教育百科网1.员工培训通知怎么写
一、首先肯定你拟的题目就一般情况而言是正确的。
二、公文标题过长，可采取“自拟摘要”的办法解决。比如：
1、关于转发《关于转发〈关于开展******活动的通知〉的通知》的通知
2、转发市《关于转发〈关于开展******活动的通知〉的通知》
可以简化为：转发上级《关于开展******活动的通知》的通知。在你起草的按语中，可以将各级转发的过程表述清楚。
2.员工培训通知怎么写
水泥行业的调研报告
一、苏州市水泥行业市场情况
截止2015年2月，苏州市所辖五区四市在运营水泥、熟料生产企业共10家，其中带窑企业仅苏州东吴1家；9家纯粉磨企业主要分布在张家港、昆山、太仓及市区相城区、吴中区及吴江区。苏州市地产水泥企业设计产能达到1500万吨、熟料产能80万吨；苏州地区河网密布、航道条件较好，其中京杭运河销量也呈逐年上升态势，同时也造成苏州区域市场的水泥供大于求的矛盾较为突出。
目前苏州市场地产主要的水泥销售品牌有明港道桥、苏州天山、苏州东吴，外来水泥主要是溧阳金峰、江苏南方、海螺、常州盘固、安徽巢湖及江西亚东等。2015年苏州区域需求约为1855万吨，地产水泥总产量1178万吨，共销售水泥1179万吨，其中地产水泥地销量约为765万吨，占比41%，地产水泥外销量约为415万吨，外来水泥进入量约1090万吨，占比59%，由此可见，苏州市是典型的输入型市场，地产水泥供应量较少，供应不足部分主要通过外围地区补充。
2015年外来水泥进入苏州地区销量一览表
单位：万吨
海螺水泥在苏州地区市场份额近些年呈逐年递增态势，我公司2015年年销量263万吨，市场份额为16.4%，直到2015年年销量已跃升到401.25万吨，市场份额达到21.6%。区域市场份额排名前三位分别是海螺、金峰、南方，各水泥企业2011年-2015年在苏州销
量及市场份额见下表：
2011-2015年各主要水泥企业在苏州销量及市场份额 单位：万吨
二、苏州地区主要水泥企业概况及去年产销情况 1、苏州鑫汇新型建材有限公司（相城区）
设备：拥有一台Φ3 ×13M水泥磨机，产能60万吨； 生产：14年共生产水泥54万吨，水泥库容约3800吨； 销售：14年共销售水泥54万吨，全部销往苏州地区。 采购渠道：主要采购海螺、南方熟料，该客户去年开始逐步增加在海螺的采购比重。
2、苏州锦扬建材有限公司（吴中区）
设备：拥有1×Φ2.6 ×13M、1×Φ3.8 ×13M，年产能90万吨；
2
生产：14年生产水泥28万吨，水泥库容5000吨；
销售：14年销售水泥28万吨全部销往苏州地区。
采购渠道：主要采购金峰熟料。
3、吴江市明港道桥工程有限公司(吴江区)
设备：拥有2×Φ3.2 ×13M(辊)、1×Φ3.8 ×13M磨机（立磨），年产能180万吨；
生产：由于其1×Φ3.8 ×13M磨机去年刚刚投产，仍处于调试阶段，14年水泥产量仅110万吨（不含20万吨矿粉产量）；
销售：14年基本达到产销平衡，销售110万吨水泥，经销地区以吴江区为主，在苏州区域销售约80万吨部分，远销上海，是苏州地区生产规模较大的社会粉磨企业。
采购渠道：主要采购海螺、湖州南方熟料，阶段性采购巢湖、山东熟料，拥有约10万吨熟料库容，后期市场部将加大对该客户的攻关力度，力争进一步提升在我司的`熟料采购量。
4、苏州东吴水泥有限公司
设备：1×2500吨窑、2×Φ3.8 ×13M(辊)，苏州地区唯一带窑企业，熟料产能80万吨，水泥产能160万吨，熟料总库容约4万吨。
生产：熟料生产全部用于自家生产，由于其石灰石资源紧张，部分从湖州，增加了生产成本，在熟料价格处于低位时，打算阶段性从湖州南方、海螺采购熟料，市场部积极攻关该客户，将其转化为我司熟料客户；去年共生产水泥137万吨。
销售：共销水泥137万吨，其中销在苏州地区约100万吨；
5、苏州天山新型建材有限公司
设备：一台Φ4.2 ×11M(辊)，在搬迁前（2012年）其Φ4.2m 水泥磨台时产量148吨，年水泥产能110万吨，2015年搬迁后，
相同一台规格设备因工艺技术变化台时产量达到290吨，年水泥产能一跃到200吨，产能净增90万吨。
生产：14年共生产水泥180万吨；
销售：去年销售水泥180万吨，在苏州地区销量约150万吨。 采购渠道：熟料天山自供。
6、张家港海螺水泥有限公司(张家港市)
设备：4台Φ4.2 ×11M(辊)，年产能340万吨；
生产：14年共生产水泥340万吨；
销售：去年销售水泥341万吨，其中地销销量199万吨，主要销往苏州、无锡地区，其中销往苏州地区167万吨，外销174万吨。
7、太仓海螺水泥有限公司（太仓市）
设备：3台Φ3.8×13M，年产能180万吨；
生产：14年共生产水泥194万吨；
销售：去年销售水泥196万吨，其中销往苏州地区91万吨。
8、昆山瀛浦热电有限公司（昆山市）
设备：2×Φ3.2 ×13M(辊)，年产能120万吨；
生产：14年共生产水泥57万吨；
销售：去年共销售水泥56万吨，其中在苏州区域销售26万吨； 采购渠道：以湖州南方为主，阶段性采购中材、铁鹏熟料。
9、昆山青阳港水泥有限公司（昆山市）
设备：1×Φ3.2 ×13M，年产能50万吨，预计今年上半年将安装锟压机；
生产：14年共生产水泥39万吨；
销售：去年共销售39万吨，全部销售在苏州地区；
采购渠道：主要以海螺为主。
10、昆山万安水泥有限公司（昆山市）
设备：1台Φ3 ×11M、1台Φ3.8×13M(辊)，年产能120万吨； 生产：14年共生产水泥39万吨；
销售：去年共销售39万吨，其中销往苏州地区36万吨；
采购渠道：主要以湖州南方为主，阶段性采购巢湖地区熟料。 苏州地区主要水泥企业分布图
三、市场拓展的难点
从市场销售格局上看，苏州地产水泥企业年销售比重在40%左右，其余主要为金峰、南方、盘固、海螺、天山等品牌，其它水泥品牌进入区域市场销量少。2015年金峰、南方、盘固、天山等水泥销量同比增加，主要原因在于主要竞争对手价格始终保持较市场略低，经销商利润空间相对较大，经销积极性高。
从销售策略来看
：地产水泥企业销售策略较为灵活，针对不同
客户执行不同价格，金峰、盘固等厂家通过经销商操作，能够开大票锁定价格，实行每次交付款时议价的销售政策；为减轻经销商的资金压力，采取资产抵押担保方式，按照300万元/10万吨/年给予45天的免息资金周转，超过还款期按日计息；在价格下调时，给予水泥吨位补差价，价格上调是采取新老价格搭配和限量发运的销售政策。南方、天山对采购规模较大经销商给予一定授信额度、月结返利的销售模式，目前我公司全部采用款到发货，水路客户仅实行以量定价政策，政策不如竞争对手灵活。
从供给情况来看：金峰、盘固水泥进入苏州市场只需1天，河道通行能力800吨以内的船只，船运费25-30元/吨。南方、天山还可以通过汽运，目前我司水泥除张家港海螺、太仓海螺外，主要通过船运从沿江工厂发运的船只吨位基本在700-1200吨，船运费在35-38元/吨，航行正常期间在3-4天时间，中间费用相比之下偏高，且运输周期长，给公司保供带来一定难度。
二〇一五年二月二十八日
3.学习通知怎么写
补贴申请报告
补贴申请报告1
尊敬的领导：
我公司位于交通便捷的XX高速公路XX国道X侧“XXXXXXX之乡”XXXXXX段，是由XXXXXX投资者从民间自筹资金在XX县XXX镇兴办的民营股份制企业，为XX市重点招商引资项目。公司经过XX年的发展，现有员工XXX余人，其中工会会员XXX多人，下属有XXXXX公司、XXXXXXXX公司、现已达到年XXX万吨、XXX万吨、XXXX万吨的生产能力。
我公司为深入学习贯彻党的xx精神，深化“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，加强职工思想道德建设，丰富职工精神文化生活，提高职工队伍素质，实施职工素质教育工程，涌现更多的学习型组织和知识型人才。公司将遵循“突出重点、因地制宜、有所侧重、分步实施”的原则，努力改善职工的学习条件，传播先进文化，倡导“爱读书、读好书”的习惯，公司工会按照上级工会要求，积极筹建“职工书屋”，统一认识、精心策划、认真组织，把建设“职工书屋”作为一项企业文化工程和素质建设工程来抓。“职工
书屋”主要涉及企业生产技术知识、历史地理、名人传记、党政、法律、文学等方面的书籍。
公司工会在今年X月份建设“职工之家”共投入资金XX万多元，为了进一步加强“职工书屋”的建设，恳请总工会给予XX万元的资金支持，更快、更好的发展好“职工书屋”，为职工提供健康向上、丰富多彩的精神文化产品。 当否，请示。
特此
敬礼！
申请人：×××
×××年××月××日
补贴申请报告2
尊敬的领导：
您好!
一转眼来公司工作快二年了，首先感谢公司重视，为我提供了这么好的工作环境，再次要感谢公司给我这么好的工作机会。很感谢张总对我的关心与重视，通过这二年的栽培，我的工作经验逐渐丰富起来，个人的能力也在不断的提升和进步。我感谢公司领导对我的栽培和帮助。
不想当将军的士兵不是好士兵，不想升职加薪的员工不是好员工。有了追求，员工的才力才能得到发展，才能为企业创造更大的价值。
在这里我就不说自己工作做的怎么样、工作态度怎么样了，因为您是我的领导，这些相信您非常了解。这些年来公司的里外事物都交给我管理，这就是张总对我工作表现的肯定，是对我工作的信任，我感到很高兴。但是我目前的基本工资是xxx，在深圳这样一个消费水平高的沿XX市，每个月工资用于食宿就所剩无几了，所以经济上的困难对我来说确实是个问题，希望张总能在原来的基础上给予每月xxx元的补贴。
通过这两年时间的接触，我觉得张总是个直率的人所以我才能这么直接地说出心中的`愿望，才敢在此冒昧地向公司提出补贴的要求，并不是“居功自傲”，我为公司所付出的谈不上“功”，所以请公司不要误会我的本意，我只是作为一名员工跟一个自己信任的领导进行沟通和交流。因为张总使我相信，只要付出，就会有回报!
期待您的答复。
特此
敬礼！
申请人：×××
×××年××月××日
补贴申请报告3
尊敬的领导：
从市道路运输管理所获悉，从前天开始，我市20xx年出租汽车燃油补贴发放工作全面启动，此次，每辆出租车可领到补贴9326元。市运管所出租汽车管理站、各出租汽车服务有限公司为全市客运出租汽车经营者发放燃油补贴。
据悉， 20xx年出租汽车燃油补贴的标准是：每辆出租车发放补贴12836元，除去去年10月份已预发的燃油补贴3510元/车，这次每辆出租车可领取燃油补贴9326元。全市共590辆出租车经营者享受此次燃油补贴。出租车车主必须携带出租车行驶证、身份证、营运证等，按所属单位发放时间安排，准时到出租汽车管理站、各出租汽车服务有限公司审核相关证照材料，经审核无误后领取燃油补贴。
为更好更快地把出租车燃油补贴这项惠民政策落到实处，运管所及各出租车企业认真审核车主、车辆，严格登记造册，确定补贴范围、对象及标准。在此次补贴发放工作中，运管部门加大各个环节的监督力度，坚持“程序规范、公开透明、资金到位、服务于民”的原则，做到及时、足额、一次性发放。
据悉，从20xx年开始，为了减轻出租汽车从业人员的压力，国家出台了出租汽车燃油补贴的惠民政策，这是我市第六年发放出租车燃油补贴。
特此
敬礼！
申请人：×××
×××年××月××日
补贴申请报告4
尊敬的公司领导：
因工作需要，经常使用手机同厂内各部门主管、制造部各班组负责人、公司外协厂家及公司客户进行较为频繁的工作联系，每月因公使用的手机费用大约在200元左右。因每月话费支出较大，超出其个人的承受范围，现为了能够更好的开展工作，故特向公司领导申请给予话费补贴100元/月，恳请领导考虑实际情况，予以批准。
特此申请！
申请部门：
申请人：
日期：
补贴申请报告5
尊敬的领导：
我部门员工***丹同仁因工作需要，经常使用手机同厂内各部门主管、制造部各班组负责人、公司外协厂家及公司客户进行较为频繁的工作联系，每月因公使用的手机费用大约在100元左右。因每月话费支出较大，超出其个人的承受范围，现为了该同仁能够更好的开展工作，故特向公司领导申请给予该同仁话费补贴50元/月，恳请领导考虑实际情况，予以批准。
特此申请!
特此
敬礼！
申请人：×××
×××年××月××日
补贴申请报告6
尊敬的领导：
XX塑业有限公司是一家管理规范科学，科技实力雄厚的企业。公司有员工300余人，工程技术人员60余人，固定资产3000万元；年可生产柔性集装袋400万条。公司全面通过ISO9001:20xx国际质量管理体系认证，获得了XX省质量技术监督局（全国工业产品生产许可证）、XX省出入境检验检疫局（出口危险货物包装容器质量许可证）、质量管理达标企业、省外经贸委批准进出口资格经营证书，荣获省、市、县级先进企业单位。
公司坚持全面质量管理，建立健全各项质量控制标准和工艺流程，为提高稳定的产品质量提供了可靠保证。公司拥有先进的生产设备（拉丝机自动控温、报警、自动换滤网、收丝机为磁式张力卷绕机，织布机位4梭、6梭、8梭无级变速机0、完善的检测设备和成熟的生产工艺，垂直整合整拉丝、圆织、印刷、缝制的生产工艺，能生产各种规格型号的柔性集装袋，防静电集装袋、抗老化（紫外线）集装袋及各种食品包装集装袋，袋装容量0.5—3吨，产品主要用于大型工矿企业、冶炼行业、材料包装等。公司已形成批量生产能力，产品辐射全国各地，出口日本、韩国、美国及东南亚
国家和地区。在市场竞争日益激烈的今天，企业发展壮大的核心竞争力就是自主创新并源源不断的开发出新产品，以获得市场认可，赢得新客户，只有此才能使企业得到发展。为此我公司在新产品开发方面投入巨资，不断试验开发各种新配方材料来提升产品的各方面性能，并在可再生的循环利用资源的开发和应用投入巨大精力，以及环保项目的投入。公司为此新增投资120余万，项目成功后，可以提升公司的经济效益，年可新增销售收入20xx万，可新增100人就业。
依据《外经贸区域协调发展促进资金管理暂行办法实施细则》的相关规定，我公司该项目符合实施细则第六条第四款“对重点进出口企业自行研制开发新产品、核心技术对其研发阶段给予资助”的规定，特申请对公司新产品研发项目给予资助。
特此申请。
特此
敬礼！
申请人：×××
×××年××月××日
4.培训通知怎么写
评价一节优秀的语文公开课标准，我以为：1.要看语文学科特点是否鲜明.好的语文课应该充分的反映出语文学科特点，换句话说，语文课要教出语文味，我们个别老师在语文课堂大量的政治说教，满口脱离语文的思想品德教育，这是背离了语文课的健康轨道.2.语文课程的基本理念落实得是否扎实有效.比如，你的语文课是否加强了语文实践，既是加强了听说读写的能力训练，加强了并落实了，就是好课.再比如你是否面向全体学生，是否注重了学生的综合素养的提高.等等.4 .教学设计独特新颖.教学效果好.总之，好的语文课，应该是教得有效，学得愉快.。
5.转发通知如何写
ICU护士进修心得
ICU护士进修心得1
短短三个月的进修学习生活很快就结束了，对我来说是一种磨练，更是一种考验。对于我来说刚刚工作三年，技术理论都尚浅，这次能在ICU学习，得到全面的锻炼，无疑机会很珍贵，收获也很丰裕的。我感谢院领导和所有关心爱护我的人给我的这次难得机会！正是这次机会，使我的专业技术有了一定的提高，在此将我的学习体会与各位交流。
和平医院ICU共设床位10张，其中开放式床位8张，隔离床位2张，医生6名，其中常住医生4名，轮转医生2名。护士30多名，除了在外进修，以及休假人员，每班约有7-8个护士在岗，平时床位利用率可达100﹪，主要收治一些需要呼吸支持的患者，所以工作人员少，每天的工作量都很大。主任张栋是钟南山的学生，博士学位。护士长是个喜欢研究的人，已有两项发明，且每年都有论文发表，所以在他们的的严格要求下，科里学习气氛很浓，工作压力也颇大。我有幸在此科室学习，并学到了不少的知识。
ICU是集医疗，教学，科研一体的科室，技术力量比较雄厚，专业诊疗设备先进齐全，比如监护仪，呼吸机（包括有创和无创的），微量泵（输液泵和注射泵），血滤机，营养泵，胸部物理震颤仪，头部物理降温仪，输液系统，红外线心电图机，除颤仪，血气分析仪，纤支镜等。
有先进的设备，相应必须有技术先进的医务人员，所以科室里每个医生都会气管插管，以及深静脉穿刺，护士除了做好生活护理，减少病人的感染率以及家人不在身边的孤独感外，还必须是一位全科护士，危重病人的抢救（心肺脑复苏）以及配合技术是最基本的，因为每一个进入ICU的患者都是下有病危通知的，另外还有一些先进护理操作技能，比如经鼻插入肠胃管（营养物质直接送达小肠，直接吸收，而且保留时间比胃管要长得多，一旦插入不容易脱出），深静脉导管的护理技术，血气的采集，介入以及体外的胸部物理治疗，人工气道的管理等。目前上述几项技术都未在我院开展，根据我院现有技术水平，胸部物理治疗以及血气采集（这项技术投入小，且减少了标本暴露于空气中的时间，提高了检查结果的正确率），营养泵的利用可用于糖尿病患者中，低血糖昏迷，或肿瘤恶夜质患者。
ICU由于病人的特殊性，一些制度也比较先进，比如说病人由患者的主治大夫和ICU的医生护士共同管理，所以要求护士对病人的病情“全知道”，所以护士长实行“复述式交班”，督促全体护士对所有病人病情都了解，且在交班中可纠正一些护士对病人病情叙述的不当，减少了和患者及患者家属在沟通中引发误会，利于护患沟通。在科室工作时，能够感觉到他们的自我保护意识非常强烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情发展及预后。
在ICU学习期间，极大的开阔了我的视野，特别是他们浓厚的学习气氛、探索精神，不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。通过这次难得的学习机会，我对重症病人的监护技术有了提高。 我要将我在医学院见到的与我们医院所不同的地方以最好的选择方法
运用到工作中去，并把好的作风和经验带到工作中，以提高我们的工作质量。
进 修 总 结 贾 晓 静
20xx.2.20
ICU护士进修心得2
尊敬的各位领导各位老师：
大家好，我是新生儿的专业护士，我很荣幸被院领导送去中国医大盛京医院新生儿科学习了6个月，那时我想我一定要认真学习他们的先进护理技术，才不枉此行，在这六个月时间里，我深切地感受到除了学习护理技术外，先进的医院管理模式，周到的职业安全防护及护理观念等诸多，都是值得我们学习的地方。总结了以下几个方面。
一、人性化管理：
首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队，病房的护理队伍都设有护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又相互协作，确保护理的质量。病房助理，负责外出患儿检查及外出勤杂工作，卫生员，负责病房卫生（要求达到一尘不染的效果），通过人事周密设置，各人按职责行事，一切尽在医护人员的呵护之中，病房过道贴着医疗安全图片，指导员工在工作中如何保护自己，从而防止发生意外，接触血液，体液时均戴手套，小心处理针及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。通过学习期间，我了解盛京医院对员工也进行了人员素质培养，由护士长根据护士情况提供相应的学习机会，组织各种类型学习班，以提高员工的素质，对于护理人员的临床稽核，护士长说了一句最经典的话是“当护士出了差错时，不是大的问题，而是制度的问题，他们会根据这件事做修改，完善制度，而不是去惩罚护士，只有这样，出了差错才会及时上报，而不是隐瞒，才能有利于提高护理质量，减少差错事故的发生”医院的工作紧张而繁重，院方为了减轻员工的工作压力，如会在病房里安装音乐播放器，心理辅导等等。
二、先进的设备及技术水平
科学有效的器械设备，以病床为中心，床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置，各种监护设备、中央吸引、中心供氧设备均可随意移动，使用起来得心应手。除此之外，新生儿病房还有资深的护理队伍，他们掌握着先进的护理水平，如PICC，动脉留置、十二指肠插管喂养等，他们成功救治了许多超低出生体重儿，重症监护病人占20%-30%，1500g以下极低体重儿成活率及危重症抢救成功率为90%以上。
三、优质的服务
在新生儿病房中，护理人员给患儿做处置时，都要先和患儿沟通及安抚。例如：宝宝，阿姨要给你采血，不要动，不要哭，轻轻的马上就可以了，这样既减少了对新生儿心理上的伤害，同时也加深了我们之间的感情。在早产儿出院前，会为家长开办早产儿护理学习班，由专门护士为家长做解释指导工作，让家属掌握早产儿洗澡，喂养，等等相关日常护理，直至家长明白为止，才会放心的将早产儿交给父母。通过标准得体的服务方式，向患儿家属表示关心与同情，体现医院的服务水准，将服务规范自然地融入到服务意识中，应用于医护实践中，病房为出院病人设置了热线咨询电话，24小时负责提供各类咨询服务，使患者与医院保持热线联系，随时获得医疗服务的专业指导。
总之，通过在盛京医院的学习，使我从技术和思想上有了明显的提高,对开展PICC、十二脂肠插管喂养、动脉留置针穿刺等方面有了充分的信心。此外，为了减少患儿痛苦，通过一次动脉穿刺完善了各种血液检查，减少穿刺次数，也提高了成功率，弥补了我院的空白。做为新生儿护士，不仅技术高超，更要有先进的护理理念，来提高人员素质，不仅要有责任心，也要有爱心，良心，做好每项工作，严格遵守无菌操作及消毒隔离制度，避免交叉感染，提高护理质量。做每个孩子的.保护天使。
我想如果每个人都能把工作当做生活一样享受，那么工作的动力、热情、真诚等等都有了，工作的效率就显而易见，自身的价值也会得到充分的体现，同时也会为股东创造更大的财富，最后我要感谢院领导给了我这个宝贵学习机会，使我有了诸多的体验和感受，它将渗透进我的思想，使我更有信心带领我院的新生儿科室迈向一个新的台阶，我将不断的汲取新的思想及技术，永远前进，向着最高峰攀岩。
ICU护士进修心得3
非常感谢医院能给我到外面学习的机会，让我更加了解自己、充实自己、证明自己、总结自己的不足之处。它让我更加踌躇满志去面对我的人生，面对我的未来，让我学到了知识，得到了友谊。感激、医院、护士长、|同事对我的支持。进修期间，我本着虚心请教，认真学习，勤奋工作的态度，受到了科室同志的一致好评。通过专项进修，我的护理理论知识和临床护理技能都得到了提高。现将进修情况以上是我学习的内容。
一、认真学习、仔细笔记，不断提高理论知识
第三军医大学附属医院大坪医院是一所三甲医院，设备先进，教学师资力量雄厚。ICU拥有41张床位，70余名护士，制度严格，并接受来自各级医院护士的进修。ICU极为重视进修工作，专门安排了院方及ICU资深护师进行讲课，主要讲授了临床基础护理理论及操作、常见管道护理知识、临床更新知识、机械通气病人的护理等，讲课采用多媒体幻灯片、临床示教、学术交流研讨等多种形式，丰富教学内容。期间，本人能认真参加学习，积极参加院内举办的讲座，虚心向老师请教，认真揣摩、仔细笔记。业余时间，积极参加医院的院内讲座，并自购相关书籍学习，不断提高理论知识水平。
二、勤奋工作、反复练习，不断提高临床护理技能
大坪医院ICU重点采用临床实践的进修方式，由带教老师现场教学。进修护士同本院护士交叉优化组合，分为两班倒上班，共同进行临床护理。在护理中，体验大医院ICU的标准护理模式，加强交流，提高护理技能。通过学习，我见到她们有很多方面值得我们借鉴。我们已逐渐吸取了其中的精华。期间，我能克服困难，踏实工作；针对难点问题，向有经验的老师多请教；针对关键性设备如呼吸机、监护仪、各种微泵等，利用业余时间反复练习操作。通过高强度的标准化练习和操作交流，使如亲切称谓使病人很舒心、加强医护人员手消毒可减少交叉感染机会、我的护理技能有了较快的提高。还有以前没有接触过的中心静脉压监测、膀胱压监测、尿比重监测、气管插管及气管切开接声门下吸引护理、picc、膀胱造瘘、胃造瘘的护理降温冰毯护理等都有进一步了解。
三、加强交流、开阔视野，使护理理念及时更新
在进修的业余时间，我同一起进修的其他县医院的护士广泛进行学术交流，交流护理心得、探讨工作中的经验和好的做法，共同取长补短，以利于返回岗位工作后更好地开展护理工作。如亲切称谓使病人很舒心、加强医护人员手消毒很大程度减少交叉感染机会。
进修期间，ICU环境幽雅、分区科学（生活区工作区分开）.病房分单间、双人间、三人间。根据病情合理安排病人。每个病房设施齐全：水电安装到位，电源、吸引、吸氧、可调节输液及泵装置全部固定在架上，病床周围就有空隙。这样抢救病人之时就不会因不方便而耽误时间。病人的饭及营养液放置专门的冰箱里、标明床号，则有效的保鲜及区分。制度严谨、管理规范，通过进修和亲身体验，使我们开阔了视野，更新了护理理念，增强了工作的信心和荣誉感；该院ICU的规章制度、操作规范等软件方面，对我们很有指导意义。
通过专项进修，使我进一步丰富了护理理论知识，提高了临床护理技能，更新了护理理念，综合素质得以提升，对以后的岗位工作定将起到积极的促进作用。
6.学习通知怎么写
语文教育实训报告实习报告
语文教育专业作为一个素质型专业，相对而言，适应性比较宽，就目前的情况，其就业面还是比较广的，但当前师范生大都会选择到大城市或经济发达地区就业，势必造成了大学生择业地区比较集中，增加了就业的难度。下面是小编整理的语文教育实训报告实习报告，希望大家认真阅读！
一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。
我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。 见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。
我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点。如教《项脊轩志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体的写法，把它作为本课时的教学目标。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作为切入口。先叫学生找出过渡句，然后根据过渡句先分析“喜”的部分。提问学生，如何通过写景抒发自己“喜”的心情。接着设问“文章是不是以‘喜’贯穿全文”，转而分析“悲”的部分。首先叫学生看课文是通过大事表现自己的‘悲’的还是通过小事、生活细节表现自己对亲人的怀念的。学生轻而易举的'可以得出是后者。由此，很自然的叫他们找出文中的细节描写，看看哪处细节写得最好，最感动人，为什么感动你，这就转到了叙事与抒情融合的写法了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，学生自己从问题中找到答案。最后，我问他们 “你们从这节课学到了什么?”，他们异口同声的说，学会了捕捉生活中的小事进行描写，学会了记物叙事抒情融合的写法。这就完成了预定的教学目标。由此，可以看出，找切入口，确定目标，设置问题内容，设置问题顺序至关重要。
有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。如在教《荷塘月色》这篇课文时，我先放录音把学生带入一种意境，然后让他们说说听录音的感受，得出共同的体会即这篇课文很优美，语句优美，写景优美。然后叫他们找出文中直接写景的段落(第4、5节)，接着分析第4节。先明确这类写景抒情散文应抓住文章写了什么，怎么样，勾勒了怎样的意境三个方面进行分析。接着由我带着他们一起分析这一段的月色下的荷塘。自然而然的他们会仿照第四节的分析来自读、分析第5 节。最后，再让学生进行画面想象，通过音乐的渲染，再次把他们拉入了那种意境美。怎么去提问应该说是没有定论的，但一个总的前提是问题得围绕你的教学目标，得有科学的内容。你所提的问题目的是要把学生引导到你的教学目标中来，这是一个大的前提，有了这个前提再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主动性和创造性，如何使问题更有连贯性，使问题更有概括性。
问题提出来了，如何引导呢?首先对学生的发言应该鼓励。发完言后应有恰当的评价。不要小看了那几句鼓励的话，它对激发学生的积极性至关重要。有好几位学生在给我的留言本里写道：“谢谢老师对我的鼓励，谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定。我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定。我们需要肯定，需要关注，需要鼓励。”这是他们心底发出的话，因此不要忽视了给她们鼓励。
引导可适当启发、点拨。如教《华罗庚》一文时，分析课文结构、解读传主思想、分析文章写作特色时，我都会联系先前学过的课文《“布衣总统”孙中山》。学生回答不出问题时，我会启发他们：“我们先来回忆一下《“布衣总统”孙中山》，这篇文章是通过生活中的几个方面表现传主甘于淡泊的品质。那么《华罗庚》还是不是从一个方面来写的呢?”学生很容易得出答案是以时间为顺概括了他一生的经历。我接下来便问：一个人一生的经历是漫长的、复杂的，是不是只写了传主某一方面的品质?答案当然是否定的。由此很自然的转为课堂的重点讨论文章突出了华罗庚怎样的品质，通过什么事怎样来表现的。在上《作文 有文采》这堂作文课时，唐突的叫学生分析一个例句的好坏，他会哑口无言，不知从何入手。我会提醒他们例句中用了哪些修辞，哪些修饰词，用了哪些动词，调动了哪些感官，这样写的效果怎样，给人的感觉怎样等等问题进行引导、启发和点拨。这样不仅使他们学到了作文怎么做到有文采，同时也学会了一种分析问题的方式、一种思维方式、一种语文学习的方式。
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