教育百科网1.如何写通知例文
序号 项 目 内 容 及 要 求
1 总 则 简叙原料及产品的性质及可能产生的突发事故
2 危险源概况 乙醇储罐、苯储罐、液氨储罐、苯回收装置、氨氧化装置
3 应急计划区 装置区、贮罐区、邻区
4 应急组织 工厂：厂指挥部——负责现场全面指挥
专业救援队伍——负责事故控制、救援、善后处理。
地区：地区指挥部——负责工厂附近地区全面指挥、救援、管制、疏散
专业救援队伍——负责对厂专业救援队伍的支援。
5 应急状态分类及应急响应程序 规定事故的级别及相应的应急分类响应程序。
6 应急设施，设备与材料 生产装置：
(1) 防火灾、爆炸事故应急设施、设备与材料，主要为消防器材。
(2) 防有毒有害物质外溢、扩散，主要是水幕、喷淋设备等。
罐区：
(1) 防火灾爆炸事故应急设施、设备与材料，主要为消防器材。
(2) 防有毒有害物质外溢、扩散，主要是喷淋设备等。
7 应急通讯、通知和交通 规定应急状态下的通讯方式、通知方式和交通保障、管制。
8 应急环境监测及事故后评估 由专业队伍负责对事故现场进行监测，对事故性质、参数与后果进行评估，为指挥部门提供决策依据。
9 应急防护措施、消除泄漏措施方法和器材 事故现场：控制事故、防止扩大、漫延及链锁反应。消除现场泄漏物，降低危害，相应的设施器材配备。
邻近区域：控制火区域，控制和清除污染措施及相应设备配备。
10 应急剂量控制、撤离组织计划、医疗救护与公众健康 事故现场：事故处理人员对毒物的应急剂量控制制定，现场及邻近装置人员撤离组织计划及救护。
工厂邻近区：受事故影响的邻近区域人员及公众对毒物应急剂量控制规定，撤离组织计划及救护。
11 应急状态终止与恢复措施 规定应急状态终止程序。
事故现场善后处理，恢复措施。
邻近区域解除事故警戒及善后恢复措施。
12 人员培训与演练 应急计划制定后，平时安排人员培训与演练。
13 公众教育和信息 对工厂邻近地区开展公众教育、培训和发布有关信息。
14 记录和报告 设置应急事故专门记录，建档案和专门报告制度，设专门部门和负责管理。
15 附件 与应急事故有关的多种附件材料的准备和形成。
2.关于通知的范文
1、首先要有必胜的信心，再把这种信心传递给所有的员工，才能带带领大家打胜这场“战役”。
2、善 于听取下属建议，多征求大家的想法；要多问工作在一线的员工，多听取他们的建议，多征求他们的想法。只有上下同心，才能使学校得以发展的更好。
3、做 好全员思想动员工作。要给全员打好气，鼓足劲，做好全员思想动员工作。要用人性化的制度管理好下属，用必要的手段和奖励方式激励下属。
4、修 补学校形象。家长选择学校除了考虑教学质量、师资、课程、费用等内容外，还有一点是显而易见的，就是学校的形象，学校的环境。试想，破旧的托管班、脏乱的镜子、随意的穿着、工作人员的表现、不统一的口径，这些会给家长什么感觉呢？
5、安 全问题必须重视。安全工作大如天，没有安全就没有一切。千万别出现一例事故，否则利润全搭完。开课前，要制定详细的安全措施。首先要抓老师的思想，让老师明白任课教师就是最重要的安全员。此外，安全要跟老师的奖金或者工资挂钩。安全要很抓防范，而不是想出了事故如何弥补。
要建立起完善的安全责任制度，巡查制度，比如家长接生牌管理、门禁制度管理、托管班和地面的边棱检查管理等，要常抓不懈，以防止意外事件的发生。
3.通知的格式及范文
设备部机修工的述职报告
一年多来，我政治立场坚定，热爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。下面是小编为您搜集的教师个人述职报告范文！供大家阅读！
身为一名教师，我始终牢记为人师表这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践《中小学教师职业道德规范》。
本学期，我担任的是我校五(2)班的语文教学工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及阅读课各一节，写字课2节，共计课时12节。
一、能
1、业务学习
作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参加高年级语文教材培训等;另外，我还始终坚持参加电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了;在坚持电大学习的同时，我还认真阅读了一些教育相关的书籍、杂志，如《新爱的教育》、《做聪明的班主任》、《语文教学通讯》等。总之，在教学之余，我努力地给自己充电，以适应当今的教学。
2、研究教材
教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的.实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下《课程标准》对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，然后再研究教材。首先，我会把教材先通读一遍，划出文中重点需要掌握的词句或者新出现的字词，初步理出这一篇课文教学的教学目标和重难点;然后，我会把教材再比较深入地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线;最后，我会把教参打开对照我自己设计的思路做最后的调整。总之，我会在做好充分准备的前提下走进课堂。
3、课堂教学
上课时，我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失及时地做出反思，以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，教学永远是一门遗憾的艺术，但我坚信，也正是这或多或少的遗憾在促进着每一个老师的成长。另外，我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我研究的专题是《指导小学生修改习作的策略研究》。研究中，我努力探究实践如何提高学生修改习作的兴趣及能力的途径。如在指导习作《生活的启示》的修改中，我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。
4、作业设计与批改
我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时控制好作业量，避免重复性的习题，为此，我针对我班学生实际情况，设计出了一套针对性训练集。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改、及时订正，因为我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采用面批、跟踪批改的方式认真、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。
5、课外辅导
众所周知，要想提高学生的平均成绩，就一定要在平时注意后进生的补缺补差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如，对词语的听写和对日积月累的默写，对于成绩不理想的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的许多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还多次认真积极的辅导学生参加各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。
6、班主任工作
作为班主任，我非常乐意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做游戏、跳集体舞，大课间的时候，我更是和他们一起游戏，一起锻炼。在我的努力下，我渐渐与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不谈的朋友。班级也因此拧成了一股绳。
7、教研、科研情况
作为新一代的教师，不仅要做一个教者，更要做一个研者，最终成为研究型的、可持续发展的教师。本学期，我积极参加市、区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参加教研组工作会议;参加校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的研究专题，开展五步课例研究。
二、勤
一学期以来，我始终坚持按时到校上班，有事请假的原则，出满勤，勤奋踏实地工作，从未无故缺勤或早退。
三、绩
经过一学期来不懈的努力，取得了以下一点成绩：
1、2013年 9月：博客评比获市级二等奖。
2、2013年 9月：教学案例评比获区级二等奖。
3、2013年11月：广播操获校一等奖
4、2013年12月：所辅导的学生王甜甜获市级书法比赛一等奖。
5、2014年2月：所辅导的学生施翌获区随文练笔一等奖
以上，是我对上一学期的思想、工作所做的一次总结汇报。其中，一定有说得不尽、不妥之处，望各位领导、同事予以批评指正，谢谢。
4.从拟写一篇《通知》中谈怎样写公文
关于九年级化学的新课教学反思
仔细算来，从我校第一批老师到长城中学学习到现在已有一段时间了。我发现大多数老师都讲得少了学生做的多了，具体变化有二：
一老师“闲”起来了。可以这样不夸张的说，老师整堂课几乎不讲什么，甚至说不几句话。在课堂上扮演起了引导者的角色，当然还有“传道授业解惑者”的角色。老师静了。
二学生“乱”起来了。学生在课堂上，几乎整堂课是在竞赛，是在进行激烈的.讨论，积极的询问自己不会的地方。学生很少甚至没有安静的坐在那等着去“喂”的。还有就是，在课堂上有的小组不能解决的问题，有相当一部分学生下位到别的小组请教，这在以前是绝对不允许的。小组讨论由以前的流于形式到现在的学生的积极参与。目前来说，这应该是课改的最成功之处。学生由被动学习变为主动学习，学习效率大大提高。学生动了。
虽然，堂堂课。老师“闲”起来了，学生“乱”起来了，这并不是说老师轻松了，实则老师比以前更累了，这需要老师每堂课都需要精心备课，马虎不得。老师需要做的是通观全局，去细心的指导引导学生。学生乱实则不乱，每位学生真正成为课堂的主人，成为主动学习的探索者。这就是我们经常说的“以静制动”吧------
5.通知
办公室行政管理制度- 第一条 遵法制学习理解并模范遵守国家的政策法律、本市的法规条例和本公司的规章制度，争当一名好公民，好市民、好职员。
第二条 爱集体和集团荣辱与共，关心集团的经营管理和效益，学习经济及管理知识，提高工作能力， 多提合理化建议，牢固树立“人文高尚、管理高标、服务优质、经营高效”的企业形象。第三条 听指挥服从领导听指挥，全面优质完成本职工作和领导交办的一切任务。
要按照民主集中制原则， 坚决支持、热情协助领导开展工作。第四条 严纪律不迟到，不早退，出满勤，干满点。
工作时间不串岗，不办私事，不饮酒，不在禁烟区吸烟，不私拿或损坏公物，不做有损团结之事。第五条 重仪表保持衣冠、头发整洁。
男员工不准留长发、留胡须，女员工要淡妆上岗，打扮适度。第六条 讲礼貌使用您好、欢迎您、不客气等礼貌用语。
与客人相遇要主动相让，与客人同行时，应礼让客人先行。第七条 讲卫生常剪指甲，注意卫生，无汗味，异味，工作前不得饮酒、吃蒜等异味食品，保持口腔卫生。
第八条 敬客户1、接待客人时面带微笑，与宾客谈话时应站立端正，讲究礼貌，用心聆听，不抢话，插话，争辩，讲话时声音适度，有分寸，语气温和文雅，不大声喧哗。听到意见、批评时不辩解、冷静对待，及时上报。
2、遇到服务对象询问，做到有问必答。不能说不、不知道、不会、不管、不明白、不行、不懂等，不得以生硬、冷淡的态度待客。
3、尊重服务对象风俗习惯，不议论、指点，不讥笑有生理缺陷的客人。4、接转电话时，要先说“您好，XXX部门”，然后仔细聆听，声调温和， 勿忘使用本岗位礼貌用语。
第九条 守机密不向客户或外部人员谈论集团的一切事内部务。一切内部文件、资料、报表、总结等，都应做到先收锁再离人，保证桌上无泄密。
第十条 保廉洁不以拉关系图私利。不贪污、不受贿、不挪用公款，不以权谋私。
勇于揭发问题，敢于同不良的现象作斗争，要打击歪风，树立正气。第十一条 勤节约消灭长明灯，长流水，节约使用文具和器材，爱惜各种设备和物品。
办公室行政管理制度-（二）行政办公纪律管理规定 1、凡本公司员工上班需坚守工作岗位，不要串岗。2、上班时间不要看报纸、上网聊天、玩电脑游戏、打瞌睡或做与工作无关的事情。
3、办公桌上应保持整洁，并注意办公室的安静5、不要因私事长期占用电话。 8、不要迟到早退。
9、请假须经总经理书面批准，到办公室备案。如假条未在办公室备案，以旷工论处，扣减工资。
10、平时加班必须经公司总经理批准，事后备案不发加班费。11、在月末统计考勤时，办公室对任何空白考勤不予补签。
12、不准在办公室吸烟，如有需要请自动离开，否则将被罚款。13、请病假如无假条，一律认同为事假。
14、请假条应于事前交办公室，否则将视为旷工。15、因故临时外出，必须请示部门经理，本部门全体外出，必须给集团办公室打招呼。
16、不得将集团烟缸、茶杯、文具和其他公物带回家私用。17、在业务宴请中，勿饮酒过量。
18、无工作需要不要进入经理办公室、财务部、以及会议室、接待室。办公室行政管理制度-（三）考勤管理制度 集团所属各部门、中心必须严格执行考勤纪律，制定具体的实施办法，切实作好员工上班的考勤工作。
对上班经常迟到、早退、旷工者应认真作好考勤登记，对出勤不出力、纪律涣散等现象，应进行批评教育并令其改正。1、凡集团上岗员工都必须严格执行集团的考勤制度。
2、各部门、中心根据实际情况，指定专人负责考勤。对所有考勤情况按月汇总。
3、各部门中心应在每月5日前，将上月考勤情况及有关附件如实上报集团办公室（考勤表由集团统一印制）备查。4、有以下情况之一者视为旷工：①未办理请假手续擅自离开工作岗位者；②要求请假，未经批准而擅自离开工作岗位者；③准假期满（包括事、病、探亲、产育、婚、丧假等），未经续假或申请续假未经批准而又无正当理由，未按时到岗者；④请假理由经查明是编造假情况者；⑤经教育仍不服从分配调动，拒不到新岗位工作者或无故拖延超过报到日期者（包括集团内部调整）。
5、旷工期间档案工资按学校有关规定执行。6、当月累计旷工十天以上（含十天）的，除停发当月的档案工资、效益工资和其他福利待遇、本人应写书面检查外，并给予以下行政纪律处分：旷工十天以上（含十天），给予行政警告处分；连续旷工三十天的给予行政严重警告处分；连续旷工超过一个月的，后勤服务集团将予以除名。
7、员工的出勤、考勤情况将与员工的年终考核和考评挂钩，员工无故旷工十五天以上者，考核定为不合格。8、对严格执行考勤制度的部门、中心以及自觉出满勤、办事效率高的个人，结合年度考核给予表扬；对经常迟到早退、办公时间干私事或擅离职守的应及时给予批评教育；对教育不改者，应将其缺勤累计时间做旷工处理。
办公室行政管理制度-（四）办公物品管理规定 1、集团办公室负责集团办公用品、办公设备、低值易耗品、通信设备的采购、保管与发放。2、各部门将所需办公用品提前半个月报至办公室、由办公室列表报总经理批准，统一购买。
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