方同意按下列_______款内容处理。

(一)每逾期一日,乙方应向甲方支付逾期未付款千分之五的违约金,合同继续履行。

(二)甲方书面催告乙方之日起的30日内,乙方仍未付款的,甲方有权单方解除合同。违约责任由乙方承担,造成甲方损失的,乙方负责赔偿。

第六条 甲方未按本合同约定的期限将上述标的交付给乙方,甲、乙双方同意按下列第____款内容处理。

(一)每逾期一日,甲方应向乙方支付已收款千分之五的违约金,合同继续履行。

(二) 乙方书面催告甲方之日起的30日内,甲方仍未交付上述标的的,乙方有权单方解除合同,违约责任由甲方承担,造成乙方损失的,甲方负责赔偿。

第七条 本合同签定后,若甲乙任何一方以任何理由反悔的,或因违约而造成合同无法履行的,需向对方赔偿违约金人民币 万元,并赔偿对方经济损失,同时承担双方全部中介费用。

第八条 本次交易过户手续由甲方负责办理,中介方协助。所需材料由甲乙双方提供,办理过户过程中需要交纳的税费按照法律规定由甲乙双方各自承担。

第九条 本次交易甲方需支付中介费 万元,乙方支付中介费 万元。本合同签订当日,甲乙双方各支付50%中介费;房屋产权交易手续完成后,甲乙双方移交标的当日,各支付余下的50%中介费。

第十条 经甲、乙双方协商一致,双方签定的补充协议,为买卖合同不可分割的一部分。本合同补充条款与正文条款不一致的,以补充条款为准。

第十一条 本合同自三方签订之日起生效。

第十二条 本合同适用中华人民共和国法律、法规。甲、乙双方在履行本合同过程中若发生争议,应协商解决,协商不能解决的,可依法向人民法院起诉。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

2.通知书写什么内容

加强信访工作,深切了解民情。信访是纪委的重要工作之一。小编今天搜集整理资料,为大家送上一篇信访工作调研报告,供大家参考。

根据信访工作中出现的新情况新问题,结合我镇实际,九月份,镇纪委通过翻阅资料、走访座谈、总结经验等方式方法,对信访工作进行了专题调研。现将调研情况汇报如下:

一、信访工作详情

1、建立领导机制,落实信访工作“一把手”责任制。

镇领导把信访工作列入重要议事日程,每月一次分析研究信访形势,每年都听取信访工作汇报并专题研究信访工作全年。今年,镇领导阅批群众来信2件,占来信总量的100%。镇党委书记在2003年全镇信访工作会议上反复强调搞好信访工作的重要性,要求全镇各部门落实信访工作“一把手”负责制,即“一把手”总负责,分管领导具体负责,一级抓一级,层层抓落实。

2、把握信访工作重点,重视控制“三访”工作。

围绕党委和政府的中心工作,坚持“以稳定压倒一切”的重要原则,正确处理好改革、发展、稳定的关系。为控制“三访”上升势头,我们积极落实领导责任,抓好基层信访工作,着重做好上访群众的思想疏导工作,实实在在为上访群众解决实际问题,排忧解难,使大量的信访问题被消除在萌芽状态。我镇每月定期对不稳定因素进行排查,形成制度,依照“分级负责、归口办理”、“谁主管,谁负责”的原则,责任到单位,责任到个人,对信访疑难积案采取“领导牵头,信访协调,部门负责”的办法逐步予以解决。特别是在重大节日期间,我们进一步加强了排查工作,及时做好化解工作,为及时处理大规模群体上访和突发事件,有效控制 “三访”的上升势头做好了前提准备。

3、加大督办力度,抓工作落实。

信访工作是与群众切身利益息息相关的,为进一步提高信访案件的处理效率和质量,我镇加大了督办力度,专门落实督查人员,建立查办制度,明确查办内容,工作人员多次深入现场查办,以掌握第一手资料,使群众反映的问题在第一时间得到解决。

4、创群众满意单位,搞好应急求助服务工作。

信访工作是区委区政府的形象工程。我镇结合机关作风评议工作,争创群众满意单位。我们十分重视文明接待工作,坚持做到“五心、四一、三声”的文明接待制度。政务公开制度,不仅是贴在墙上,更重要的是落实在每个信访干部的行动上。全镇同志树立“宁可我们千难万难,不让群众一时为难”的服务意识,努力为群众办实事,为群众排忧解难。

5、加强基层信访工作,强化信访网络队伍建设,树立全心全意为人民服务的思想

加强基层信访工作。基层是信访工作的基础,切实做好基层信访是信访工作的关键。今年,我镇加强了社区信访工作,结合各行政村的特点,探索出了一条农村信访工作新路子,在全镇信访干部培训班上,我镇还特意邀请了部分行政村信访员做了经验交流,以更好地开展信访工作。行政村干部通过 “民情日记”、“民情联络员”等形式,构筑了信访工作的第一道防线,把矛盾和问题化解在萌芽状态,增进了群众的信任,真正做到小事不出村,大事不出镇。一年来,我镇坚持“急事急办,特事特办,困难的事努力办,麻烦的事尽力办”的原则,树立全心全意为人民服务的思想,坚持为民办实事。在各部门配合支持下,解决了上访群众的许多困难,取得了一定的成绩,同时也存在着一些问题:一是来访反映问题程序不规范,越级上访时有发生;二是信访督查和催办的力度还不够,有些信访问题,不能得到及时解决;三是工作发展不平衡,个别单位的负责人对本单位存在的信访问题心中无数,碰到群众信访,不采取积极主动的态度,而是采取回避和推诿。

二、对于工作的建议与思考

在上级信访领导的关心指导下,大佳何镇的信访工作取得了实质性的进展,为进一步做好信访工作,切实维护人民群众的利益,我镇将从以下几个方面做好信访工作:

1、重视学习。要深入学习、贯彻十六大文件精神,紧紧围绕 “全面建设小康社会”的奋斗目标,按照十六大报告中提出的“完成改革和发展的繁重任务,必须保持长期和谐稳定的社会环境。镇党委和政府要满腔热情地解决人民群众工作和生活中的实际问题。要深入调查研究,区别不同情况,加强思想政治工作,正确运用经济、行政和法律等手段,妥善处理人民内部矛盾特别是涉及群众切身利益的矛盾,保持安定的局面。”的要求,我们要更新观念,拓展思路,抓住重点,调整策略,改进方法,开创性地开展信访工作。我们要树立“稳定是第一投资环境”的意识,为我镇的经济建设和社会发展,营造稳定的社会政治环境。

2、落实责任。要继续深化信访工作“一把手工程”,真正把信访工作责任制落到实处,党政一把手负总责,一级抓一级,一级对一级负责,建立党政领导全体的长期的稳定的重视信访工作的领导机制。

3、抓住重点。要把减少“三访”作为信访工作的一项长期的重要工作来抓,要加强排查信息工作,对集体上访和异常信访苗头,要落实责任及时做好疏导工作,把矛盾化解在基层,以控制“三访”上升势头,并将排查信息按《信访信息报送制度》及时、准确地向上级及有关部门反映。全镇上下要重视信访信息工作,要上下贯通,形成精干高效的信访信息队伍和网络体系。

4、转变作风。树立为民服务的意识,注重调查研究,为领导决策提供有价值的信息。加大督查、督办力度,努力减少重复交办,提高群众满意率。落实抽查制度,加强对续报事项的跟踪督办及现场督办力度,不断提高信访案件的处理效率和质量。

5、队伍建设。要定期召开信访业务学习分析会,使工作人员政策理论水平和业务水平得以提高,协调处事能力得以加强。强化基层信访干部的培训工作,经常性的开展业务研讨会,建立一支素质好、业务精、能力强的信访工作队伍。

3.通知的格式(要非常正确)怎么写

肿瘤科见习报告总结

8月12日,结束了在草堂病区内三的实习。对那里有很多的不舍!忘不了那里优美的环境,忘不了那里老师们的细心指导,忘不了那里可爱的护工阿姨,更忘不了那里亲切的病人们……离开科室的最后一天,与病人家属们道了再见,愿他们可以早日康复后出院。他们也祝我将后的工作一帆风顺,可以成为一名优秀的护士。只是很简单的一些话语,却很窝心,非常的高兴。由于内三的工作一直比较繁忙,所以学习的东西很多,熟练了护理操作的各个过程,学会了怎样与病人搞好关系,做老师的小帮手和怎样独自操作,很适应那样的工作环境。

特别的学会了用避光罩及微量泵输入硝普钠的操作方法。输液操作时,在排液过程中要做到准确、快捷,及时排尽空气,尽快密封好输液器,准确地给患者输上液体,把暴露部分用避光罩和被子盖严,防止漏光。微量泵输入硝普钠是治疗高血压病急性心力衰竭的有效治疗方法,严格完善的护理措施,有效的提高了抢救成功率和促进患者的康复。

9月13日,我们集体转科,都回到了省医院本部,实习的第二个科室是肿瘤一。光听科室名字就让人毛骨耸然,因为这里都是患有癌症的病人,病情一定就比较严重,就算是外行人都知道,肿瘤科的病人不免会有一些放、化疗。化疗药物对人体的危害很大,光是呼吸道就会有所传播,要是将药液不慎溅入眼内或与皮肤直接接触,受到低剂量药物的影响,可导致诱变性、染色体畸变,具有致癌、致畸及脏器损害等潜在的危险,通常明显的会有白细胞减少,脱发,月经异常等症状的发生。回到家里,我特地上网查找了这一方面的知识,了解了及时处理的措施与如何自护。化疗药物的配制要在专门的机器操作台上进行,以免溅出的`液体和粉末在空气里传播。在配制前要戴一次性口罩,防止由呼吸道吸入;穿防护衣,戴一次性手套和橡胶手套,戴一次性帽子,都是对自己的保护。操作完后要将所有的医疗垃圾用黄色的口袋装在一起,并打上死结,然后认真的洗手。在加药与药液输完后拔针都要戴上手套,尽量减少对化疗药的不必要接触。在肿瘤科最常见的就是picc(外周中心静脉导管),这样可以避免药液的外渗,安全性好,操作简单,有效留置的时间可长达一年。

初来肿瘤科依然是个不习惯的开始,在自己刻意去适应的过程中,也遇到了很多不快乐的事情。这里的病人有的是术后等待康复的,而有的却是在等待死亡一天天的临近。因为相比内科,肿瘤科的病患病情较重,所以病人自己的病痛也相对比较严重,甚至难以忍受,自然他们的心情、情绪也不是很好。对于我们实习护士来说,一开始的确难以适应,不能很好的理解病人们的暴躁心情,也很不能忍受他们的“娇生惯养”。但随着日子一天天的过去,我也逐渐能理解病人的病痛以及家属的担忧,再设身处地的想想,真是不能让人接受。癌症!在人们的心目中是多么可怕的两个字啊!它都可以与“无可救药”画上等号。我们能做的,除了本职工作以外,还可以给予病人以希望,带着一种充满希望的心情去做事情,让病人更多看到我们积极的一面。

作为护士,我们的工作是与病人的病情息息相关的。对于病人,对于这份工作尽心尽责也是我们必须做到的。我应该在工作时的绝对认真以及一份非比寻常的耐心。

4.通知的正确格式

公司银行公户账号变更确认函:

致B公司账务处有关汇入A公司款项账户变更的通知:B公司账务处:A公司现对本公司的收款账户作以调整,由原来的汇入A公司的***账户的款项,改为***账户,请于收到通知之后,更改B公司发往A公司的账号。A公司*年*月*日公章

关于公司更改银行账户信息的通知

各位尊敬的客户、经销商及供应商:

因业务需要,我公司将暂停使用如下公司账户,同时将启用新的公司账户,给您带来的不便,敬请谅解!

暂停使用的公司账户:

户名:****有限公司

开户行:****市***银行***分理处

账号:***********************

启用新的公司账户:

户名:****市*****有限公司开户行:*****银行*****市分行营业部

5.怎样正确的书写各类通知

历史的论文范文参考

人类历史在社会的演变过程称之为“历史”。神人记丑,烧给冥界,一般是指人物所发生过的事。下面,小编为大家分享历史论文,希望对大家有所帮助!

教育部于2003年颁布了《普通高中历史课程标准(实验)》,此后,在全国各省份渐次推开高中历史新课程改革。特别是在2012年以“培养学生创新能力”为中心的新一轮课改启动以后,高中历史教学较之传统教学在教师教学观念与方式、学生的学习观念与方式以及教学内容体系等方面都发生了很大变化。变化之后的高中历史教学对历史教师的专业素养、教学技能等提出了一些新的要求,在学生培养上更加注重“学生独立学习能力”的培养。据此,各地市高中对所招聘历史教师的能力也提出了新的要求。然而,与高中历史教学改革热火朝天的现象不相匹配的是高校历史教学改革的冷锅冷灶,高师院校历史专业对改革的呼声很大,但现实中很多学校要么进行了小打小闹式的改革,要么沿袭传统的培养模式,总体上并未随高中历史教学需求适时而变,从而导致了高中历史教师现实需求与高师院校历史专业人才培养的错位。对此,了解高中历史教学的变化有利于高师院校进行针对性教学改革,不断适应市场对高中历史师资的需求。

一、高中历史教学的变化

在新的高中历史课程改革中,教学内容上由过去的通史体例转变为专题体系;教学方法上由过去教师“一言堂”式的课堂主宰转变为注重学生对课堂教学过程的参与,高中历史教学由此发生了根本性变化,具体表现在以下几个方面:

(一)教材结构与内容体系的变化

1.结构体系模块化。新课改实施之前的高中历史教材是按通史体例编写的,它以时间为经、以史事为纬,不间断地记叙了自古及今包括政治、经济、文化、思想等各方面内容的历史,在叙述中体现历史发展的脉络与变化,比较容易反映出同一时期各个历史事件之间的联系。由于初中和高中都进行通史教学,尽管初、高中历史教科书的内容深度和侧重点不同,但基本结构以及教材内容重复较多。而新课改后现行高中历史出现了人民版、岳麓版、人教版和大象版四种版本,每个版本的结构体系都采用了“模块+专题”、“必修+选修”的框架结构设计。必修部分将整个人类历史分为政治史、经济史、科技文化史三个方面,把重要的历史知识按照《政治文明历程》、《经济成长历程》、《文化发展历程》三大专题模块进行重组;而选修部分包括六个既相互独立又有内在知识联系的模块,建构了一种全新的历史学科教学体系。这种专题式的编排方式尽管优势明显,但也具有时间跨度大、容易引起学生历史概念的倒错等问题,这就需要教师整合相关教学内容,通过合理取舍以强化主干知识,从而对教师驾驭教材的能力提出了更高的要求。

2.史学观念更新,内容多学科交叉。新课标理念下的高中历史教材,在史学观念方面也吸纳了新的学术成果。与传统高中历史教材内容运用的是史学界已成定论的知识和观点相区别的是,新课标教科书及时跟踪并反映了历史学科的发展趋势,及时地吸收历史研究的新成果,体现了鲜明的时代性,“要让人一看就知道是新世纪的历史教科书,而不是十年前、二十年前的教科书”.[1]高中历史新教材中将中外文明发展与演进进行了联系与比较,充分体现了文明史观;高中历史新教材按照“古今贯通、中外关联”原则,用一系列专题展示了人类历史发展的全景,充分体现了全球史观;高中历史新教材中“欧美资产阶级代议制的确立与发展”和“近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”两个专题的编写渗透了现代化史观。由此可见,新教材在一定程度上成为反映新的史学研究成果的载体,具有鲜明的时代性。同时,高中历史新教材增强了思想文化史、社会生活史、科技史和教育史等方面的内容,打破了老教材中过于注重政治史和经济史教学的结构设计,实现了多学科内容的交叉渗透。史学观念的更新和教材内容的多学科化也对教师的知识储备提出了更高的要求。

(二)教师角色的转化

基于高中历史新教材内容结构的变化,对历史教师的教学方式也提出了新的要求,特别是新课改提出的“以学生为主体、培养学生的自主学习、合作探究的能力”目标,要求教师不仅传授历史知识,更要教会学生把握历史学习的规律,让学生成为历史学习的主人。在此情况下,教师的角色也发生了相应的变化。

1.教师变成了布控全局的课堂总“导演”.新课改后,高中历史课堂教学发生了一系列变化,它不再是教师“单向传递”为主的说教式的教学模式,而是“以人为本”,使学生变成历史课堂的“主人”,学生作为学习的主体,不再是课堂教学活动的被动参与者,而是带有极大的自主性与主动性,他们依据初中历史学习中已有的知识、经验、思考与认知,通过自主探究、合作交流等方式参与课堂教学,这就要求高中历史教师改变一以贯之的“课堂主角”的身份地位,变革以课堂讲述为主的教学模式。新课改后的高中历史教师就像是课堂总导演,布控课堂全局,既可以打破教材结构,适当进行内容整合,采取针对性的教学方式,提升教学效果,也可以把课堂学习内容等具体任务分配给学生去“自主探究”、“小组合作”.在此过程中,教师可以根据教学设计中预设的程序与课堂节奏适时与学生互动和交流,充分调动学生学习的积极性和主动性。据此,新课改对高中历史教师驾驭课堂的能力要求大大提高。

2.教师成了掌握多种现代教学技能的“行家里手”.新课改前,多媒体教学在历史教学中已广泛应用,但制作要求简单,大多只是在课件中嵌入历史图片、声音、视频等,运用方式单一,教学课件的播放技术要求很低。但新课改以后,教学和学习方式的多样化对教师与网络媒体相关的技能要求相应提高。譬如,在课件制作中,不仅需要教师收集必要的历史图片和相关素材,而且需要教师掌握软件处理技术,根据授课内容处理图片、视频等内容;为了在教学过程中引导学生对整个历史知识点的把握,必须熟练完成对目录区的设计;为了方面学生课下进行自主学习,必须掌握历史网站建设技术。此外,还有高中历史教学中新兴的营造“微教学资源环境”的“微课”、能够提供学生网上自主进行历史快乐学习的“慕课”等,凡此种种,说明高中历史教师只是简单掌握课件制作技术已远远不够,成为电脑网络与教学相关技术的熟练工乃至专家已成为一个优秀历史教师的必备技能。

(三)学生学习方式的变化

传统的高中历史教学中教师是课堂的主宰,更注重历史知识的传授,这种“师讲生听”教学模式下的高中生大多是处于依从地位的“学习者”,而基于新课改充分发挥学生历史学习的自主性和独立性的要求,其学习方式发生了以下变化。

1.合作探究学习成为重要的课堂学习方式。新课改的重要目标之一就是改变学生学习方式的被动性,使学生在开放的环境中参与历史课堂教学过程,尽情发挥其主体性和学习的积极性,培养其历史问题的探究能力和科学严谨的.史学态度。有鉴于此,许多学校在高中历史教学中都根据课改要求和自身情况创立了独具特色的合作探究学习方式。以山东省为例,如潍坊五中的“自主。互助。学习”型课堂教学模式、费县一中开展的“3·1·5”高效课堂以及昌乐二中的“271”模式等都注重了高中生历史学习中自主性和主动性的发挥。提高合作探究学习实效性的关键在于历史教师在备课环节根据教学重点和难点、学生的认知水平以及历史基础精心设计适于探究的问题;适当补充或引导学生自主查找与探究问题相关的历史资料;在课堂教学过程中恰当设计合作小组规模、根据学生数量和探究主题选择交流模式。在此过程中,教师的总体调控成为这种教学模式成功与否的关键。

2.课外学习方式多样化。高中历史新课程标准明确提出:“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性……”,[2]但如何在学生的历史学习中实现学习方式的转变则是一个值得探讨的问题。近年来,各地高中历史教师和相关研究人员进行了多向努力,探索出一系列新的历史课外学习方式,如网络课堂、历史问题专题研究、撰写历史小论文、举行历史故事演讲比赛、编写历史小杂志、举办历史话剧表演、辩论赛以及新兴的“微课”“慕课”等等不一而足。上述学生历史课外学习方式的转变也要求教师具备多种技能以便为学生学习创造条件。

二、适应高中历史师资需求的高校应对策略

目前,各高师院校历史专业的教学改革主要着眼于专业课课程设置的调整、专业基础课、选修课与必修课、公共课与技能课课时比例的变动、教育实习环节的加强等方面,鲜有根据新课改下高中历史教学变化的对应性改革,从而使得高校历史专业培养出来的师资在入职以后很难在短期内适应职业角色,出现了知识和技能方面的短板,也影响了培养院校的信誉。为了提高专业历史人才的培养质量,提升市场需求的适应性,根据新课改以来高中历史教学的变化,高师历史专业需要采取以下应对策略。

(一)调整系列选修课设置,增设政治史、经济史、文化史等课程模块

历史学科包罗万象,正如马克思所说:“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学。”[3]关于所培养人才的专业素养,华东师范大学历史学系是这样规定的:“有一定科学研究能力和创新能力,有深厚的历史科学知识和较为完善的知识结构的中学历史工作者”[4]对于高师历史专业学生而言,扎实的历史专业素养是不可或缺的,但是历史专业“完善的知识结构”则应该适时而变,应该根据高中历史师资的知识需求不断调整课程设置。

据调查显示,目前大多数高校历史专业的必修课(核心课)主要是按照教育部1998年颁布的文件设置的,它包括“中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、中国社会生活史、版本目录学、训诂学、史源学、史学论文写作、历史教学论、自然科学基础等”[5].高师院校历史专业对上述专业基础课的设置,尽管有课时多少的差异,但总体差别不大,然而选修课的设置则千差万别。如华东师范大学专业核心课程之外的拓展课程主要开设了佛教与中国传统文化、中国乡村社会问题研究、古代希腊文明史、犹太文明史、世界民俗与社会文明、中国妇女史、世界近现代史问题探讨、明清以来中西文化交流史、德国社会史、中国戏曲与上海都市文化、传统时代江南的社会与经济等;陕西师范大学在专业基础课之外的专业限选课模块中只开设了中国古代史系列(包括中国古代思想史、中国古代经济史与中国古代文化史)、中国近现代史系列(包括中华人民共和国史专题、中国近现代思想史和中国近代社会史)和世界史系列(包括西方政治思想史、现代国际关系史和世界现代化进程);华中师范大学在专业选修课中主要开设了政治学、中华元典导读、中国文化史、封建文明史的宏观演进、西方文化史、社会学、古代汉语专题、中国近代经济史、世纪中外关系史、文化人类学、德国精神与文化、日本史、美国史、近现代国际关系史、世界城市史、中印社会比较研究等;首都师范大学在专业方向课程中主要开列了中国史序列(包括历史文献学概论、中国古代政治制度史、中国古代文化与生活史、晚清改革与革命、中国科举制度史、敦煌学概论、中国古代断代史、民国社会史、新文化运动史等)和世界史序列(包括全球史导论、西欧中世纪基督教文化、西方古典文明、国际关系史、美国现代化历程、第二次世界大战史、英法俄日国别史、欧洲经济社会史、世界宗教问题等).据此可以看出,高师院校历史专业基础课之外的课程开设,一是凸显了各院校的研究特色,二是注重了地方特色,极少跟踪高中历史新课改的精神进行课程设置的改革与调整。

在处于高中历史新课程改革领先地位的江苏省,一些专家通过对部分高校历史教育专业师生以及新入职中学历史教师进行跟踪调查后发现,“相当数量的高校教师和师范生对中学历史新课程改革基本上不太了解、不甚关心;中学历史新课程知识在高校的教学中仅仅涉及少数内容;大多数中学历史教师都认为高校的课程内容严重滞后,不能适应目前中学历史教学的需求”.[6]根据高中历史教学内容结构体系的变化,为了提高历史专业人才培养中知识体系的适应性,高师院校历史专业急需在限选课设置中优先增设政治史(包括政治学概论、中国政治制度史、西方政治制度史、国际共运史等)、经济史(包括中国古代经济史、中国近现代经济史、中国社会史、世界近现代经济史等)和文化史(包括中国文化史、西方文化史、中外科技史等)课程模块,其次,在任意选修课中,可以体现各院校的研究特色、地方特色或与高中历史选修课相对应的课程。

这样,就可以使学生在大学学习期间得以建构“完善的知识结构”,做好入职以后的知识应对。

(二)强化、完善教育实习环节,使学生熟悉高中历史教学的整个流程

根据现行高师历史专业教学计划,有关教育实习的时间规定多为六至八周。同时,由于条件的限制,某些学校的教育实习采取了学生自由联系实习学校、放羊式的分散实习,这种方式由于缺乏教师的针对性指导使得学生教学技能的训练往往流于形式。尽管有些高师院校选择集中实习的方式,其实习年级多为高中一年级,由于实习时间较短、一所学校接纳的实习生过多,而作为普修的高一历史课根据教学计划每周只有两节课,这就意味着每个实习生在整个教育实习期间大约只能上2-3节历史课,结果绝大部分学生得不到充分有效的教学技能训练,实习效果可想而知。同时,学生在实习过程中,普遍存在实习方式单一的问题,仅仅局限于课堂教学实践,熟悉一般的高中历史教案的编写和从导入到总结巩固的授课流程,而对于高中历史教师课前准备阶段,譬如教学资料的收集、历史课件的制作、导学案的设计、教研室集体备课等环节参与很少或基本不参与;对于课堂教学中如何指导学生进行自主探究性学习不会驾驭;对于学生课下历史学习的多种方式没有实际参与,因此,这些问题导致历史专业学生的教育实习远远达不到对学生各种教学能力培养的目的要求,导致了普遍性的“入职困难”.纵观当今发达国家师范生教育实习的时间安排,其共性特点是教育实习时间长且时间安排灵活。

如美国包括“模拟实习、早期实地经验和教学实习”三种类型的教育实践活动累计长达一年之久;英国教育学院的学生必须参加时长约24周的教育见习和实习;“法国师范院校将教育实习安排在整个学习过程中,共486学时,占两年培训总时数的25.7%,还有一周不占课时的校外教育机构实习”,[7]这也说明了教育实习在师范生培养过程中的重要作用。借鉴西方国家的做法,结合我国的具体实际和历史专业特点,强化教育实习环节可以采取以下措施:一是适当延长实习时间,可将一个学期用以实习,让学生熟练掌握高中历史教学从备课、上课到课后组织学生延伸性历史学习的各个环节和技巧;二是分类管理,采取机动灵活的实习方式。对于能力较强、平日有多种教学实践机会的学生可以分散实习,指导教师加强过程指导和监控;对于语言表达不畅或心理素质较弱的学生可以实行集中实习,以便使指导教师强化对这部分学生的指导与训练;对于整体素质高且有条件的学生可以到相对偏远的农村中学实行“顶岗实习”.总之,强化教育实习环节,可以使学生做好入职以后的各种历史教学技能应对。

(三)根据高中历史师资需求,培训提高学生的多种教学技能

在我国高师历史专业的课程设置中,一般包括公共课、专业基础课、教育教学技能课等几大系列,其中专业基础课和公共课所占课时比例偏高,最能体现高师特点的教育教学技能课程所占比例普遍偏低,而许多发达国家同类院校的教育类课程则占到40%-60%.[8]显而易见,专业课比例过重、教育类课程比例过少是长期以来高师历史专业课程结构的主要缺陷之一。目前,各高师院校历史专业普遍增加了教师教育课程在整个课程体系中的比例,开设了各种类型的教师教育课程。如华东师范大学开设的教师教育课程主要有现代教学技术培训、历史教学法、教师口语;陕西师范大学教师教育课程模块主要有现代教育技术学、历史教师职业技能、历史教学论、历史教学多媒体实用技术等;华中师范大学与教师教育相关的课程有历史教育学、教育技术学、计算机操作技能、书法史与书法艺术、微格教学法、班主任工作的技能技巧等。上述教育教育课程的开设说明高师院校历史专业普遍加大了对学生从师技能的培训,但是,也存在一些普遍性缺陷:一是教师教育课程开设的类型相对单一,难以满足中学历史师资多方面的技能需求;二是跟随中学历史教学改革而进行的调整与变化较少。

根据高中历史教学的变化,为了向中学输送合格的历史师资,高师院校历史专业应不断根据市场需求调整课程设置,首先增设一些中学历史师资所需的教师教育技能课,如“历史网络课件制作与专业网站建设”、“历史双语教学口语训练”以及“历史课外活动指导方略与技巧”等;其次,根据高中历史教师多方面的工作要求,开设“中学班级管理”等课程;再者,根据中学历史教师招聘的面试需求,开设“历史说课技巧”等课程。此外,为了配合各种技能训练,还可以在各个年级不同层次的同学中开展讲课以及说课比赛,让学生对于课堂教学和说课技能从理论落实到实践,熟练掌握各种教学技能。

新一轮中学历史课程改革的目标是“培养学生创新能力”,在历史教学中致力于让学生掌握历史知识、提高分析和解决历史问题的能力、学会自主学习、研究历史的方法。立足中学历史教学目标、基于当下高中历史教学的种种变化,对于以培养合格中学历史师资的高师院校历史专业而言,适时而动,不断完善培养方案,适当调整课程设置和教学内容、实现高师历史教学与中学历史师资需求的完美对接成为各项改革的当务之急。

参考文献:

[1]朱汉国。论高中历史课程新变化[N].中国教育报,2006-4-28(5).

[2]中华人民共和国教育部。普通高中历史课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003(4).

[3]马克思恩格斯选集:1卷[M].北京:人民出版社,1995:66.

[4]张保同。略论高师院校历史学专业课程体系建设与中学历史教学的互动[J].南阳师范学院学报,2006(2):120-121.

[5]中华人民共和国教育部。普通高等学校本科专业目录和专业介绍[M].北京:高等教育出社。1998:103.

[6]朱煜。新课改背景下历史教师教育现状的调查与分析[J]课程·教材·教法,2005(11):85-90.

[7]刘元根,季凌云,程小华。师范院校教育实习改革探索[J].孝感学院学报,2004(5):110-113.

[8]曹金祥。高师历史教育专业课程设置的现状及其改革设想[J].山东。菏泽师专学报,2001(1):71-74.

6.请提示写“通知”的格式及范文

班主任的年度考核述职报告范文

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,制定一份述职报告吧。那么什么样的述职报告才是有效的呢?以下是小编精心整理的班主任的年度考核述职报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任的年度考核述职报告1

时间过的很快,20学年即将过去。本人在学校的工作安排下,担任了一(2)班的班主任,和低、高年级的美术教学工作。一学年来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责,努力做好各项工作。现具体总结如下:

一、 班主任工作

在担任一(2)班班主任工作中,认真做到了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与班主任唐老师配合,努力管理好这个班集体,并及时发现问题及时处理。在课间操时间,我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面,我总是和学生一起合作,出色完成各项布置任务,如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展示等。同时我和唐老师也努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在学校各项比赛中取得了好成绩。

二、教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解我校学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期教学计划,为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

尝试各种教学的方法,以如何培养儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。 积极参加区教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。

艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有,人有我新”,来激励我的学生要不断的去创新,所以我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的艺术风格,不强求千篇一律。

三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作

抓好第二课堂,让学生学到更多课外知识。根据本校学生的美术基础,发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动,并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。初级班以基础训练,观察能力为主,提升班则发挥技能,通过观察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新颖、色彩丰富,具有一定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊,并接待各级领导和兴趣小组成员家长共262人次,在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。

四、教研组及其它工作

除了日常的教学工作之外,我还兼任校体艺教研组组长一职,虽然我教研组已被评为xx学年鄞州区先进教研组,但是我深知我还有很多地方做的不是很到位,还需要不断去研究,不断去总结。平时除了组织开展教研活动以外,我还和我组教师开展各种形式的艺术活动,并按照要求记录成册。每到学期末,学校要开展教研组工作评比,整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作,我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨,按时保质完成工作。如校内的宣传窗,学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等。

五、主要成绩

1、由本人撰写的.论文《面对绘画危机 帮助学生走出困惑》在2020年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。

2、本人还被评为鄞州区2019年度“优秀工会工作者”。

3、指导三位同学分别是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品发表于2020年第12期《小主人报上》。

4、指导2位同学分别是xxxx的美术作品发表于鄞州区学生书画作品集上。

5、在2020年5月指导7位同学参加银亿杯第二届宁波市少儿创意美术大赛,7位同学的美术作品全部获入围奖,其中602班郑恺慧、502班刘成获得了小学组铜奖的好成绩。

6、在2020年5月举行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝比赛中,指导四位同学获奖。其中,501班吉庆龙获一等奖、602班李跃鹏获二等奖、602班季晨光获得三等奖、502班陈天宏获得三等奖。

在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,扩大了我校的美术特色学校的知名度,并取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高个人自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平,营造校园的艺术氛围,促进我校素质教育的发展作出更大的努力!

述职人:

20xx年xx月xx日

班主任的年度考核述职报告2

岁末新年,意味着新的成长。在过去的2020年度里,我又在忠源中学这个温暖的大家庭,并在大家的帮助下度过了紧张繁忙而又充实的一年。

新的学年里我在承担地理学科的教学工作同时还继续担任了新的班主任工作,期间,我也曾有过很多困惑和辛苦,但是在同事们的帮助和学校领导的关心下,我还是和我班各科任课老师一起圆满完成了本学期学校赋予的各项使命。在此,我要真诚的感谢给予我帮助和关心的各位同事和领导。

曾记得有优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我以这个理念为目标坚决不做失败的班主任而争取成为一名优秀班主任。

下面我将自己本学期工作中的一些体会总结如下:

一、言传身教,以诚取诚,放下师道的架子

孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,教师的言行对学生的影响有多大。所以,当我要求学生做到时,我总是要求自己首先做到。譬如这个学期我基本上早晚两个7:00都是先于学生感到班级,无形中学生也就很少迟到的了,同时我也经常下到宿舍了解情况。

要让学生真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,节不可专制独裁,为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样一来,谁也不愿去违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

在班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默论。切忌乱批评指责,然后指手画脚一番。

二、尊重学生,关爱学生,进行科学管理

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。认真批改每周的周记,鼓励学生说出自己的心里话,通过这个平台拉近了我和学生的距离,而在学生的《周记》中,他们都纷纷向我表示了感谢。这些感谢的话语,促使了我更加严格的要求自己,更加努力的投入到工作中,因为我不可以辜负孩子们那一双双求知的双眼。

我以为:每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的一事无成。所以,我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,特别注意适时的对孩子们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。一个孩子曾经跟我这样说“老师,今天那个高年级同学打我,我当时真的很生气,真想跟他打。可是我知道如果我真的那样做,肯定又会让您麻烦了,也肯定会让我父母伤心的。我不想再让您失望,也不想再让我父母伤心,因为我还想好,我不想让别人以为我真的是不可救药了”。

三、班主任做个标准的天平

平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬,让他们找会自信。另外一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重、依赖,形成一股强大的班级凝聚力。

四、协调各科平衡,平等对代科任教师

班主任是一个班的主骨心,不让学生重主科、轻小科,尊重主科教师,无视小科教师,这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习的效果可想而知。所以在这个学期的学业成绩中我们班有出色表现,大部分同学进步明显,大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错,也出现了很到部分学习刻苦的学生,特别是内宿生学习都很积极。

五、拿起表扬的武器

表扬是一种很好的教育手段,哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。

又如,班级梁玉燕同学工作能力不错,但学习成绩差,缺乏自信,我发现后积极鼓励,表扬她的优点,现在她的成绩进步了,还被评选为班级团支部书记,深的同学信任也是老师的得力助手,还当选了学生会干部。

但是,我认为表扬要注意对象,注意时机,注意场合,注意分寸,否则表扬可能会变成另一种味道,甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。

六、转变教育观念,树立允许学生犯错误的教育观念

作为教师,我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流,并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理;对于大错,我们一定要以学校的规章制度为依据,先与家长取得联系,争取家长的配合,从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女,他们的独立意识非常强。处于青春期的他们,躁动不安,情绪不稳,容易陷入迷茫,对外界事物很敏感,很容易走向极端。这时候的他们犹如风雨中的一棵小树,又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟,迫切需要外界的关注和安慰。就像钓到大鱼一样,用力一定要舒缓的当。如果我们老师不能宽容,过分苛求,违背生理成长规律,我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。

七、注意加强对后进生的教育工作

在我们普通中学,学习或是纪律较差的学生很多,这些学生常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。经验告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。其实,每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界,那里面有日月星辰,有江河山川、花鸟草虫、社会人生、阶级政党,真、善、美、假、恶、丑,都存在其中。这关键就在于我们教育者的正确引导。我想,如果我们每位班主任每位教师都能意识到这点,多给点我们的后进生以关怀、希望,我想我们的教育是不是会更加完善了呢?

八、付出爱心与严格要求的统一,实行感恩教育

付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。不妨想想:孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢?所以,对学生付出的爱应该是门艺术,何时付出,怎样付出,付出后怎样让学生明白自己的用心等等,这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。

如果仅有爱心,没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。所以,我想:很多时候,我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格,他们都没有责怪我,有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

作为班主任,我很注意教育学生保持良好的心态,学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切,引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福。例如,我们班级龚嘉欣同学转进我们班时,她对吃、喝、穿都比较讲究,有时还攀比。就此,我多次和她进行心理沟通,用一些贫困山区的孩子故事来教育她、感化她。现在,她进步了很多,父母对此非常的满意。

九、加强班级建设,营造科学文明的班级氛围

班级管理建设中,我以班委会为支柱,以《班级量化测评》为形式,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导,以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标,以班会、班务会为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育。

述职人:

20xx年xx月xx日

7.怎样写好通知

物品丢失感谢信

学校保卫处和食堂的群体工作人员:

在你们的帮助下,我找回了遗失的钱包。在此,我对你们表示感谢。

上周星期五早上,我在xx食堂吃完早餐,却把钱包放在餐桌上忘了拿走。等我意识到钱包不见,回去找的时候,钱包已经不见了。后来我问食堂打扫卫生的阿姨。阿姨说,她确实是捡到一个钱包,但是钱包已经被一个同学领走了。 中午,我同学听说我掉钱包了,就帮我打电话给保卫处。不久,保卫处的叔叔就来找我了解情况。下午,我去问的时候,叔叔告诉我钱包找到了。

今天我领到了丢失的钱包。在此,我想再次向给我提供帮助的.所有人表示感谢。谢谢你们的帮助。同时,我自己以后也会吸取教训,小心保管好自己的东西。同时,我也要感谢那位愿意把钱包还给我的同学。

8.通知的格式及范文

ppt模板读书报告

这是一个关于《战胜拖延症》读书笔记ppt模板课件,其实在收到这本书的时候,满怀信心的想一口气读完,结果只是翻阅了前面的两章就搁浅了,拖延症真的.困扰着我。拖延是对生活本身的无所适从。欢迎下载阅读ppt模板读书报告。

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