通知正式范文商标

1.整改通知书应该怎么写

人力资源优秀总结可以注意以下几点:bai

1、抓细小环节,促整体质量的提高。

2、以提高全辖服务质量为中心,制订了目标更高,更为完善的服务标准和要求,进一步规范从业人员的服务行为du。

3、切实加强文明服务的教育工作,不断增强“服务是信合人孜孜追求的永恒主题”的意识和理念。

4、扎实开展 “双zhi十佳”、“青年文明号”、“群众满意农村基层dao站所”等一系列创建活动。做到年初有计划,创建有目标,过程有考核,将之融入各项业务工作之中。

5、采取多种形式,强化优质文明成效。为了督内促检查日常服务情况,我们采用明查暗访,电话查询,走访客户以及征询函等形式,全面考查客户满意度,促进服容务质量的提高。

2.通知的格式及范文

随着经济的日益发展,平湖已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。

为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。 红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识,提高自我保护能力”。

为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议: 1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德; 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹; 3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路; 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。

学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。

孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。

当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。 今天是第十个全国中小学生安全教育日,我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。

大地苏醒,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。

当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

3.通知格式范文

【解析】

第一分钟老师和学生一共有2人;

第二分钟老师和学生每人都通知一人,又增加了1*2=2人,第二分钟老师和学生一共有:2+2=4=2*2人;

第三分钟老师和学生每人都通知一人,又增加了1*4=4人,第二分钟老师和学生一共有:4+4=8=2*2*2人;

第四分钟老师和学生每人都通知一人,又增加了1*8=8人,第二分钟老师和学生一共有:8+8=16=2*2*2*2人;

因此,4分钟通知完,所以最少用4分钟就能通知到每个人.

【解答】

根据分析可知:每增加1分钟收到通知的学生和老师的人数是前一分钟收到通知的学生和老师的人数的2倍,

所以2*2*2因此,3分钟通知不完,只能4分钟;所以最少用4分钟就能通知到每个人.

答:至少需要花4分钟就能通知到每个人.

4.关于通知公告的格式范文

变压器 开题报告

变压器是利用电磁感应的原理来改变交流电压的装置,主要构件是初级线圈、次级线圈和铁芯(磁芯),是利用电磁感应原理制成的静止用电器。

1 、国内外对变压器差动保护的研究现状

变压器常有的保护有过电流保护、电流速断保护、瓦斯保护等。但他们有一些不足之处,过电流保护动作时限比较长,切除故障不迅速;电流速断保护由于“死区”的影响使保护范围受到限制;瓦斯保护只反映变压器的内部故障,但不反映外部故障。而变压器差动保护就是为了解决这问题的。

差动保护分为纵差动保护和横差动保护,纵差动保护用于单回路,横差动保护用于双回路。变压器差动保护是纵差保护。变压器差动保护是根据基尔霍夫定律产生的,保护原理简单,易实现,是变压器的主保护之一。一般容量在6.3mva以上应装设纵差动保护,差动保护是利用故障时产生的不平衡电流来动作,保护灵敏度很高,动作迅速。经过许多人的研究,变压器差动保护已经得到很好的发展,保护的正确动作率有了很大的提高。

由于变压器自身的原因、互感器的误差、保护装置等方面的因素,造成变压器不平衡电流,它是引起差动保护误动作的一个重要原因。为了解决这个问题,现在的差动保护装置都采用比率动作曲线,传统的基于ct变压器比率制动曲线,由于ct饱和等因素,斜率一般都较大,曲线较高,改用ect后,由于ect不饱和且具有良好的线性,因此比率制动作曲线不需要制定太高,甚至可以指定成水平线。

另外,励磁涌流也是在研究变压器差动保护是不可避免的问题,这个问题通过加励磁涌流闭锁来消除,经过大量研究,现在主要闭锁原理有以下几种:

二次谐波闭锁原理,利用励磁涌流时存在大量的二次谐波,而非励磁涌流时二次谐波很小的原理,形成了二次谐波闭锁,在实际中使用最多的方法之一。但是,随着电力系统的发展,这种方法出现了越来越大的问题,突出的表现就是由于电力系统各种电容的影响,变压器内部故障下二次谐波含量可能变得很高,但在励磁涌流时二次谐波又可能变得很低(当变压器饱和磁通较低时),所以这种方法需要进一步改进。

间断角原理和波形对称原理,是观察励磁涌流波形,发现涌流存在很小波变化方法。此方法解决了傅里叶算法不能完全提出暂态信号的特征的缺点,适合于电力系统的暂态分析。由于需要较高的采样率,装置的硬件成本变高,同时,电力系统正常情况下也存在高次谐波可能影响判断,所以此方法也需要发展完善。

神经网络方法以及模糊控制理论等识别方法是比较新兴的方法。神经网络方法过程比较繁琐,需要大量的数据,但它充分发挥了人脑计算能力强、自学能力强、容错性、自适应性等优点,

是研究和发展的一个重要方向。模糊控制理论是将多个输入量及相关的保护判据给予不同的置信度,通过模糊理论得到最终的跳闸决策,提高了判断的准确性。间断角原理是一种清晰、直观、抗过励磁能力强的方法,但需配置相应的a/d芯片级cpu,提高了硬件成本,同时观擦波形可以发现励磁涌流还存在非对称性,因此形成波形对称原理。它比间断角原理更易实现,但在对称涌流时无法判别,因此,这两种方法都需要大量实验来确定,实现比较复杂。 差有功法、磁通判别法及基于变压器模型的判别法,利用了电流信号和电压信号,比只使用电流信号更有优势。差有功功率的理论基础是:变压器故障时主要增加有功功率,而其他情况下主要增加无功功率。磁通判别法的理论基础是:非内部故障时,变压器运行在正常的磁化曲线上;而故障时偏离磁化曲线运行。基于变压器模型的判别方法是根据变压器模型得出的变压器恒等式,在故障时恒等式关系不成立,而判别故障与否,可利用电流、电压信号计算出变压器的漏感、电阻以及励磁阻抗,利用他们的变化与否判断是否涌流,这三种方法都是从物理机理出发,原理简单,准确性高,但受多方面因素影响,整定较困难,还有待进一步研究。

目前,针对电力变压器励磁涌流的判别,国内外学者提出了许多新原理和新方法,但这些方法都由不足之处且还处在实验阶段,需要进一步验证才能采用。实际中最多的还是二次谐波检测,这种检测方法会在变压器空载合闸时出现差动保护动作或是在发生内部故障时出现保护拒动的情况。因此,需要进一步探索快速、准确的区分变压器励磁涌流和内部故障电流的新方法,提高变压器差动保护的性能。

国外早在1941年就有和应涌流现象的报导。当时在查找变压器差动保护误动原因过程中,发现较大暂态激励电流不仅出现在刚合闸的变压器中,也出现在已并网运行的变压器中。通过现场波形记录、实验测试和电流表达式的数学推导对合应涌流现象进行了深入的分析,并讨论了和应涌流对变压器差动保护及过电流保护的影响。saied通过数值仿真一台变压器空投充电,另外一台空载、负荷或有并联电容器的变压器正在并联运行时,两台变压器的电流、磁链和公共连接点的电压变化,对影响和应涌流的部分因素进行分析。bronzeado h s等通过仿真分析并联和串联变压器两种系统结构形式,指出空投一台变压器时,励磁涌流在系统与变压器间产生了一种暂态和应作用,不仅使空投变压器的励磁涌流的幅值和持续时间发生变化,而且在运行变压器中将产生和应涌流,结果导致运行变压器差动保护误动和长时间的谐波过电压。随着变压器线圈中的电阻值减小,和应涌流现象将增多。王怀智等通过对220kv系统中两台主变的空投试验再次说明了和应涌流的存在,并指出了它对变压器差动保护的影响。试验记录表明采用二次谐波“或”门制动可防止和应涌流导致差动保护误动。

5.关于通知格式的例子

关于2009年寒假的通知

院属各单位:

据校历安排,本学年寒假从1月10日开始,2月21日结束。

现将有关事宜通知如下:

一、1月1日至10日为学生复习考试时间,各教学单位及有关部门要遵照教育部及学院有关规定,安排好复习考试,严格考场纪律及评分标准。

二、各单位在放假前要认真完成本期工作,有关单位对学院新校区建设等大事要抓紧。各单位对档案、保密、防火、防盗等安全工作要进行一次彻底检查清除隐患。将安全责任落到实处,杜绝一切事故发生。

三、各教学单位要对学生进行安全教育,有关部门要安排好在校学生的业余文化活动及生活,把好饮食关,并对学生进行健康教育,严防不必要的事情发生。

四、学生报到注册时间为2月21日—22日,正式行课为2月23日。分院、系(部)及机关于2月21日正式上班。2月21日上午9点在办公大楼二楼大会议厅召开全院科级以上干部会议,请各处级单位通知有关人员准时参加。

五、各单位要安排好假期值班,并将值班表于1月5日前报学院办公室。

特此通知

学 院 办 公 室

二00八年十二月三十一日

6.整改报告怎么写

我的初中生活

有人说:初中的生活像男孩的阔步,洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里,我的初中生活像一首交响乐曲,主旋律只有六个字:磨练·考验·挑战。

磨练,总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读,总算没有白费。直到去年9月份,我终于迈进了求真中学的大门,跨上了人生的第二个台阶。求真是培养

人才的基地,他们赏识人才。在这里,求真教会了我许多做人道理,丰富了我的人生经验。

考验,比磨练更累人,但往往收获更多。我是班上的班长,主管班级的大小事务。在管理别人的同时,自己一定要比别人的做得更好,才能让别人对我这个班长心服口服。平时,我为班级工作尽心尽力,态度认真负责,所以经常为了学校布置的任务忙到很晚,但这是对我自己的考验。我相信,长久的考验会让我立于不败之地,让我永远在群星中发出灿烂的光芒。

有磨练,有考验,当然也少不了挑战,尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。

求真是四方区比较好的一所学校,当然也是高手云集之地。有高手,初中的生活才更富有挑战性,才会更刺激。在压力的驱使下,同学们都投入了紧张的复习,比赛也会更扑朔迷离,鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中,去收获曾经付出的辛劳和汗水。

在初中生活的舞台上,我们都尽情地展示自己。在群星中,我也许不是最为耀眼的,但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊,将会充满风雨和阳光!

7.整改方案怎么写

你头脑灵活,课上发言比较积极,做事速度较快。

每次做作业,你都能及时上交,但是你的书写不整洁,为此老师提醒过你多次,可是你总是不能够坚持。还记得老师让你回家练字吗?你还是半途而废了。

在校你表现较好,你按照老师的要求去做,回到家里总是无法管理好自己,让父母为你操了不少心。爸爸妈妈对你期望很高,你要从现在开始,加倍努力,做一个父母眼中的好孩子。

你的进步是老师引以为自豪的一件事。还记得一年前你总是哭着闹着不来学校上学吗?现在的彬伟长大了,听话懂事,善解人意。

每次放假回来,你都是兴高采烈,早早到校。课堂上你响亮而富有情感的朗读深深打动了每一个同学的心,如今你练就了一手好字,写起作文总有说不完的话,老师真为你骄傲。

你是个虚心的孩子,老师再给你提点小意见,那就是你比较贪玩,回到家里很少写作业,这可是个坏习惯啊,但老师相信:有勇气的小彬伟一定会改掉这个毛病的,老师看你的行动,加油吧!你诚实稳重,为人温顺谦和,是同学心目中的好伙伴。你做事认真,老师教给你的每一件事情,你都能够出色地完成。

你为班级做了不少工作,担任劳动委员已经有两年了,对待工作你总是兢兢业业、任劳任怨,你从来没向老师要过报酬,这是多么难能可贵啊!不过你做事有些慢,做事要有效率,这样才能有更多的精力去做好其它的事。希望你今后时刻注意这一点,做事快起来了,你的学习会有更大的进步。

你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与好名次擦肩而过。

唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“懒惰”。还记得那首《阳光总在风雨后》吗?不经历风雨怎么能见彩虹呢?不付出努力是不会取得学习上的成功的,学习容不得半点虚假,优异的成绩是靠汗水换来的。

努力吧!你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄不大,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间。

暑假到了,要好好把时间利用起来,写好假期作业,还要练好字。最难能可贵的是这学期你课堂上发言进步了,你能够认真思考,踊跃发言,说出自己的真实感受,给老师留下印象最深的是那次吉春亚老师给我们公开课,你的精彩发言让很多听课的老师为你鼓掌。

你很善良,对于别人的困难,你总热心帮助。很肯干,对于班级的工作,你总积极参与。

你识字能力较差,死记硬背是记不住字的,要记住老师教给你的方法,自己以前学过的字来记生字,通过比较去发现它们的异同,我想只要你有一颗恒心,你就会战胜一切困难,取得更大的进步。 你是个极有天赋的孩子,课堂上老师和同学说的每一句话,你都可以一字不漏地重复出来,老师要求背诵的内容你总是能记得又快又准,同学们都很惊叹你的记忆力是如此得好。

你还很聪明,虽然只接触一年的奥数,你却能考出教高的分数,本学期的你写作能力也提升了不少,真为你高兴。我想这与你平时勤奋学习是分不开的。

六年级的学习生活即将开始了,希望你能做好充分到准备,在学习上投入更多的精力,为父母争光,为自己争气。你是一个外表沉默,内心火热的孩子。

学校不管什么活动,特别是体育活动,你都能够积极参加,而且每次比赛都能够榜上有名。这次“阳光伙伴”比赛对你的学习有一些影响,但是你能很快调整自己,比赛一结束,你又马上投入到紧张的学习中来,成绩也慢慢稳定下来了。

在班级里,你从不与同学发生矛盾,与同学相处融洽。但举手发言还不够主动,当老师叫你回答问题的时候,你都回答得准确,为什么不主动些,勇敢些呢?老师希望你下学期能改变一下自己,变得更加开朗,更加自信。

学习中的你自觉主动,没有老师的三令五申,你一样能做得很好,这一点很是让老师放心。就性格而言,你是一个有些内向的孩子,伴随着成长的脚步,你的性格有了较大的转变,能够与同学很好的交流,和睦相处了,这也是你最大的进步。

不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣,不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。在新学期里,我衷心的祝愿你能登上学习的高山,享受战胜难题的乐趣与自豪。

课堂上时常听到你富有个性的发言,你文笔优美,想像力丰富,具有良好的文学素养。生活中你时而沉着、稳重,时而风趣幽默,时而妙语连珠,能为周围的同学带来无尽的欢乐。

同样你也有着自己独特的一套学习方法和思维方式。你拥有较好的学习基础,只需合理安排时间,并适当注意提高学习效率,相信你会越来越好的。

俗话说得好:世上没有浮在海面上的珍珠,要想得到它,就必须潜入海底。真诚的。

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