燃气开通一定要业主吗

1.办公室电子邮件礼仪,回复邮件的格式是怎样的

自动化设备年终论文

导语:自动化设备管理系统即通过对计算机技术、通信技术以及管理技术的综合运用实现系统数据的采集、分析等管理工作,以保证管理系统的有效性。下面是小编为大家带来的关于自动化设备年终论文。

摘要:机器设备是生产企业主要的生产工具,其自动化程度高低影响着企业的效益。在生产中安全合理地使用机器设备是企业管理的首要任务,其理想状态是确保机器设备在生产使用过程中不会出现任何故障或者出现故障率非常少。文章以减少自动化设备故障为出发点,论述了在生产设备管理中如何对其维护保养和维修及监控运行状态。

关键词:生产企业;机器设备;自动化设备;故障预防;系统维修 文献标识码:A

中图分类号:TP24 文章编号:1009-2374(2016)09-0053-02 DOI:10.13535/jki.11-4406/n.2016.09.025

随着国内制造业的发展,自动化设备在企业生产线上的应用日益增多。自动化设备的使用加快了企业的生产效率,减少了人引起的因素造成的质量及事故的发生,发展机械自动化已成为各企业向工业自动化迈入的趋势。生产管理对其设备管理应为首要任务,生产过程中的在线时间及生产时的关键瓶颈是和设备良好状态紧密联系的,只有在强调指出设备管理的重要性才能够使其在生产中正常运行。而设备的使用者应该是对其进行使用时期维护,持续地进行设备状态监测,维修者精细监控,科学地修理改造,才能保证生产顺利地完成生产任务。自动化设备质量应该从进入企业开始进行编制各项措施指标,在调试和使用期间进行完善跟踪,在其随着运行时间年限的加长稳步推进递进式更换和改造有老化现象的部件直至报废,这样才能够形成维修体系,它的建立才能够减少和杜绝事故的发生。

1 设备日常保养

工厂企业随着设备自动化技术含量的提高其越发影响到生产的各项工作,如何正确认识和处理各种类型的故障减少发生率就越来越重要了。设备日常保养地位显著,如果因其他因素忽略了它,直到发生后就有一种“七年之病,求三年之艾”的感觉。其设备管理应该是多加强日常保养,从而使设备保养成为员工主动完成的任务,保养及养护做到位不仅节省了维修成本,还提高了设备的使用寿命,提高了生产力,使设备处于持续稳定的生产状态。

1.1 日常工作中的点检

伴随自动化程度的提高,操作的愈发简单,在设备长时间连续工作的情况下,日常维护和点检越发重要,这是减少故障的有效方法,也就是人们常说的“三分维修,七分维护”。生产员工下班和交接班时要做到对设备一看二查三整洁。看:机器是否完整,是否开机正常。查:就是检查,通过味觉、触觉、听觉对设备进行全方位检查有无异常。整洁:包括确保在生产过程中无污垢杂物等无关的事物堆积在设备上,生产工作经一阶段后,需清扫垃圾、清除脏污及异物,及时的清理有助于生产时提高效率,缩短清扫时间和减少清理工作量。另外在清洁设备脏污时其对有污染物的环境可以采取隔绝如密封体等,对有灰尘环境的可以对柜体加正压或通过管道吸走增加过滤网,以减少灰尘的进入。相关人员在上班之前应该对所有设备进行“三检一交”,即自检、互检、设备巡检,对设备状态交代告知。

1.2 设备的一级养护

生产员工经过培训合格后,在设备方面应做到“三好、四会和一监督”。员工能够独立开机操作其一级养护并不是对设备表面或操作的工作台进行清洁,更多的是对设备的内部、各个部件对其检查、润滑等操作。这就要求设备维修管理人员对其设备需要养护的部位要有精细的图片和简短文字说明,尽量做到任何人一见到就知道如何进行、在哪里进行、完成后的效果。如电机的丝杆加油润滑,可先拍照然后用箭头标示出来润滑部位,再拍个加油的分量,最后拍个完成后的。去除以前的老旧油和脏东西然后表面要再次擦干净。其要做到定时定量有人监督,即监督和协助维修工人排除故障。生产部门可根据需要自行制订具体管理标准,如确立和监督执行整理和整顿的标准化,明确管理对象,确保设备操作面堆放的利用,物品的进入和出去,堆放控制(一般先进先出)等。制订的管理标准一定要浅显易懂,标准制定后要切实跟踪执行。

设备日常保养内容:润滑加油即对机器设备的充油和运动机件,活动部位如齿轮、丝杆、链条、轴等通过润滑油或黄油等油脂类进行润滑加油。在进行时应把旧的油类和脏污清理干净,然后再均匀地涂抹在相应的部位,对于加油应加到该加的位置,尽量不要多加和少加,这样可以避免因其缺油及有污染造成的温度上升,活动部件磨损严重断裂,锈死过载的故障,避免油多在运行中飞溅。锁紧紧固即设备活动关联部件使之连接牢固。这些部位通常为螺栓和螺母、丝杆和连接器、键等连接的,往往这些都是动作频率较高的,因而容易造成松动及脱落。在没有发现和及时处理时,就会出现故障,从而导致故障加深,更有严重的会发生连接件的变形脱落造成事故和工伤。因此不能靠人看,而要根据情况规定一定时间进行检查紧固,这样可以减少这类问题的发生。调整也是生产环节的一个重要内容和技能,其能够根据现场的材料、工艺要求、运动机构的状态对运行中的设备参数适当调整,这样是保证生产质量和数量的基本方式,如传送带的光纤感应快慢,支持运动中测试速率的传感器、限定运动部件的时间的参数值可根据生产实际和设备状态进行适当的调整。在有新员工较多工序或操作者的时候,应要求老员工带新员工,要求监督到位,尽量避免全部是新人,这样才可能减少因人的原因导致参数设置不当引起的跑偏、机械误动作等现象的出现。日常维护保养记录应由设备操作人员每天完成基本保养在相应的`表格后打完成标识,检查后填写设备日常保养记录表已备日后查验。

2 设备故障的维修

自动化设备在生产运行过程中或多或少都会出现各种各样的故障和现象,其发生变化的多样性是由自动化设备集合了电器、机械、电子、水路、网络等的集合体。复杂度较高维修时已经不仅是一个团体进行的合作,这个设备组织是基于生产的状况进行组织和维修维护的。其维修人员就要求有较高的素质,应具有了解生产的流程、工艺和品质要求的能力,这样能够快速和准确地找出原因。如有上位机对下位机的工艺指令控制的设备动作或电压电流等是否有误和设置值有很大关系,是否设置超过范围,是否限定行程,时间过短过长都能影响到。设备已经不光是机器,而是生产中的工具,在其维修中和维修后,不但是能够继续生产,同时也要保证它们的质量和精确度。

2.1 及时性预防

“全员预防维修”是以生产为主体的维修体制,设备是服务于生产,采用预知维修方式能够有效预防故障,减少生产线的停机造成物料停线损失。因此维修人员应从设备中的被动抢修状态向提前养护及维护迈进,最终达到能够做到全线自动化监控环节。自动化设备运行不仅是生产单方面的停机保修,它更是设备管理者通过各个方面(生产、工艺、品质等部门)的信息合理统一安排工作维修及维护。往往现在讲的维修只是单纯的损坏维修,但是它不应光是维修坏损的,还应该包括对设备的维修管理,如配件包括易损件、标准件、非标准件的计划,对员工使用设备的培训(其包括让其知道机器的工作原理,会开机并正确使用机器,知道报警指示是什么意思并且会直接处理,知道哪些是易损件并且会更换,能够简单处理一些故障现象等)。提前养护其实不仅是设备二、三级保养,还应该有对于每个环节出现故障频率较高的、活动及动作次数较多的电子、电气等部位的维护,例如:气缸、机械手、电机、线路板;对于机器设备的死角、控制部件和系统、人机交互性操作系统或平台进行跟踪维护和改进,对机器设备的安全性检查(操作安全、电气安全、人机安全)。全线自动系统化监控及检测指对于机器的各个部件进行标准数字化和全线生产运动环节动态跟踪及监视。例如:对于活动气缸、各种轴承、滑轮、滑块运动频繁且环境不好的可以规定多少次或多少天进行检查更换,各种交互(包括传动、传送)通过各种检测仪器仪表在线及离线检测各关键点采集数据分析设备状态和发生故障的原因。对于一机多通道多控制点的设备应有相应的软件监视和各个通道(控制点)相应正常运转时的参数监控(如电流、电压、时间、动作频率,对于有校准及一定数值标准的要注意时效性和一个统一标准的检测仪或系统等)。

2.2 时效性维修

现在的生产设备出现越来越多的结构和动作,在其出现故障时通过普通判断(望、闻、问、触等)并不能够快速并准确无误地找到问题点,修好了有时候或多或少是这个问题又反复发作。因此就要求对其原理动作、结构特点非常熟悉,能够运用各种工具进行辅助检查,准确找出问题点并快速修复,如:机械校准、水平仪、放大镜、电脑、光源、尺等工具做到对其器件元件标准化,进行标识。复杂活动部件有明显的监控及标注,如:电机的正反转,轴承与轴、部件与部件连接的相互位置;多点及多结构的可采集相关数据及其运动频次规律进行分析。加强对设备运行及生产量进行统计从而发现隐患,对于设备状态发现的故障隐患要进行分类记录后随时监测跟踪,在生产中及时发现生产设备突发故障时或按计划停机维修时间,同时集中安排处理所记录的故障隐患,可以节省停机耽误生产的时间。由于流程式生产线设备多,故障的并行处理具有很大的可行性和必要性。维修设备时应尽量避开生产高峰期,对于要立即停机处理的,要利用生产间隙解决或要求用最短的时间判断问题根源并处理好使其正常运行,如检测电子检测系统中因为某个电路板插件块损坏但是对其进行检查维修需要较长时间影响到生产,这时把这个插件块用新的更换,对于坏的则在线下维修,维修完毕后作为备件待用。对在运行状态发现的故障现象,在不影响生产时的各个方面指标时,可在检修中或一级保养维护在进行处理,对运行状态良好的动化生产线对其停机检修计划及停机时间必须合理安排或者推迟停机检修。

总之,自动化程度越高,则操作越简单,维修越复杂化,对于本身产品质量标准化及一致性要求就越高,同时对设备自动化设备的稳定性要求越来越高。现在在设计设备时采用免维修理念,在其关键部件尽可能地使其一段时间内(运动周期内)不会坏,不要维修,在保证稳定性的同时,各个相应辅助设施(传感器、光控、锁紧部件等)应有合理人性化的位置及维修时所需要的空间。这就使得设备维修要求监控为主体,保养维护为主要任务,维修为辅助,做到定时定量定位使每个环节都能够及时发现问题并解决问题,以减少停线时间。

2.回复邮件的礼貌用语

入学申请

尊敬的老师、校领导:你们好

我是学生 的父亲(母亲),在此郑重向贵校提出入学申请。

今年已经 岁,达到国家规定的入学年龄,他(她)诚实、孝顺,团结同学,热爱集体,做事认真专心,能够努力完成老师安排的作业,接受过 辅导班的培训,有 特长,会 以内的加减运算,掌握 个左右英语单词量,参加过 比赛并且获得 奖励。这些,为他(她)今后的学习打下一定基础。

小学是孩子进入正式教育的第一步,对于孩子本身、包括家家庭来说都相当重要。我们从来对此都予以了充分的重视。而为孩子选择一所好的小学,对于孩子的学习进步,对于把孩子培养成栋梁之才,都有积极的意义。

我们对贵校进行过分析、研究,并且与其他学校作过比较,结果我们认为:贵校的 教育方针,全面实施素质教育,实施 、以确保学生 的办学理念,继承了中华教育文化中的优秀传统,同时结合当今教育的发展趋势,根据孩子学习进步的需要,融合了现代教育的先进内涵,与时俱进,从而使教学内容和形式都更加适宜孩子的学习进步,使孩子身心健康的成长,更能够把孩子培养、塑造成为健康活泼,乐于进取;学会感恩,富有责任;富于想象,敢于创新;基础扎实,养成规范;学有所长,全面发展,于社会有用的人才,因此也更加让家长称心如意,尤其是让孩子满意快乐。

因此,贵校就是孩子和家长都满意、并且选择的学校。在此特向贵校提出入学申请。希望我们的这一理想能够实现。

望批准为荷。

祝老师身体健康,工作顺利

申请人:

2011年 月 日

3.通知书之通知类邮件格式

机场运行指挥主任述职报告

述职报告

尊敬的各位领导、同事:

大家好!今天很荣幸在这里做我任职运行指挥中心指挥室副主任半年工作以来的述职报告。在过去的半年中,我紧密围绕集团运行指挥中心工作部署和工作思路、总体目标,结合指挥中心的工作实际,在分管工作范围内,敢于创新,勇于开拓,通过指挥室同事们的共同努力下,较好地完成了半年各项工作任务。能取得这样的`成绩离不开领导们的信任语同事们的协助支持。在工作期间结合自己专业知识及岗位实践已经完全能够熟练本职各项工作能力,可以有效快速完成各阶段的工作任务。

任职运行指挥中心指挥室副主任至今,主要工作成就为:

1、工作中一直坚持“安全第一 服务至上”的理念,做好了每项工作。

2、出色完成了春运、“两会”等重大航空运输飞行的保障工作

3、加强员工业务培训、强化提高了转岗员工业务知识和技能

4、持续完成了不停航施工保障的工作

5、在科室中全面开展了相关创建工作

6、提前做好了旺季生产保障准备工作

同时保障了分管科室设备正常运行、有效管理了对科室考勤和绩效考核工作、按时完成科室QC工作,并取得了一定成绩。严格执行效能监察、女职工示范岗的日常工作、进行了创建青年安全示范岗活动。任职以来认真协助主任做好本科室各项工作,严格恪守实施有效管理,促进科室成为了稳定、团结有战斗力的集体。严格按照中心运行手册及各项规章制度开展工作。履行了运行指挥中心指挥室副主任各项职责,保证了科室工作正常有效的运行。

一直以来,对于自己职责范围内的工作,我不仅能够按时高效完成,并且对于上级领导安排的工作,我不折不扣执行落实出色完成,从不讲任何客观理由和条件,能够尽自己最大地努力去完成,同时工作成果得到了领导的肯定和认同。

一、现将我半年来工作的情况、思想向组织和各级领导汇报如下:

1、以身作则,严以律己

古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。意思就是说管理者应当身为表率处处做员工的榜样,才能令行禁止。严格要求自己,不搞特殊化,不以自己

4.如何回复领导的指示,如何回复领导的通知

铣工实训报告

篇一:铣工实训报告答案

1、不允许戴手套工作。

2、未了解铣床的性能和未得到实训指导人员的许可,不能擅自开动铣床。

3、启动铣床前必须检查铣床各转动部分的润滑情况是否良好,各运动部件是否受到阻碍,

保护装置是否完好,铣床上及周围是否堆放有阻安全的物件。

4、装夹刀具及工件时必须停车,必须装夹牢固可靠,卡盘扳手夹紧工件后不要忘记取下,以免开车时飞出伤人。

5、铣刀的刀尖应调节和工件轴心同一水平上,刀杆不应伸出刀架太长。

6、铣削速度、背吃力量、走刀力量等应听从指导教师指导选择适当,不应任意加大。

7、铣床开动后注意下列事项:①不要用手去接触工作中的刀具、工件或其他运转部分,也不要将身体靠在铣床。 ②铣削操作时不能随意离开铣床。 ③禁止在铣床运行时测量工件的尺寸或进行探式铣床,添加润滑液等。 ④禁止用手去抓运动中的工件或用手清除切屑。 ⑤发现异常现象要立即停车并向实习指导人员报告。⑥工作完毕后随手关闭铣床电门,必须整理工具并做好铣床和周围的清洁工作。金工实习感受

从小到大第一次深入工厂并亲手操作机器,让我感到好奇而又兴奋。 实习车间里,一台台机床运转着,工件被一步步加工成形,虽然工件很简单,操作过程

也不难,但是工件上的每一点都融汇着师傅们的汗水,每一刀都刻着我心情。不要小看这笨重的机器,正是这笨重的机器奠定了我们的工业基础;更不要小看这简单

的操作,正是这简单的操作,构成了实践和理论的结合。这些机器加工成的工件简单也不错,

但试想支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简单的工件来的实习仅仅是四个半天,但是我们能学到的却很多,对于一名大学生,特别是一名工科的大学生,实践和理论相结合显得尤其重要,而实习就直接提供了这个桥梁,它让我们把从书本上学到的东西加以运用,同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。实习满足了我们好奇的心情,使我们的兴奋感渐渐消退,但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛,更重要的,它让我们有了一种责任感,对社会发展的责任,对国家的责任。这种责任感促使我更加认真的学习,努力充实自己,用科技知识武装自己,以求尽快的投入到现代化建设中。

2015铣工实训报告

第1篇:铣工实习报告铣工,作为我的大学阶段的最后一个金工实习工种,自己有种莫名的感觉,最后一节课要投入自己100%的注意力。老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类,原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种,要加工的工件夹在工作台的平钳上,靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下运动的控制,而刀具保持不动,这与车床刚好相反。 在熟悉铣床的工作原理和操作后,老师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行,要求正方形的边长为29mm,我们将工件夹在平钳上,然后转动转盘来控制平钳的位置,当刀具基本上置于中央位置时,开始对刀,对好后,根据要求设定转盘转动两圈半,加工工件可以上升6。5mm,便可以开始加工工件,不一会儿的工夫,在刀具的切削下,一个标准的正方形在铣床上诞生了。铣工的加工效率很高,是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有更多的机会参加这方面的实习,不断的增强自己的动手能力。

实习步骤:

1、第一节理论课上,老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项,然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量,并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容,老师带领我们来到铣床上,详细介绍了如何装夹工件及有关操作,如何进行平面的铣削。

2、练习的时间到了,我们5个人一组,别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机,到装夹工件,再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工,我们小组取得喜人的成绩。

3、由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面,因此我们小组和别的小组交换机器,我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快,只可惜,学校的两台卧式铣床的油泵坏了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了,还好,我们人手充足。最终,在我们的齐心协力下,一个个合格的工件顺利诞生。

4、第二天实习,难度有所提高。理论课上,老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法,讲解了如何铣削沟槽后,我们就开始我们的工作。沟槽的加工可比平面难多了,为了保证工件的精度,我们处处小心,每一个操作都小心翼翼,结果有的工件还不合格,也许是刀具的原因吧!

5、平面、沟槽的联系已告一段落,我们也开始了我们的小测试,在老师的规定时间内,完成对工件的加工,经过一番努力,终于顺利通过测试。

6、第三天实习,难度更大了,本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的,但时间有限,我们只练习阶梯的铣削,对了等分零件,我们只利用万能分度头进行等分,并未在铣床上加工。

实习总结:

1、通过三天的实习,对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装刀具的能力;已达到实习目的。

2、铣床的操作简单易学,但操作过程中也不可松懈,以防止事故的发生。

3、作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工,由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动,故铣削加工效率高,加工范围广;另一方面,铣削加工的工件尺寸公差等级一般为it9-it7级,表面粗糙度值较低,又适合与大批量生产,成本较低,因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。我相信,随着技术日新月异的发展,铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌 时光如流,半个月时间转眼即逝,这次实训给我的体会是:①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。 ③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。④这次实习,让我们明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质,不到最后一秒决不放弃的毅力! ⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。 ⑥在整个实习过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。很快我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危险性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。三周的金工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了他的真正目的。第2篇:铣工实习心得老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类,原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种,要加工的工件夹在工作台的平钳上,靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下运动的控制,而刀具保持不动,这与车床刚好相反。 在熟悉铣床的工作原理和操作后,老师给我们的任务是将一个圆柱体铣掉四边,要求边长为28cm,我们将工件夹在平钳上,然后转动转盘来控制平钳的位置,当刀具基本上置于中央位置时,开始对刀,对好后,根据要求转动转盘,每次铣掉2cm。开始加工工件,不一会儿的工夫,在刀具的切削下,一个标准的正方形在铣床上诞生了。 铣工的加工效率很高,是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有更多的机会参加这方面的实习,不断的增强自己的动手能力。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准,以前学过的游标卡尺读数就很模糊,并且误差的要求也较高,所以还觉得过得去,可是这次实习要求工件的误差都在0。1mm,让我措手不及。在老师的教导下,通过这次实习我已经基本掌握了游标卡尺的读数。看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。实习目的:铣工实习是学生切削加工技术的必要途径之一,它可以培养学生观察能力、动手能力,开拓同学们的视野,使同学们平时学习的理论知识和操作实践得到有机结合。

1、了解铣床型号标识

2、了解常用铣床的构成及各构件的作用

3、掌握铣床的正确操作方法

4、掌握铣床的安全操作技术要点

5、了解铣刀的种类

6、掌握量具的使用铣平面、台阶

7、掌握百分表校正夹具及夹具

8、掌握直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的使用及保管;

9、掌握平面、台阶面的加工方法和铣刀的选择;分度头加工零件及分度方法

1、了解分度头的用途及构造;

2、掌握分度头的分度原理和分度方法;

3、掌握分度头及其附件的使用;

4、试在分度头上等分工件铣削。 实习内容:铣平面、台阶从实习教材的阅读和指导师傅的讲解中学生必须弄清以下问题:

首先:了解直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的正确使用方法

1、常用铣刀的种类、特征、刃磨特点、耐用度概念及安装

2、制造铣刀切削部分的材料,常用哪两类?各有什么特点?

3、铣刀和工件的正确安装;

4、夹具(台钳)的如何精确校正;

5、吃刀量、进给量、切削速度、的合理选择;

6、顺铣、逆铣的优、缺点;

7、工件在进给过程中,若途中停止或退回会造成什么现象?

8、学生根据图纸中工件的尺寸和表面粗糙度要求,按指导老师的示范进行平面、台阶工

件的铣削操作训练

9、对自己加工出来的工件进行检验

10、清理机床杂物,整理刀、量具分度头加工零件及分度方法 学习内容:

1、万能分度头的结构和传动系统

2、分度头有哪些主要附件及其功用

3、简单分度、差动分度的原理及计算方法

4、分度盘的安装及分度头上工件的装夹 实际操作:

1、根据师傅要求进行两次分度练习

2、按图纸要求和师傅示范操作,进行等分六角形操作训练

4、对自己加工出来的工件进行检验

5、清理机床杂物,整理刀、量具 第3篇:金工实习报告通过为期两周的金工实习,学习了一些金属加工方面的知识,也得到了很好的动手锻炼机会,加强动手能力。

首日的安全教育中,展示了实习过程中应注意的问题,也播放了一些事故发生的片段,使我们了解到金工实习不是绝对安全的,有许多地方一不小心就会发生意外,出现严重后果,甚至会出现生命危险。要避免发生这种事情,需要认真了解工种的特点,时时留心,不能马虎了事和麻痹大意!

这两周里学习到的`工种包括由手工制作的钳工、焊接、化学加工、铸造,机床操作的车工、铣工,以及由电脑控制的数控车床和数控铣床、电火花加工等多个工种。钳工:利用锉刀、钢锯等工具从一根铁杆中做出一个螺母。锉削-锯-锉削-划线-锉削-打孔-螺纹加工,按着这几个工序,一天下来,做好了一个。效率很低,却能亲自动手,初步了解那些工具的使用以及如何来做一个螺母。焊接:包括电弧焊和气焊、气割等。电弧焊时,如何引弧,如何运动,以保证不粘条,稳定燃烧,通过练习都有所掌握。气焊时没学习好送进焊丝的方法,经常出现粘丝,焊出工件质量不高。

化学加工:整个加工过程工序较多,而且要一步步地做。稍不小心可能就会使整个工件报废。化学加工是表面处理技术的其中一种方法。通过处理改变材料表面的特性,提高材料的功能。

铸造:因为只有一个下午的缘故,只学习了如何用型砂做铸型。型砂的质量很关键,太干时会粘得不够牢固,会出现一盘散砂,严重影响铸件质量。 车工:介绍操作时老师一再提到车工应该注意的安全问题,并说出了车床操作时发生过的意外。安全问题仍是不能忽视!车床的操作并不复杂,主要通过几个手柄来控制其转向、转速和进给量等,就能按要求做出合格工件。利用车床可以车出许多端面、螺纹、槽等,是使用较普遍的机床。

铣工:与车床相似之处是都是通过刀具的进给来加工工件。铣床一般可铣削出平面、沟槽、成形面、钻孔等。有顺铣和逆铣之分,而一般加工多会使用逆铣。数车和数铣:都是利用电脑程序来控制车床和铣床的运动,加工原理跟手动的车床和铣床一样。但通过电脑操作,只需设定工作程序,就可以自动加工,而且加工精度比手动的要高,效率也高很多。数车和数铣都比手动的先进,是技术进步的体现。可在已有可以用数控的机床的情况下,有些地方仍需使用手动的。除了成本问题,也有技术上的限制,毕竟有不少的手艺在目前仍是无法由电脑程序来取代。 电火花加工:电火花加工是在加工过程中通过工具电极和工件电极间脉冲放电时的电腐蚀作用进加工的一种工艺方法,与其它的利用金属切削加工原理完全不同!所使用的电火花成形机床也是数控的,操作上也比较方便。利用电流就可以金属表面加工出一般机床难以加工成形的形状图案。

金工实习虽然是学到了不少的知识,可都只是初步的学习,大概了解操作方法和工作原理,与真正的熟悉掌握存在很大的差别,无法想提并论。可这次实习与平时的学习有很大的不同,平时都只是在学习理论知识,只是纸上谈兵,对实际生产了解得极少!即使是实验,也只是在实验室里苦干。而这次金工实习使我们学习到材料加工方面的一些基础知识,更重要的是提供了一个我们可以亲自动手体验的平台,在实践中学习。通过动手,让我们迅速掌握相习的理论知识,也验证了这些知识。 第4篇:大学金工实习报告20xx-20xx学年下学期,我们在广州大学进行了为期3个星期的金工实习。实习期间,我们接触了钳、车、铣、数控等工种的基本操作技能和安全技术教程,完成了从对各项工种

本达到了预期的实习要求,顺利安全地地完成了实习任务。 第一个工种是铣工。老师详细介绍了铣工的相关安全知识以及铣床的种类,原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种,要加工的工件夹在工作台的平钳上,靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下运动的控制,而刀具保持不动,这与车床刚好相反。在熟悉铣床的工作原理和操作后,老师给我们的任务是将一个截面为正方形的棒料切削成截面为16×16mm的正方形,按图纸要求做好。我们将工件夹在平钳上,然后转动转盘来控制平钳的位置,当刀具基本上置于中央位置时,开始对刀,对好后1毫米1毫米地进刀,最后通过微调来进刀,达到规格尺寸。如果稍微急躁,整个零件可能要报废了。为了保护刀具,一般不轻易停止刀具的运转。铣工的加工效率很高,是金属切削加工的常用工具。 在生产中有着广泛的应用。第二个工种是钳工。钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件的工种,是最能锻炼一个人动手能力。钳工是在一间单独的实习车间进行,庞大的工作台,上面安装了许多台虎钳,用来夹各种工件。桌面上摆放着各种各样的工具,包括:手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、錾、毛刷、以及划线工具等。老师给我们介绍了金工实习各种知识,我们要做的就是把铣床铣好的棒料加工成锤头。从最基本的开始,在棒料上用尺规划线,定好位后用手锯先锯出大致形状,最后就是对各个端面进行锉工,先用粗锉,再用细锉,不断地靠近划线处,钳工是很累的活,不过看到自己的成品,成就感不少。没有一挫而就的成品,一点一滴的努力正是最好的成品。第三个工种是钻床。主要是为了锤头的攻丝先进行钻孔。所使用的钻床是摇臂钻床,这个任务比较简单,只需要先定好钻孔的位置就可以进行定位钻孔了。但是也要注意不能钻偏了或者钻歪了。否者对后面的攻丝和安装会有较大的偏差。 第四个工种是数控铣床。先在老师的介绍下初步了解数控铣床,事先要学会一些基本的编程语言,例如直线,圆弧,提刀,退刀等。分组后完成了老师给定的任务(铣出1、2、3三个数字)。在后续个人的手工艺品设计制作的时候,有人选择摇臂铣床进行加工,但只能加工一些简单的直线,不能加工圆弧。我选择了数控铣床,加工了个一箭穿心的图形,自己先用cad画出图形,后续编出g代码,这图形设计较多的圆弧和直线。通过xyz方向的移动工作台来对刀。然后执行编程,进入自动化。碎屑要及时清理。

篇二:铣工实习报告

不允许戴手套工作。

2、未了解铣床的性能和未得到实训指导人员的许可,不能擅自开动铣床。

3、启动铣床前必须检查铣床各转动部分的润滑情况是否良好,各运动部件是否受到阻碍,保护装置是否完好,铣床上及周围是否堆放有阻安全的物件。

4、装夹刀具及工件时必须停车,必须装夹牢固可靠,卡盘扳手夹紧工件后不要忘记取下,以免开车时飞出伤人。

5、铣刀的刀尖应调节和工件轴心同一水平上,刀杆不应伸出刀架太长。

6、铣削速度、背吃力量、走刀力量等应听从指导教师指导选择适当,不应任意加大。

7、铣床开动后注意下列事项:

①不要用手去接触工作中的刀具、工件或其他运转部分,也不要将身体靠在铣床。

②铣削操作时不能随意离开铣床。

③禁止在铣床运行时测量工件的尺寸或进行探式铣床,添加润滑液等。

④禁止用手去抓运动中的工件或用手清除切屑。

⑤发现异常现象要立即停车并向实习指导人员报告。

⑥工作完毕后随手关闭铣床电门,必须整理工具并做好铣床和周围的清洁工作。

金工实习感受

从小到大第一次深入工厂并亲手操作机器,让我感到好奇而又兴奋。

实习车间里,一台台机床运转着,工件被一步步加工成形,虽然工件很简单,操作过程也不难,但是工件上的每一点都融汇着师傅们的汗水,每一刀都刻着我心情。

不要小看这笨重的机器,正是这笨重的机器奠定了我们的工业基础;更不要小看这简单的操作,正是这简单的操作,构成了实践和理论的结合。这些机器加工成的工件简单也不错,但试想支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简单的工件来的

实习仅仅是四个半天,但是我们能学到的却很多,对于一名大学生,特别是一名工科的大学生,实践和理论相结合显得尤其重要,而实习就直接提供了这个桥梁,它让我们把从书本上

学到的东西加以运用,同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。实习满足了我们好奇的心情,使我们的兴奋感渐渐消退,但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛,更重要的,它让我们有了一种责任感,对社会发展的责任,对国家的责任。这种责任感促使我更加认真的学习,努力充实自己,用科技知识武装自己,以求尽快的投入到现代化建设中。

篇三:铣工实训总结

实习目的:1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。

2.了解常用铣床的组成、运动和用途,了解铣床常用刀具和附件

的大致结构与用途。

3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法,了解用分度头进行简单分度进行的加工。

4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。

实习步骤:1.第一节理论课上,老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项,然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量,并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容,老师带领我们来到铣床上,详细介绍了如何装夹工件及有关操作,如何进行平面的铣削。

2.练习的时间到了,我们5个人一组,分别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机,到装夹工件,再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工,我们小组取得喜人的成绩。

3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面,因此我们小组和别的小组交换机器,我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快,只可惜,学校的两台卧式铣床的油泵坏了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了,还好,我们人手充足。最终,在我们的齐心协力下,一个个合格的工件顺利“诞生”。

4.第二天实习,难度有所提高。理论课上,老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法,讲解了如何铣削沟槽后,我们就开始我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了,为了保证工件的精度,我们处处小心,每一个操作都小心翼翼,结果有的工件还不合格,也许是刀具的原因吧!

5.平面、沟槽的联系已告一段落,我们也开始了我们的小测试,在老师的规定时间内,完成对工件的加工,经过一番努力,终于顺利通过测试。

6.第三天实习,难度更大了,本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的,但时间有限,我们只练习阶梯的铣削,对了等分零件,我们只利用万能分度头进行等分,并未在铣床上加工。

实习总结:1.通过三天的实习,对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装刀具的能力;已达到实习目的。

2.铣床的操作简单易学,但操作过程中也不可松懈,以防止事故的发生。

3.作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工,由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动,故铣削加工效率高,加工范围广;另一方面,铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级,表面粗糙度值较低,又适合与大批量生产,成本较低,因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。我相信,随着技术日新月异的发展,铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。

实习目的:铣工实习是学生切削加工技术的必要途径之一,它可以培养学生观察能力、动手能力,开拓同学们的视野,使同学们平时学习的理论知识和操作实践得到有机结合。

1.了解铣床型号标识

2.了解常用铣床的构成及各构件的作用

3.掌握铣床的正确操作方法

4.掌握铣床的安全操作技术要点

5.了解铣刀的种类

6.掌握量具的使用

铣平面、台阶

1.掌握百分表校正夹具及夹具的安装方法;

2.掌握直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的使用及保管;

3.掌握平面、台阶面的加工方法和铣刀的选择;

分度头加工零件及分度方法

1. 了解分度头的用途及构造;

2. 掌握分度头的分度原理和分度方法;

3. 掌握分度头及其附件的使用;

4. 试在分度头上等分工件铣削。

实习内容:

铣平面、台阶

从实习教材的阅读和指导师傅的讲解中学生必须弄清以下问题:

首先:了解直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的正确使用方法

1.常用铣刀的种类、特征、刃磨特点、耐用度概念及安装

2.制造铣刀切削部分的材料,常用哪两类?各有什么特点?

3.铣刀和工件的正确安装;

4.夹具(台钳)的如何精确校正;

5.吃刀量、进给量、切削速度、的合理选择;

6.顺铣、逆铣的优、缺点;

7.工件在进给过程中,若途中停止或退回会造成什么现象?

8.学生根据图纸中工件的尺寸和表面粗糙度要求,按指导老师的示范进行平面、台阶工件的铣削操作训练

9.对自己加工出来的工件进行检验

10.清理机床杂物,整理刀、量具

分度头加工零件及分度方法

学习内容: 1.万能分度头的结构和传动系统

2.分度头有哪些主要附件及其功用

3.简单分度、差动分度的原理及计算方法

4.分度盘的安装及分度头上工件的装夹

实际操作: 1.根据师傅要求进行两次分度练习

2.按图纸要求和师傅示范操作,进行等分六角形操作训练

4.对自己加工出来的工件进行检验

5.清理机床杂物,整理刀、量具

心得体会

好奇的他,好奇的你,好奇的我们,带着好奇的心情,排着长队,迫不及待地向实习工厂前进。同学们个个朝气蓬勃、精神焕发,在阳光的辉映下,显得格外生龙活虎,激情飞扬,还时而散发出一股青春的气息。,在实习老师的讲解、嘱咐与示范后,我们小心翼翼地操作了起来``````毕竟是第一次进工厂车间,同学们一个比一个认真,一个比一个卖劲。

在十天的钳工实习中,累吗?自然是避免不了的,但我们学到的也不少啊!我们还得到了劳动成果——自己亲手做的小锤,相信同学们一定都收藏起来了作为以后的美好回忆吧。在本学期的铣工实习中,老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类,原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种,要加工的工件夹在工作台的平钳上,靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下运动的控制,而刀具保持不动,这与车床刚好相反。

在熟悉铣床的工作原理和操作后,老师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行,要求正方形的边长为60MM,我们将工件夹在平钳上,然后转动转盘来控制平钳的位置,当刀具基本上置于中央位置时,开始对刀,对好后,根据要求设定转盘转动两圈半,加工工件可以上升6.5MM,便可以开始加工工件,不一会儿的工夫,在刀具的切削下,一个标准的正方形在铣床上诞生了。

铣工的加工效率很高,是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有更多的机会参加这方面的实习,不断的增强自己的动手能力

在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准,以前学过的游标卡尺读数就很模糊,并且误差的要求也较高,所以还觉得过得去,可是这次实习要求工件的误差都在0.1mm,让我措手不及。在老师的教导下,通过这次实习我已经基本掌握了游标卡尺的读数。看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。

在整个实习过程中,对我们的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 工厂师傅对我们做的工件打分,使我们对自己的产品的得分有明确认识,对于提高我们的质量意识观念有一定作用。 同学之间的相互帮助才得以完成任务,使我们对团队的概念有了更深层的理解,也使我们明白了团队精神的重要性!

金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们高职学生,非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用,我带着怀疑的态度参加了这个实习,但是最后的结论是我对此否认了,它交给我的不只是机械专业的知识,而是一种能力,创造力以及适应力。 劳动不仅对自然世界进行改造,也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习,在这方面我也深有体会。 劳动是最光荣的,只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。 坚持不懈,仔细耐心。 认真负责,注意安全。只要付出就会有收获。 实习带给我们的不仅仅是经验,它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活,勇于探究生活,也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力,促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展,帮助自我完善。此时,我还在怀念充满成就感的金工实习,它充实了我们的知识,使我们更加体会到这样一句话:“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准,一年后我们就业的时候,就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危险性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装,都需要我们细心观察,反复实践,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等。金工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,因此实习报告和日记的任务都给我们提供了这个机会,而最后的创新设计也对我们的创新能力进行检验和新的提高!

结束语:眼睛是会骗人的看似简单的东西并不一定能够做好,只有亲身实践才知其奥妙,才会做出理想的产品,实践是学习的真理!如果再有机会我还会参加这样的实习,还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力,以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会

1.我是一名人事文员,我要通知别人来公司面试,我应该怎么说

1、首先要写题目,题目就是退房申请。

2、还需要写的就是户主的名字了。 3、接着还需要写上其单位。

4、退房的原因,按照实际情况来填写。 正文 退房申请 本人与2011年11月5日与贵公司签订了一份商品房买卖合同,合同号: GF-200-0171 ,所购房位于彬县创新东路南侧(编号:Bx-(18)-171)彬县迎春城市花园2幢3单元8层4号。

该合同第八条明确规定:交房期限为2013年9月28日前。 交房条件符合国家和的有关规定,且合同中也注明应具备“该商品房经综合验收合格”这一条件,但贵司未能按期交房。

依据合同第九条规定,贵司的行为已构成违约,须承担违约责任。到目前为止,距该商品房的合同约定交房期限已超过90余天。

其二,合同第五条:面积确认及面积差异处理第2条面积误差比绝对值超出3%时,买受人有权退房。(合同约定面积89.35平方米,贵公司出示面积95.14平方米)严重超出3%,且要求按96.39平方米据实补交房款,严重违背合同第五条第二款面积确认及面积差异处理。

其三,按照合同约定,该工程建筑设计总层高27层,地上26层,地下1层,但该公司在建设过程中未经住户同意私自加盖一层,该建筑由原本的地上26层变为27层,安全隐患令人担忧的同时严重侵犯了我们业主对建筑屋面拥有自主全的合法权益。 综上所述,依照合同规定,本人要求退房并按合同约定进行赔赏,请贵司依照合同尽快办理相关事宜。

本申明一式两份,双方各执一份,经双方签字后具同等法律效力。 业主签名: 公司签收: 年 月 日 。

2.怎样通知别人面试

审计专业毕业论文选题

写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练,本文为大家推荐介绍审计专业毕业论文选题大全,接下来让我们一起看看吧!

1.中国审计模式研究;

2.审计职能研究;

3.审计概念探讨;

4.现代企业制度下的.审计问题;

5.市场经济条件下的审计改革问题;

6.试论民间审计的发展趋势;

7.注册会计师环境研究;

8.宏观调控中的审计问题研究;

9.强化内部审计的思考;

10.审计理论体系研究;

11.论建立我国审计组织体系;

12.试论中国审计制度通货膨胀会计模式的研究;

13.论审计监督;

14.论中国审计的特色;

15.中外合资企业审计监督问题;

16.试论我国市场经济体制下审计的地位与作用;

17.国家审计、民间审计、内部审计关系的协调;

18.内部审计如何为企业服务;

19.处于买方市场的会计师事务所的发展对策;

20.市场经济与审计监督;

21.审计风险探讨;

22.经济发展对内部审计影响研究;

23.企业虚增利润的审计方法;

24.风险导向审计是“五大”审计失败的原因;

25.浅析审计专业判断及其影响因素;

26.管理审计的定义和方法研究;

27.上市公司非经常性损益操纵与防范;

28.经销商现金流淤滞原因及对策;

29.现行成本计算方法的缺陷分析;

30.影响审计信息化建设毕业论文参考网整理与发展的几个问题;

31.现金现金流量表的粉饰与识别;

32.关于审计成本控制方式的思考;

33.审计过程中发现问题的技巧;

34.企业会计舞弊与审计;

35.我国审计委员会制度的确立与完善;

36.现代审计风险模型分析探讨;

37.企业赊销管理与审计对策的思考;

38.社会保险基金审计探讨。

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