幼儿园通知范文大全

1.求一篇关于元旦晚会通知的一百字英语作文

Spring Festival is the most important festival in China .It's to celebrate the lunar calendar 's new year .In the evening before the Spring Festival ,families get together and have a big meal .In many places people like to set off firecrackers .Dumplings are the most traditional food .Children like the festival very much ,because they can have delicious food and wear new clothes .They can also get some money from their parents. This money is given to children for good luck . People put New Year scrolls on the wall for good fortune . The Spring Festival lasts about 15 days long .People visit relatives and friends with the words “Have all your wishes ”. People enjoy the Spring Festival ,during this time they can have a good rest .春节是中国最重要的节日 他庆祝即将来临的新的一年 在春节前一天晚上 家人聚集在一起吃一顿大餐 在很多地方人们喜欢放烟花炮猪 饺子是最传统的食物 孩子门尤其喜欢这个节日 因为他们能吃到好多好吃的 穿漂亮的新衣服 也可以得到很多压岁钱 这些前能给孩子们带来好运气 人们贴门联迎来美好的一年 春节持续大约15天 人们互相走亲戚 拜访朋友 拜年 人们享受春节 在着期间他们也可以好好的休息一下。

2.给员工写一个新年晚会的通知,要求用英语写,求给为给写一份

车间季度生产总结报告

车间工作阶段总结报告

时至炎夏,掐指一算,在车间已经度过了70多个日夜,现将我在这段时间中对车间的认识与感受总结如下:

作为生产部门,首当其冲,第一个工作的重点毋庸置疑肯定是生产产品的质量,质量是生产出来的,同样也是企业的生命,对于产品质量对一个企业的重要性,我暂且不作讨论,我认为作为车间一份子应该考虑的是如何操作才能保证与保持产品质量。在产品形成的复杂过程中,影响产品质量的因素主要有:人,机,料,法,环。

(1) 人:作为影响产品质量五大因素中,占主导地位,应该说是对

产品质量影响也是最大的,在产品生产过程中,生产员工的操作好坏直接决定产品质量。关于这方面,我想可以通过空暇时间给员工加强技能培训得到改善(前段时间李经理要求的砂磨机培训与油墨工艺相关理论培训是非常有必要的,尤其是生产工艺方面,可以将老员工的一些经验与理论知识相结合形成教材)但是有一点我觉的车间还需改善下,关于对新员工的操作技能与油墨相关知识培训方面还有所欠缺,凭我半年QC岗位和2个月车间工作的所见,大多新员工进来后缺少相关方面知识的系统培训,就我而言,以前对车间分散机,砂磨机,包装机的使用方面只存在理论,具体操作时候吃了亏(e.g.包装换滤芯时候搞得到处是油墨),诸如此类问题,如果之前能进行系统的培训,了解各类注意事项完全可以避免。为此,关于在新人培训方面,建议车间安排固定的人员对新入职的员工进行培训,在实际操作的过程中,发扬乐通传帮带的优良传统,安排老带新。

(2) 机:车间主要的机器:砂磨机,分散机,包装机以及一些相关

工具(桶夹车,叉车等等)。要保证产品的质量,首先,我们员工能正确使用这些机器(入职培训),正确认识机器对产品质量的影响,及操作过程中应该注意的一些安全问题。这其中,对于客户要求比较高以及烟包类产品,宜选择有经验的砂磨机操作工,这样可以既能维持产品性能,又能很好的保养设备。另

外关于砂磨机,我有个小设想,能不能在每台砂磨机的边上挂一个本子,专门记录此台砂磨机的一些异常情况以及相关的维修记录,我想这样有个优点就是,随着时间的推移员工可以从每一次砂磨机的异常记录和相关的处理异常的方法增加新的认识,同时亦符合质量管理中的溯源性原则。

(3) 料:主要是体现在原料与半成品方面。首先基本的审单核料的

工作员工需坚定不移的贯彻执行下去,严格控制物料。另外半成品方面,车间还存在一些质量隐患:半成品标识有欠缺(e.g.2车间半成品30105,P40327-1),溶剂配置时暂停牌不全(导致车间出现上面配下面使用的情况),偶有色粉袋子未密封,导致色粉受潮(提醒原料仓物料员加强注意)。

(4) 法:顾名思义,法则。指生产过程中所需遵循的规章制度。它

包括:工艺指导书,标准工序指引,生产图纸,生产计划表,产品作业标准,各种操作规程等。他们在这里的作用是能及时准确的反映产品的生产和产品质量的要求。严格按照规程作业,是保证产品质量和生产进度的一个条件,需要我们员工熟悉各项作业指导书。同时我们也要将生产工艺流程尽可能的精细化,将工作中的失误减少到最低。

(5) 环:指环境;环境对产品的影响很大,大的来说车间应尽可能

向公司所运行的ISO14001环境管理体系标准靠拢,而对于生产我们更多应该关注现场环境对油墨生产加工中的影响,对于此项主要是要求员工做好防潮防湿,严格划分环保与非环保的界限。

除了质量是重点外,我想接下来,在保证车间生产产品的质量的前提下,如何提高生产效率也是车间工作的一个重点。关于效率我笼统的分为非人为因素和人为因素。所谓非人为因素就是关于生产工艺,机器操作等都和生产效率紧密相关。油墨的生产工艺是极其复杂

的,我不敢妄谈什么,只是关于一车间GC04,GC05类产品有个小小的建议,此类产品生产工艺多要求研磨2遍(现检标准细度≤35可下机),而后加余送检,问题出现了,此类产品加余后皆返粗严重,基本每次加余送检后都要求重新加磨一遍,此严重影响生产效率(其实有经常的砂磨机操作工都是直接砂磨三遍,此可避免加磨带来的琐碎,可建议安排专人跟踪几批产品的生产过程,做好详细的生产参数记录,从中找出细度粗的根本原因,从根本上去解决这个问题)关于此问题建议领导能与工程师沟通解决。另人为因素:我想还是关于每个员工的`个人工作效率问题,这是一个复杂的问题,可以适当增加一些激励措施,使员工能有上进心。另外工作效率方面,个人认为许多新员工主要受一些“老油条”腐蚀,逐渐懒散。

最后一点,成本控制,降本节耗一直是公司大力提倡的,首先要求车间正确使用机器砂磨机不空转,分散机严格遵守标准工时,不多分散(避免溶剂更多挥发,浪费更多电力),做好物料登记,损耗统计分析,努力提高员工工作质量。

以上是我的一点愚见,请领导斧正。

P.S. 关于前段时间公司GC09产品与GP06类产品出现的问题,我有个设想,姑且撇开是哪方面的原因(是技术原因还是车间不按工艺执行),车间以后针对此类问题类产品(GC09,GP06和烟包类产品)在要求车间员工严格按工艺操作的同时,要求质管部巡检在车间上料,投料,研磨,加余,包装现场跟进并签名确认(重点)——此为车间严格按工艺操作的凭证。如此,一旦日后产品出现异常,可以排除车间工艺执行问题,是否可行请领导批示。

车间总结报告

回首过去的半年中,在公司新领导团队的领导下,在“务实创新,团结奉献”管理理念的指导下,在几个车间密切配合下,通过车间各专业全体员工的共同努力下,按时间绝不拖延工期,完成生产部下达的任何任务。把工件及时送到安装人员手中。在生产工作上也取得了一些成绩。劳动纪律和安全一向保持良好,没有迟到、早退、旷工现象。

这一段时间里车间环境卫生一直没能做到理想中的那样。在我任车间主任以来车间里一直没有机修工是一大隐患,一些小毛病我与几个老车工就把问题解决了,有时我们不懂就在外面请位机修师傅帮忙指导,设备没出现什么大的事故,确保设备良好的运行。 在过去的一年中,由于工作经验的欠缺,我在实践中暴露出了一些问题,也学习了一些老师傅们的经验有了这些不可或缺的经验,现在的我工作起来明显会感觉较之以往更加顺手。其实所谓事倍功半,所谓厚积薄发,就是每天都尽可能的累计进步,哪怕只是几处“微不足道”的细节,无天长地久下来也是一笔可以极大助力工作的财富。为了今后更好的做好生产工作,总结经验,提高工作方法和效率,克服不足。

在下半年的工作内容和要求督促在日常工作中落实好环境卫生和设备管理制度。我们车间来往人和车辆很多,车辆现已制止,在车间门贴上了“车辆禁止入内,违者罚款五十元”的字样。在车间里由选举了一位卫生监督员,每时每刻都在车间里巡视,把别人看不到的指出,别人做不到的做好。态度决定一切,细节决定成败。

加强现场机械设备日常巡视,及时消除设备隐患,确保设备良好运行,加强对设备的维护和润滑管理排除设备意外事故隐患。

对于这些不足我会在以后的日子里虚心向周围的同事学习。努力丰富自己,充实自己寻找自身差距。拓展知识面,不断培养和提高充实自己的工作能力,把工作能力进一步提升,也希望公司领导和同事对我提要求,多提建议,是我更快更好完善自己更好地适应工作需要,在以后处理各种问题时考虑得更为全面、慎重,对待问题更加严谨。

虽然我写的不好,但是都是事实。

刘红光

3.用英语写一篇广播通知新年晚会内容,

首先感谢公司举办这次自我批评活动。

我和大家一样非常珍惜这次机会。借此机会谈谈自身的不足之处。

一、自我不足之处 1、本人个性鲜明、是一位真性情的人。由于自我意识太强,所以影响了我思考的局限。

不利于全方位的考虑问题,不利于和谐和沟通。“君子同而不合”大家有相同的目标,但要容下不同的观点。

2、在沟通方面“直”多于“曲”。在沟通方面,没有耐心去采用曲径通幽的方法,总是给相对的一方带来压力;看不惯的东西从不隐藏观点,让领导和同事不舒服。

3、我不愿意主动接近领导。由于我不主动去靠近领导、不愿穿梭在各个领导之间,所以很难让领导了解我;所以就注定了一些事情搁浅。

4、自尊心强,自信心弱。“聪明善于猜测,口才好善于批评”。

面对猜测和批评,我曾经错误的理解,这是对我的不信任,所以前进的动力减弱了,自信心也减弱了。(由于我是为了“信任”而全力以赴工作,不是为了“名和利”尽力而为工作。)

好在我是一位善于学习,并能严格要求自己的人。就如同我练习欧体楷书一样,标准高所以困难,但只要不断的找问题并解决问题,终有一天会圆满,内心不在受任何外力的影响。

二、员工工作态度转变的原因 我也常思考为什么部分员工的工作态度,逐渐由“全力以赴”变成“尽力而为”。为此将我个人的所见所想写出来供领导参考。

(1)由于心态变化原因:员工随着对自己岗位、业务的熟悉,有了多余的精力产生了比较之心。如工资待遇的差距大,让很多员工为此心思乱了。

夸张点说:“手好不如腿好,腿好不如眼睛好,眼睛好不如嘴好,嘴好不如看到领导态度好”。虚的东西就出现了,干活的人就不奋进了。

(2)和领导有关的原因:有些领导表面上为了公司的利益,实际是为了自己的职位和利益。他们的行为足以影响很多员工心思,当大家都讲利益的时候,那危害性就大了。

(3)干部的选拔方式的原因;根据王总提出干部要能上能下的观点,很多员工都赞同。建议公司今后对干部,最好定期进行员工测评。

避免员工发现问题后,不积极或不敢向上级反映解决问题,而是找对策保护自己。 (4)奖金制度的分配体系问题:建立发明创造奖、进步奖、文明奖等(在这里不多谈,由于考虑不充分)并能在年终时兑现。

让所有员工都能感受到,通过一年的努力而获得的成就感。 三、对公司的几点建议 (1)如果企业是一棵成长中的大树,我就是一小树枝,我的折断对树的生命当然不会有影响,但由于我的折断,想让树成型还得需要时间去修复。

“地球缺了谁都照样转”此话虽然有道理,但建议最好不要把这话挂在嘴边。 (2)后勤组高明文,卫生员请求能不能和正式员工一样有休息日。

(3)公司送给外宾礼物,是否能考虑送些带点中国文化元素的东西。在这方面我愿为公司做点无偿的贡献(具体方案和刘总提过)。

最后我感谢领导和同事多年来对我的包容和帮助。我非常珍惜我和大家之间的缘分,谢谢你们。

4.写一封英文通知,告诉同学们有关元旦晚会的准备,80词,还要翻译,

研究性学习报告范文

当今是世界科学技术突飞猛进的信息时代,国力竞争日趋激烈,教育是经济发展和社会进步的重要基础,是提高民族整体素质和创新人才的主要基地,是增强综合国力和民族凝聚力可靠保证。因此,为全面实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力,转变学生的学习方式和教师教学方式,教育部在《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中增设了包括研究性学习在内的综合实践活动。

国家教育部对基础教育进行了一系列改革和调整,其目标就是:着重培养学生以创新精神与实践能力为重点的创造性学力,主要是通过情感体验和探究实践,形成掌握与运用知识、永不满足、追求卓越的学习态度和发现,提出问题、研究、解决问题创新意识、学习能力,及其着眼于学生的终身可持续发展。又提出一种新的学习方式:研究性学习的课程。而校经过几个月筹备工作,今天正式开题了。我受学校校长委托,代表学校课题作开题报告,请同学研究讨论。

研究性学习评价的第一个特点是评价主体的多元化。第二个特点是评价内容的丰富性和灵活性。研究性学习评价的内容通常涉及以下几个方面:一是参与研究性学习活动的态度。二是在研究性学习活动中所获得的体验情况。三是学习和研究的方法、技能掌握情况。四是学生创新精神和实践能力的发展情况。

研究性学习是学生在比较广泛教育资料的背景下所开展自主的、开放的、探究式的学习活动。学校应从实际出发,充分利用学校图书馆、实验室、计算机网络以及具有专长的教师等校内现有教育资源。同时,要积极争取社会各界的支持,开发和利用当地教育资源,包括高等院校、科研院所、学术团体、专业技术部门(包括农村衫技术研究与推广部门)的人力资源和研究资源,为学生进行研究性学习创造条件。

对研究性学习的评价要强调评价主体的多元化和评价方法、手段的多样性,特别关注学生参与研究性学习活动的过程,注重学生在学习过程中所获得的直接体验,把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。要通过评价鼓励学生发挥自己的个性特长,施展才能,学会尊重和欣赏他人,激励学生积极进取,勇于创新。

开展研究性学习要求学生必须走出课堂、走出校门,积极地开展社会调查研究和实践活动。学校必须加强组织和管理工作,对学生进行必要的安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。同时,学校加强与学生家庭、社会相关部门的沟通和联系,共同负责学生在社会调查等实践活动中的安全工作,确保学生的人身安全。

研究性学习是学生在教师指导下,从自然和社会生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,帮助学校有效地实施研究性学习,落实课程计划中的相关要求。

一、设置研究性学习的目的

设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践机会,促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。

当前,受传统学科教学目标、内容、时间和教学方式的局限,在学科教学中普遍地实施研究性学习尚有一定的困难。因此,将研究性学习作为一项特别设立的教学活动作为必修课纳入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,将会逐步推进研究性学习的开展,并从制度上保障这一活动的深化,满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究,获得亲身体验、培养解决实际问题能力的需要。

二、研究性学习的目标

研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验。因此,需要注重以下几项具体目标:

1、获得亲身参与研究探索的体验

研究性学习强调学生通过自主参与类似于科学研究的学习活动,获得亲身体验,逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生积极情感,激发他们探索、创新的欲望。

2、培养发现问题和解决问题能力

研究性学习通常围绕着一个需要解决的实际问题展开。在学习的过程中,引导和鼓励学生自主地发现和提出问题,设计解决问题的方案,收集和分析资料,调查研究,得出结论并进行成果交流活动,引导学生应用已有的知识与经验,学习和掌握一些科学的研究方法,培养发现问题和解决问题能力。

3、培养收集、分析和利用信息的能力 研究性学习是一个开放的学习过程。在学习中,培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息能力是非常重要的。通过研究性学习,要帮助学生学会利用多种有效手段、通过多种途径取得信息,学会整理与归纳信息,学会判断和识别信息的价值,并恰当的利用信息,来培养收集、分析和利用信息能力。

4、学会分享与合作

合作的意识和能力,是现代人所应具备的基本素质。研究性学习的开展将努力创设有利于人和人沟通与合作的教育环境,使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果,发展乐于合作的团队精神。

5、培养科学态度和科学道德 在研究性学习的过程中,学生要认真、踏实的探究,实事求是地获得结论,尊重他人想法和成果,养成严谨、求实的科学态度和不断追求的进取精神,磨练不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质。

6、培养对社会的责任心和使命感

在研究性学习的过程中,通过实践调查研究,学生要深入了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值,学会关心国家和社会的进步,学会关注人类与环境和谐发展,形成积极的人生态度。

三、研究性学习的特点

(一)开放性。研究性学习的内容不是特定的`知识体系,而是来源于学生的学习生活和社会生活,立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问题,涉及的范围很广泛。它可能是某学科的,也可能是多学科综合、交叉的;可能偏重于实践方面,也可能偏重于理论研究方面。

在同一主题下,由于个人兴趣、经验和研究活动的需要不同,研究视角的确定、研究目标的定位、切入口的选择、研究过程的设计、研究方法、手段的运用以及结果的表达等可以各不相同,具有很大的灵活性,为学习者、指导者发挥个性特长和才能提供了广阔的空间,从而形成了一个开放的学习过程。

(二)探究性。在研究性学习过程中,学习的内容是在教师指导下,学生自主确定研究课题;学习的方式不是被动地记忆,理解教师传授的知识,而是敏锐地发现问题,主动地提出问题,积极地寻求解决问题方法,探求结论的自主学习的过程。因此,研究性学习的课题,不宜由教师指定某个材料让学生理解、记忆,而应引导、归纳、提出一些需要学习、探究的问题。

(三)实践性。研究性学习强调理论与社会、科学和生活实际的联系,特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。

5.以联欢晚会通知为主题的英语作文

陪女儿三年课外班的生涯感受范文

很早就开始想聊聊这个话题,一直在整理思路,却迟迟没有动笔,因为我知道这是一个家庭的共性话题,一经发出会有很多家长和孩子们的响应,于是,我想在这篇帖子里,尽可能的站在共性的角度去探讨这个问题,也就是说我的思考与感受是代表了大多数的普通北京家庭的,最好能传递正向的感受和能量而去除掉我已经知道的错误感受。

先说一下,我给孩子选择课外班的理念。孩子平时上幼儿园或者学前班,下午5点之后才能放学,所以,课外班的时间尽量不放在工作日,因为我和老公的工作早8晚6,遇到忙时晚上还要加班,我们也需要兼顾自己的工作,平时下班后根本没有时间和精力再带孩子奔走于课外班,所以在学龄前,我的原则就是课外班时间,只能在周末。周末对孩子有多重要,这里我就不再赘述了,孩子的世界里不是只有学习各种技能,我的教育理念是要给孩子一个尽量快乐完整的童年,她也需要周末和亲爱的家人一起团聚,一起郊游,哪怕一起躲在被子里睡大觉,都是一种精神和身体上的放松。所以,周末两天都被课外班占用的情况我也是不能接受,所以尽量把所有课都集中在一天,专门空出一天时间可以用来“挥霍”。

我的女儿,现在快6岁了,这几年断断续续报的课外班有画画、钢琴、舞蹈。画画是周六上午,钢琴是周六下午,舞蹈有一搭没一搭,在小区院儿里学,单位人自办的,价格很便宜,主要是她的小伙伴们,尤其是女孩子们很多都去学,她认为那是一个玩耍的集中区域,自己强烈要求去,所以舞蹈我们没有放在心上,只是玩耍练习。就这样三个班,从3岁开始,陆陆续续的坚持了快3年。有些家长问,为什么没有给孩子报英语?关于这个话题,我想另开贴深入探讨,这里不再涉及。

先说画画班的情况。

报画画班也是纯属偶然,那时候孩子还未满3岁,没有上幼儿园,临近年底,北京的冬天,大家都是了解的,能户外的时间真的很少,不是雾霾就是大风,很糟糕,我们住的楼下有个儿童美术培训机构,说实话,天天从那过,我根本没有注意过,只知道里面可以带小朋友看书。抱着去看书的目的,我带孩子走进去之后才知道原来是教孩子画画的。小朋友都对丰富多彩的颜色感兴趣,看到有那么多色彩,兴奋的玩起来,我就在一边和老师们闲聊,了解到人家是针对3岁以后的儿童美术,一听我们还没上幼儿园呢,有点犹豫,估计是怕没上过幼儿园的小朋友对课堂环境陌生,影响课堂纪律。但是我们当时还差半个月就3岁了,而且允许年纪小的孩子家长陪着一起听课。

我个人喜欢美术,喜欢色彩搭配,但是并不懂得用绘画去表达,第一概念只是觉得女孩子懂一点色彩的应用,长大以后会让自己变得更美,比如服装的色彩搭配,化妆等等(家里是男孩的不要着急,请继续往下看)。当时就约了试听,下午就去上了,老师给我感觉很好,很有耐心,一步步引导,记得当时试听的是绘画和手工结合的主题课。我第一次发现3岁的孩子在老师的引导下,变得如此认真,她在学着努力的把事情做好。最后做成的'是一个棉花小羊的作品,孩子看到自己亲手做成的画,很有成就感,这个过程我自始至终没有参与帮助。回来以后问孩子愿不愿上这样的画画课,孩子表示愿意,就这样抱着试试看的态度,交钱报了名,每周六上午上课,我坐在孩子的身边陪听,但是不参与任何教学活动,一切都由老师主导,我只是在一边给孩子安全感。

就这样一直陪听了4个月,直到孩子上幼儿园,渐渐让她试着独立上课,结果一切都很顺利,因为她也意识到她长大了。就这样,一上就是3年,这也是我们顺利坚持下来,毫无阻力,而且愿意继续下去的课外班。有些家长说这个得根据孩子兴趣来吧,我想说的是,一个不到3岁的娃娃,你让她表示她对什么感兴趣,是一件不现实的事情,因为他们对所有的事物都感兴趣,不能以一个成年人的思维去衡量孩子,就像画画,相信多数孩子在3岁之前都会有意无意的拿彩笔乱涂,没有谁真正会完成一个我们大人认为很完整的画作。也不能因为她爱涂爱画,就说她有绘画天赋。我们家长需要做的是带孩子尝试,让她们在自愿的前提下,来自己感觉是否发自内心的喜欢,对他们真的发自内心喜欢的东西给予支持。

现在回想起来,女儿在送上幼儿园的过程也是比较顺利,没有太痛苦,3天基本上已经适应,没有再有为难情绪,也与幼儿园之前上画画课的经历有关,因为她这之前已经接触到了许多不同的小朋友和有了老师的初步概念,在上幼儿园后,她对这些元素并不十分陌生。当然,这里也不是鼓励说幼儿园之前就给孩子报班,让她怎样,我还是倾向于3岁之后再让孩子接触这些社会元素。

画画课的教育理念是创意美术,其实我们家长对这些并无太多概念(艺术类家庭除外),后来孩子开始学习之后才渐渐了解,不是画的像就是画的好,而是最少限度的去干预孩子的画,让孩子的画面最大限度的表现自己的想象力,我也是我崇尚的想象力保留教育理念。孩子一开始,只会画圈,画了基本上半年的圈,但是在圈的基础上发散的思维,和不同的装饰,让整个画面具有故事性,老师每堂课尾要讲评每个小朋友的作品,并让小朋友自己站在台前讲自己的画面故事,一开始孩子都不敢讲,但是家长要耐心等待孩子成长,给孩子成长的空间,经过一段时间后,女儿渐渐可以用简短的语句描述自己的画了,到现在就更不用说了,很大方的讲解自己画面的想法,要有耐心等待孩子进步,也是每个家长需要内修的素质。

就这样,我们一起画了三年,从不临摹,最大限度的在画面中保留和体现她的原始想象力,同时随着年龄增长,一些绘画的基本元素在潜移默化中学习和形成,现在的情况就是,只要她愿意,我会支持她继续画下去,她目前表示很愿意。

题外话:我自己的真实感受,一些优秀的课外班,报好了对孩子和家长来说不应该是压力,而是一种享受。孩子的受益就不说了,上班的家长每天面对的是单位的种种工作,周末一个小时带孩子上课的时间,其实是一种换脑式的放松,当然此处只针对,有固定工作的家长而非全职妈妈,全职妈妈时时刻刻面对孩子,感受会有不同;另外还要一个必要条件就是这里不包括把家长和孩子都逼得痛苦紧迫的高密度课外班。接下来,我进一步谈谈在画画课外班中我个人的成长。

每周六早晨9点到10点,孩子在教室里面上课,我在教室外面等候,其实上课地点在一楼,我家住九楼,我完全可以把她送去自己回来,等下课了再去接,但是我发现就是不经意的利用这一个小时,我也学到了很多东西,那就是和同龄家长朋友或者是老师们的交流。平时上班,家长朋友们能在办公室畅聊孩子的教育问题吗?估计大多数人的回答都是不能,那么有这么一小时给你,周围都是同龄的孩子家长,尤其是女同志,说到孩子,都有自己的问题和经验,多好的交流机会啊,这里不是聊大天儿,而是从家长人与人之间的交流中找到自己问题的答案,和学习好的教育理念,以及发现当前儿童教育的共性。

中国妈妈有个比较普遍的问题,就是攀比,我也呼吁广大家长朋友,交流孩子教育时请放平自己的心态,明确自己的教育理念,不是看见优秀的孩子我们就开始紧张,担心落后,如果是这样的心态,孩子也会因你而变得焦虑。交流沟通不是攀比,而是发现问题解决问题,发现孩子教育问题的共性,从探讨中寻找好的解决办法。通过交流,我自己认识了许多家长朋友,每个家庭都不同,自己的孩子都因为原生家庭的不同而表现出不同的特质。

另外,画画课有一个很好的活动,是针对家长朋友的,不定期,但是如果有会通知家长,主题主要是涉及儿童绘画心理,或者儿童教育,一开始我有点蒙圈,以为是收费或者广告,也许很多家长跟我的想法一样,一开始并没有几个家长在这一个小时走进教室去听老师讲,我也是抱着好奇的心态开始听,也正是因为这些新的,不同的儿童教育理念,激起了我对儿童教育的兴趣,原来可以这样跟孩子说话,原来可以这样去解决孩子的问题,原来孩子的世界是这样的,我们家长也需要成长自己学习怎样当好家长,等等。接受了新东西,我也开始改变了,这是一个漫长的过程,谁都不是生下来就会做爸爸妈妈,做好爸爸妈妈其实是一个人生课题,不比在外拼命赚钱养家容易。这一切对我来说都是新鲜的,也许跟个人性格有关,我喜欢尝试新鲜的东西,喜欢接受新鲜的理念,这一个小时我很受用。

再聊聊钢琴课。

钢琴真是让我和孩子又爱又恨。爱是看到学习钢琴的种种好处和优点,首先孩子可以通过学习钢琴掌握一门乐器,培养艺术气质和鉴赏力。同时,据我观察,周围从小学钢琴长大的孩子,其他方面均很优秀,逆商很高,面对困难解决问题的能力很强。上述理由是家长的个人认识,与孩子的兴趣无关。在报名之前我让她观摩了其他小朋友弹钢琴的过程,以及在网上视频中欣赏钢琴演奏,问她愿不愿学习,她很肯定的回答是愿意。于是我们到琴行进行了试听。就这样开始学习钢琴之旅。

众所周知,乐器这个东西,一旦开始学习,便需要每天固定时间练习,并且在孩子年纪小的时候需要家长陪学和陪练。刚开始知识点简单的时候还可以,家长和孩子都乐于接受,随着学习难度、曲目难度的增加,每天练琴的时间也随之增加,在我工作忙的阶段,每天晚上5点半下班,到家6点吃晚饭,7点前要督促孩子开始练琴,一直陪练到7点半,转身还要继续加班,说实话非常之累。随着学习难度的增加,孩子也渐渐失去了兴趣和耐心,每天几乎都是逼着她练习,如果说是我的方法不对,说实话我也尝试了若干种方法。软的硬的,和老师也沟通过若干次,老师的方法也用尽了,现在真的是黔驴技穷了,但还是不能调动她主动学习的积极性。我也累了,她只要不练琴就是欢呼雀跃的,只要坐在琴前就是低落和煎熬的,现在我发现对我来说,陪她练琴的过程也是痛苦的,虽然有钢琴声回响,但并不是优美的,而变成了一种机械的敲击声,到这时,我意识到,问题出现了,这样再学下去还有什么意义呢?我经常对孩子说:不要逼迫别人做自己不喜欢的事,是希望她尽量做自己真正喜欢的事。

每到这个时候,孩子都会问我:妈妈,那你为什么还要逼我弹琴。我真是无语。看来她是真的不喜欢。这跟我的教育理念出现了背离,我认为孩子的创造力、想象力需要最大限度的保留和启发,每个人都有自己擅长的事,每个人要通过做自己擅长的事来实现自我价值,这样她会因为他对工作有兴趣而快乐,会因为有价值而长远的投入下去。于是,我找了机会和孩子聊天,问她是弹钢琴让她快乐还是不弹让她更快乐,她说不弹。如果是画画、唱歌(幼儿园的艺术课,直接在幼儿园完成)、弹钢琴选两样的话,她选什么,她说画画和弹钢琴,看到这个答案,很多家长朋友会说,你看孩子还是喜欢钢琴的,其实当我得到这个答案的时候,是痛心的,因为我知道学钢琴这件事已经不是单纯的她不愿意学习的事,而是因为我长期逼她学习,她已经开始为了讨好我,委屈自己,向我的权威屈服,做了自己违心的事,说了自己违心的话。

第二天我又找机会,在只有我们俩的时候,把她抱在怀里,说宝贝,你可以自己做决定,不用讨好妈妈,妈妈是支持你的,妈妈希望你做自己喜欢的事,又问了昨天同样的问题,她说她不想学钢琴了,她喜欢画画和唱歌,不学钢琴会让她更快乐。她这么说,我也是欣慰了。于是我决定尊重孩子的意愿,放弃钢琴的学习,让她有更多的时间去做自己觉得有趣的事。可惜么?说实话,有些可惜,毕竟已经学了那么长时间。但是不学之后,孩子更开心了,在那段煎熬的时间里,她开心的做她的手工、下她的棋,画她的画等等。

作为家长,我的生活中有更多的自由时间了,也如释重负,我并不觉得失去了什么,也从不嫉妒周围孩子的朗朗琴声,也不焦虑她因为放弃一件坚持很久的事会不会对她以后有影响,这是她的选择,在以后的成长过程中,甚至是人生的长河里,她还会面对各种各样的抉择,我希望她能遵从内心的意愿,学会做出正确的选择。在此,我想告诫重视孩子教育的家长朋友们:有取有舍才是正确的生活方式,一味索取,想打造全能儿童的家长们,孩子的精力是有限的,他不可能面面俱到,样样优秀,我们要学会接受孩子的不完整,因为就是这个不完整,才让他们以后会成长为正常的人。如果是单纯了为了满足家长的虚荣心,把孩子当成了利用工具,那只会培养出要么屈服你权威的懦弱的孩子,要么和你一样虚荣的孩子,要么备受您的焦虑摧残不知所措的孩子,那将会毁了孩子一生。他们在来到这个世界上之后,就是一个完整的人,有尊严,需要被尊重,有选择的权利,有对自由的向往。我们需要做的就是静静的在一旁等待他们长大,给予他们,他们需要的帮助,而不是去主导他们的人生。

以上就是我作为一名普通家庭的妈妈,在孩子这几年上课外班以来,发自内心的真实感受,只代表个人观点,但是相信也会引起很多家长朋友的共鸣,因为我存在是个体,但是我们是社会的一员,从我们的自身感受中,能看到群体行为的特征,这也是多数中国或者北京家庭教育的缩影。通过一些实例感受能反应出当前儿童教育的一些问题和经验,课外班现象目前已经很普遍,似乎孩子不报几个课外班,就预示着落后挨打(中国人的传统思维),课外班已经成了一、二线城市家庭的家常便饭,在孩子3岁之后,多数家庭都是奔波于孩子的各种课外班。

上小学之后更是有各种某某基础学科教育机构,孩子的学习不再依赖于学校,依赖于在校老师,而是把主要精力投入到了各类学校外学科教育机构的培训中,说实话,我认为这是中国教育的悲哀,剥夺了在校教师为人师表,答疑解惑的权利,削弱了他们的能力,助长了一波多数因为金钱利益而兴起的基础学科教育。关于这个话题,我也有很多话想说,也有许多鲜活的案例想跟大家分享,处于篇幅考虑,准备另开贴专门研讨(有点跑题)。本篇主要是针对3-6岁课外班的真实感受所作,希望能给观贴的同类家长,带去启发和借鉴意义。

6.用英语写一张关于英语晚会的通知

根据幼儿园学期工作计划的指引,本学期,我园的保育保健、德育、后勤工作将以“确保安全健康”、“传承优秀经验”、“突出保育特色”为重点。

在喜人的招生形势下,我们力求实施保育精细管理,在夯实基础的同时塑造品牌。 以下本学期保育工作的思路和想法,融汇了保教组长和个别教师的建议,感谢她们为我园保育工作贡献自己的智慧。

一、立足现状,我们夯实基础 (一)强化安全工作。 1。

设立幼儿园层级安全员。幼儿园保教组长、保育组长、英语组长任年级组安全员,班主任及班级成员任班级安全员,医务人员是医务室的安全员;专业教师负责功能室及专业教学活动的安全,保育副主任、教学主任、园长负责全园的安全工作。

希望各层级安全员能坚持每周一全园安全排查,班级每天的安全排查,按常规要求,认真检查各项安全情况,及时发现可能存在的隐患,并及时处理或上报。 2。

抓好园计划中提出的六大方面安全工作。请公共区域安全员每周一检查园内设施设备是否存在安全隐患;请老师们严格把关幼儿自带食品,禁止在园食用、存放果冻等危险食品;保证幼儿活动场地安全、活动规则清晰,组织有序,将班级每一位幼儿都保持在老师的视线范围之内;保育员每天下班前,将电视、风扇、空调等电器设备断电,班级不得留有火种;制定安全应急方案,组织逃生演习,以防突发安全事故发生;最后请老师们多一份热心,关爱身边共事的伙伴,与同事和谐共处,若身边同事有不良情绪反应,请及时与助理办沟通…… 3。

加强幼儿安全教育。除对幼儿园生活中遇到的安全问题进行随机教育外,老师们可以模拟事故或危险场景进行安全教育,通过模拟情景让小朋友具备一定的应变能力。

如:让一个模拟的陌生人进入我们幼儿园,和我们小朋友进行对话:我带你去找妈妈好吗?/叔叔这里有好吃的、、、、、、此外,让每一位中、大班小朋友清晰地了解“112”“110”“119”等求救电话的意义和拨打方式,以及“sos”求救信号等。 期末将安排一次模拟安全抽测,检验和巩固安全教育的效果。

4。增设“安全奖”,奖励当月没有出现意外伤害事故的班级,奖励标准与每月文明班级一致;坚决执行幼儿安全工作“无理由”责任制。

班上出现安全事故,无论其大小,都必须在一小时之内上报助理办,否则一律按责任事故处理。 5。

制定一套更加完备的安全应急预案,并计划于9月24日例会上组织全园学习。 6。

将开学第一周设为“安全教育周”。引导孩子更安全、更愉快地参与集体生活,班级安全、常规在这一周中与幼儿协商、渗透。

7。“安全逃生演习”计划于本学期第九周开展,请老师们按要求组织和参与。

8。接送安全特别提醒:自上学期6月14日起,门卫不再收学生接送卡后,老师们在接送时的责任更大,这要求我们必须细致了解每一项接送程序,并在办理接送手续时一丝不苟,坚持原则! (二)常规保健 孩子身体健康是参与一切活动、获得长足发展的前提。

也是我们工作处于主动或被动的决定因素之一。保证幼儿身体健康,为其身体素质打下坚实基础是我们的重要使命。

1.传染病预防。 继非典后,禽流感、甲流、手足口,各种传染病层出不穷,一旦传入我园或蔓延开来,后果将不堪设想。

我们必须从以下方面做好防范工作:优化室内空气质量,按要求开窗、排气扇通风;按时进行各项物品消毒;培养幼儿勤洗手、正确洗手的好习惯;保证充足的户外活动时间及运动量;并坚持“一日四检”(在入园或晨间、午睡前、午睡起床后、离园前或晚睡前等生活环节对孩子进行细致体检(使用白光电筒),配合冲凉、午睡等一日生活各个时间段不间断地对孩子身体状况的关注,以保证及时发现幼儿身体异常并及时采取措施;同时注意幼儿携带物品的安全。 如体检发现有疑似传染病需要隔离的,请严格把关,并做好沟通工作,取得家长的理解、配合!) 2。

发挥健康栏的规范、提醒、宣传功能。 及时清晰地记录健康栏中的每一项表格,以提醒我们更及时地完成各项保育工作并留下痕迹,让准确、详细的记录促使我们的工作更加规范,让家长更放心。

请保教组长对本组落实情况进行监督检查。 (三)后勤、值班、校车 上学期,各班在物品使用和教育上推行“低碳”,已初显成效,希望本学期能继续发扬,为培养有社会责任感的下一代发挥我们强大的影响力。

开学初大、小礼拜各类值班、校车接送及送车工作的安排正在进行中,如有疑问,请及时提出。 备注:所有新教师、助教、保育员须义务学习一次大、小礼拜的接送、消毒、值班等工作,保证每位新教师(含助教、日保)都独立完成,请各班主任安排好新教师(含助教、日保)的跟班学习。

二、传承经验,我们坚持不懈 (一)优秀保育、班级管理经验的传承 随着幼儿园的不断壮大,我园本学期又有多位新加入或转岗的班主任、教师、助教、保育员。 1。

对新入职教师进行规范培训和考核。 为继承保育传统和经验,保证日常保育工作质量,上学期末,我们组织了部分新教师参加系列保育工作培训,并下发我园保育工作学习资料,以备本学期初17号的保育知识考核。

此外,请新教师所在班级班主。

7.英语作业 80字~150字左右 拟订一个晚会通知

终止劳动合同通知书

(乙方):

我们双方于________年_____月_____日签订的劳动合同将于________年_____月_____日期限届满,单位决定不再续订劳动合同,现通知你终止劳动合同。

终止劳动合同时间为: 年 月 日。

请你于接到本通知后至终止劳动合同前,按照公司规定及时办理工作交接等相关手续,并按工作交接终结单领取经济补偿金。

特此通知。

甲方签发人(签名或盖章):

签发时间: 年 月 日

-----------------------------------------------------------

签收回执

本人(乙方)已收到单位(甲方)于 年 月 日发出的《终止劳动合同通知书》。

乙方签收人(签名或盖章):

年 月 日

8.用英语写一篇英语晚会通知

端午节研究报告

一.问题的提出

眼看着马上就要过端午节了,家家户户都在包粽子,我们家也不例外,面对着端午节的各种各样的习俗,我不由得起了好奇心,于是我对端午节展开了调查。

二.调查方法

1,查阅有关端午节的书籍,阅读报刊,,上网浏览,了解端午节的由来。

2,走访有关部门,了解端午节的历史。

3,通过各种途径,搜索端午节的习俗。

三.调查情况和整理资料

信息渠道

涉及的方面

具体内容

查阅书籍

端午节的简介

端午节为每年农历五月初五,是夏季的一个驱除瘟疫的节日,后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽,就变成纪念屈原的节日。

阅读报刊

端午节的另称

端午节共有六种称法,分别称为端阳节,重午节,浴兰节,解棕节,女儿节,菖蒲节,

上网浏览

端午节的习俗

端午节的主要习俗有挂艾叶菖蒲榕枝,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊,挂钟馗像。

家长的讲述

端午节的佩饰

画额,戴香袋,贴五毒图,挂艾草、菖蒲、榕枝

自己的`观察

端午节最常见的事

端午节有很多有趣的习俗,比如吃粽子,赛龙舟。

四.结论

1.端午节的介绍:农历五月初五为端午节,英文为dragon boat festival 、double fifth festival,又称端阳节、龙舟节、女儿节、午日节、五月节、艾节、端五、重五、夏节、天中节、浴兰节、屈原日、诗人节等。端是“开端”、“初”的意思,初五可以称为端五,与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。农历以地支纪月,正月建寅,二月为卯,顺次至五月为午,因此称五月为午月,“五”>

9.用英语写一张关于英语晚会的通知

2018护士述职报告、护士个人年终述职报告、护士述职报告范文

各位领导,各位同事,大家好:

首先感谢大家能用一颗认真的心来听我的护士述职报告,希望各位会因为我的报告而有一个好心情。

20xx年对于我来说,是成长的一年,也是收获的一年。今年四月,院领导很信任的人任命我为输液中心护士长,我深深地意识到,肩上多的是一份责任,脚下多的是一份动力。怎样才能更好的担负起这份重任?怎样才能更好的完成门诊患者的输液工作呢?经过一段时间的了解,本着关心,爱护,尊重,理解科室几位护士姐妹的态度,我仔细观察科室的每一个成员,摸索她们的脾气性格,掌握她们工作中的优缺点,并根据门诊输液患者在中午十一点左右比较集中的特点,制定了互补性的排班,有条不紊地展开了门诊输液中心的工作。

输液中心是我们医院的一个窗口,在这里门诊病人与我们接触的更多,更密切。一句话,可以反映出一个人的修养;一个动作,可以折射出一个人的品质;一件小事,会把我们医院的形象印在病人的心中。作为一名科室的带头人,我更加严格要求自己,凡事从我做起,率先垂范,以身作则,从而带动全科室人员,在思想上提高自己,在业务上锻造自己,在制度上约束自己。

要加强管理,首先是在思想上提高自己,端正工作态度,爱岗敬业,勤奋工作,积极进取,真正以病人为中心,服务周到,态度和蔼,语言文明,努力把工作做细,做实,做扎实,力求在治疗上精心,护理上细心,真正让家属放心,病人安心。工作中,这种人性化服务不单是体现在科室内部,它可以扩展到方方面面,大到积极参加各种突发事件的抢救,小到在门诊经常会遇到一些急诊病人或者不知道该找那个科看的病人,我总是不等他们询问,就主动问他们有什么需求,是否需要帮助,把他们领到要找的科室,或是耐心的解答他们的问题。每个患者都是弱势群体,在他痛苦需要时,我们哪怕是一个善意的眼神,一个淡淡的微笑,对他们也许就是整个春天。

在我的带动下,我们科室的几位护士也是如此。不管任何情况下,都会微笑着面对患者,百问不烦地耐心解释,只要患者需要,病情需要,工作永远是第一位的。我们付出的只是自己的一份热情,而收获的却是患者对我们输液中心的信任和好评。生活就是一面镜子,你对他笑,他就会对你笑,我们的患者也是一面镜子,你对他笑,他也会微笑地回报你。

没有规矩不成方圆,有了良好的医德,我们还需要严格的制度。在不折不扣地遵守医院各种规章制度的前提下,我和大家一起制定了科室的各种工作细则,明确各班职责,从我做起,带领大家早上班晚下班,只要病人需要,不计较个人得失,没有时间和节假日的概念。这样我们相互之间常督促,勤落实,保障了最高效,最积极的工作热情。

精湛的技术是我们工作的核心。在门诊,有很多患儿家长就是冲着我们医院良好的小儿头皮静脉穿刺技术来得。这就促使我们在热情服务的同时更加注意加强自己的业务水平,提高自己的各项护理技能,特别是小儿头皮静脉的穿刺,力求做到一针见血,把治疗带给孩子的痛苦减到最小。

工作闲暇时我带领大家一起讨论小儿头皮针的进针角度,方位,固定方法,小儿发热的护理,老年患者门诊输液的临床观察等等。在输液过程中,我要求大家认真执行三查七对制度,根据药物性质及病人个体差异严格控制输液速度,严密观察病情变化,随时了解患者情况,确保患者安全有效的做好治疗。值得高兴的是我们良好的医德,热情的服务,精湛的技术保障了门诊工作的顺利进行,换来了无数门诊患者的健康和笑容。

当然,工作中总会有许多不如意,也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解,摆正心态是最重要的。珍惜自己的工作,尊重所有病痛的人,没有什么比拥有健康的身体更重要的,面对一个失去将康的病人,我就会想,我比那些病痛的人幸福多了,没有人应该吝啬自己快乐,我要把我的快乐传递给每一个经受病痛的患者。

通过近一年时间的工作实践,使我更深层次的认识到一个护士长应有的职责,以后我要更加努力地把这支护理队伍带好,协助各科室的工作,更多的与各科室的医生们进行沟通,更详尽的掌握每一个病人的情况,以便更出色的完成门诊护理任务。

心中有梦想,行动才会有方向,在新年度的'工作中,我将进一步明确自己的工作目标,扎扎实实学习,实实在在工作,认认真真为患者服务,为医院树品牌。

【2018护士述职报告二】

20XX年对于我来说是一个崭新的一年,在护理部主任的信任和老护士长的亲身带教帮助下,顺利的接任了供应室的管理工作。在科室同志们的支持下,很快掌握了供应室的工作流程。现将这年的工作向领导汇报如下:

一.思想政治素质:

能自觉遵守国家的法律法规,坚持以人为本、安全第一的管理宗旨,诚诚恳恳做人,踏踏实实做事,各方面严格要求自己,严格执行院内的各项规章制度。

二.组织领导能力:

能积极有效地协调与临床科室的关系,通过电话或亲临科室听取反馈,使工作能持续有效的改进;爱护、尊重、理解护士,以诚相待,激发护士的工作热情,能让护士身心愉快的投入到工作中;合理进行护工与护理人员的排班;严格在感控办和护理部领导下进行各项工作,注重落实各工作流程中的质量标准;加强以《消毒技术规范》和科室重点规章制度为核心进行科内业务培训,认真落实各岗位职责。

三.业务素质能力:

在科内处处起带头作用,工作中能做到有计划、抓落实、重实效,虚心听取科内员工的不同意见,对科室出现的问题能及时跟踪调查,督促改进。

四.工作作风:

始终保持谦虚谨慎的工作作风,工作中思路清晰、责任心强,每天都以饱满的精神状态投入到工作中,在科室同志们的支持下,工作有条不紊的进行着。

五. 工作态度:

在工作中牢牢记住各项工作以身作则,充分发挥科室带头人的作用,甘于奉献,顾全大局,从不计个人得失,工作中坚持从常规入手,注重细节。主动承担每日夜间的二叫工作。

六. 工作实绩:

1、首先注重自身业务的学习。通过熟读《消毒技术规范》和科内的规章制度,并且在老护士长言传身教下,使自己的业务能力迅速提高。工作中严格按照院感控办指示及《消毒技术规范》的要求开展工作,掌握了消毒供应中心的工作区域划分及各区域的功能,物品的回收、分类、清洗、消毒,物品的检查、包装与灭菌,灭菌物品的贮存与发放等工作流程及其质量标准;

2、结合本科室的工作内容,进行几项工作改进:

(1)改进了器械、物品的清点交接方法,杜绝了以往不明原因丢失器械的现象;

(2)钳筒、肌注盒纳入物品清点内容,便于主班一日二次的物品清点工作;

(3)采用记号笔书写锅次号,保证3M信息标签的各项内容清晰可辨,便于灭菌锅次的质量追溯;

(4)建立“手术室内植物器械”物品登记本,取消以往电话通知手术室留存供应室的内植物器械名称,更有利于两个科室对手术内植物器械的交接,明确内植物器械的去向,保证手术室使用安全;

(5)加强无菌物品贮存与发放管理,将创伤性器械全部存放在无菌物品储存柜内,下送车内无备货,根据物品兑换票,实行按实数发放,减少了无菌物品在缓冲间储存的量,同时便于主班对无菌物品进行管理和清点;

3.满足临床科室的工作需要,新增加拆线包5 包,胸闭包1包,骨穿包3包,增加方巾包的备货量,改善了以往无菌包供应不足现象;

4.严把物品灭菌关,目前供应室的主要工作是完成手术室器械与敷料的灭菌工作,严格按照《消毒技术规范》的标准进行无菌物品的装载与卸载,对于经常湿包的器械进行追踪分析,及时与手术室联系,对超大、超重的包进行拆分包

装,包装错误的器械包改进包装方法,有效地控制了人为因素造成的湿包现象;

5、在包装材料上目前面临使用无纺布替代棉布类包装材料的过渡期,按院感办的指示及《消毒技术规范》的要求,对更换包装材料进行连续三次的生物监测,监测结果全部达标并登记存档,目前创伤性器械已改用无纺布进行包装;

6.努力与临床科室构建和谐的合作科室,督促科室工作人员,接电话文明用语,讲究沟通态度,灌输员工我们的工作就是为临床科室服务的工作意识;

7.科室目前承担大医卫校实习学生的临床教学任务,为让学生充分认识消毒供应中心的新的工作理念、与时俱进的知识点,重新整理教学讲课稿及出科考试题;

8.在科室各工作流程的管理中,加强质量管理,定期开展座谈会,及时查找各工作环节中不安全因素,明确各工作岗位的责任人,同时鼓励员工创新认识,逐步引导科室步入团结、合作、积极向上的发展轨道。

七. 廉洁自律:

在科室平日的工作中,严格要求自己,坚持个人利益服从集体利益,眼前利益服从长远利益,始终保持清醒的头脑,廉洁奉公。

工作虽然取得了小小的成绩,然而在管理岗位中作为新人的我,管理方法尚待提高,管理经验有待积累。新知识、高科技已充分运用到了医疗领域,因此我会加强自身的业务学习,积极的向同行、前辈们学习先进、有效地管理经验,同科室员工一起创建一个“服务号、质量好、领导和科室都满意”的后勤保障科室。

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