教师两学一做自查报告(党员两学一做自查报告)

1.用人单位接收证明范本

如果我看到我们单元楼里面有住户,如果拉了电线去给自己的电瓶车充电,而且电瓶车就放在了单元楼里面,这个时候我肯定会上前阻止的。因为这样是10分危险的,我们都知道,如果拉了很长的电线去给电瓶车充电的时候,有可能这个电瓶车跟这个拖线板之间就会产生火花,然后有可能就会造成一个很大的火灾

这个时候如果没有人路过看到的话,那么如果这个电瓶车烧起来的话,有可能就把整座楼都烧起来,如果1楼都被堵住了,那这个时候其实是非常危险的,因为在这个过程当中1楼烧着了,我们根本没有办法脱离开来这个危险的地带。我们都知道,如果小区的单元楼着火了,

我们肯定是要往楼下跑的,因为小区里面每家都是有煤气罐的,然后这个时候如果煤气罐由于火灾的爆发而产生爆炸的话,那么所有人都不可能生还了。所以这是一个非常严肃的问题,所以我一定会劝这个住户不要做这样的事情。

2.公司下发通知格式范文6篇

工作日志很重要,记录工作日志可分两部分:

一部分为随手记录,将一天工作过程中的问题、数据等随时记录下来,不拘于用纸片、便签等,一定要保存好,它是工作日志的原始资料;

另一部分就是工作日志了:

(1)记录本一定亚正规,质量要好;

(2)每日工作无论再忙、再累一定要挤出时间来写工作日志,既是对一天工作的记录,更是总结和升华;

(3)根据一天的随手记录可以按时间、类别或其他进行详细有条理的纪录。

工作日志不是为了记录而记录,而是为了下一步工作的更出色,所以一定要经常翻阅和总结,而且务必要保存好。

3.通知书之致客户通知函

元月八日上午,晴空飘着白云,我们学校操场上人山人海,全校二十个班一千二百多名同学排着整齐的方阵,兴致勃勃地在这里举行“庆元旦、颂祖国”红歌赛。

上午九点,比赛正式开始。《团结就是力量》、《明天更美好》、《幸福拍手歌》……一首首耳熟能详的歌曲令人“耳不遐听”。

我们听得如痴如醉。嘹亮、悠扬的歌声响彻了整个校园。

我们班是第十六个上台演唱。当报幕老师说:“请七(1)班准备”时,我们个个情绪激昂,跃跃欲试。

参赛队员迅速列好队。即将上场时,指导老师拿出了“秘密武器”——把二十六个小红星和两个大红星——配合演唱的道具,发到二十八位队员手上,大家更是激情高昂,兴奋不已。

因为有了这个“秘密武器”, 我们获得高分的希望就更大了。参赛队员穿着统一的校服,互相整理好头发、衣领和裤子。

老师帮助几位队员清理了一下衣裤上的脏物,还特别给指挥员陈倩同学戴好了军帽,嘱咐说:“大家都别紧张,要相信一定能够唱好。” 在老师的叮嘱声中,报幕老师请上场的话音未落,我们就踏着整齐的步伐,健步 。

4.中标通知书的范文

尊敬的xx供电局领导:

我叫xx,原用电户名xx,必须写明啥原因(或啥关系),住xx地方,电表户号xx,特申请电表过户于我及更改用电户名。

另附身份证复印件一张

此致

敬礼!

申请人:xxx

xx年xx月xx日

扩展资料:

办理过户需要准备以下材料(所有材料均要求提供原件及复印件):

1、向物管处查询自己家的用电编号。

2、房产证(或购房合同)。

3、产权人身份证。

4、存折或活期储蓄卡,如果开户人不是业主本人,则需提供开户人身份证。

5、如果是他人代办,则需提供代办人身份证,以及新户主授权委托书。

特别要注意,过户前先结清费用,并查验电表是否有移动改装的痕迹。

参考资料:百度百科-一户一表

5.高考升学宴短信邀请通知怎么

一、数字的使用规范 【案例】 在以下列示的内容中,数字的使用都存在不规范的问题: 1、“对于项目管理人才的需求每年都在增加” 分析:句子中提到了数量的增加,则应该加入确定的数值以明确相应的增幅,这个句子可以改为:“对于项目管理人才的需求以每年20%的速度在增加”。

2、“您的账款已经过期了” 分析:仅仅提到“账款过期”的这个事实对于客户而言是没有任何实际意义的,应该在其中明确具体的过期时间,这个句子可以改为:“您的账款已经过期40天了”。 3、“本月氯化钾产量为300吨,增加了8%” 分析:很明显这个句子中缺乏产量增加的比较基准期,可以改为:“本月氯化钾产量为300吨,相比去年同期增加了8%”。

4、“本公司大专文化程度的员工由过去的54%上升到78%,大本文化程度的员工由过去的29%上升到53%” 分析:该公司总人数的比例应该是100%,而两类文化程度不同的员工比重之和在增长之后却达到了131%(78%+53%),这显然是不合逻辑的。这个句子应该改为:“本公司大专文化程度的员工由过去占总人数的54%上升到78%,大本文化程度的员工由过去占总人数的29%上升到53%”。

(一)真实准确 在商务文书中使用数字,第一个规范和要求是真实准确。表现在商务文书中的数字通常对实际工作有着极大的指导作用和意义,因此其中所援引的数字数据务必要来自于稳妥的出处,这样才能确保是真实准确的。

(二)各个分数之和与总数相等 正如前文案例中的列示的错误一样,“各个分数之和与总数相等”也是运用数字的基本要求之一。 (三)统计口径一致 在商务文书中援引的数字的统计口径也是非常重要的,不同统计口径的数据放在一起示没有任何意义的;只有在统计口径一致的前提下,才能进行数据之间的对比。

(四)列举数字有可比性 前文案例中有关氯化钾产量的例子就是列举数字缺乏可比性的典型。除了明确数字比较的基准之外,根据我国公文写作的法规规定,按惯例“**以上”以及“**以下”都应该示包含该数字在内的。

(五)注意倍数关系 在商务文书中,数字之间的倍数关系反映在“降低”、“降低了”以及“降低到”等表示数字变化的用语上。需要强调的是,“降低70%”与“降低了70%”表达的是同样的倍数关系,即原来为100%,现在变为了30%;而“降低到70%”则不同,它表示原来为100%,现在变为了70%。

(六)分清楚汉字与阿拉伯数字的使用场合 汉字与阿拉伯数字的使用场合是在商务文书写作过程中需要注意的另一个问题,需要予以明确的界定,具体的规定为:“商务文书中的数字,除成文日期、部分结构层次叙述以及在词组惯用语、缩略语和具有修辞色彩语句中作为词素的情况必须为汉字外,其它情况应当使用阿拉伯数字”。 二、部分结构层次叙述的规范性 所谓的“部分结构层次叙述”,就是对商务文书中的几级嵌套的分层次编号。

在这个方面,国家标准规范的具体要求为: 结构层次的第一层,其层次编号用“一”、“二”、“三”……来表示; 结构层次的第二层,其层次编号用“(一)”、“(二)”、“(三)”……来表示; 结构层次的第三层,其层次编号可以用阿拉伯数字来表示; 结构层次的第四层,其层次编号可以用“(1)”、“(2)”、“(3)”……来表示。 与此同时,国家标准规范还要求商务文书的结构层次最好不要多于四级,否则逻辑关系的复杂会给读者带来极大的不便;另外,还应该注意不要越级使用各个层次的编号。

三、计量单位的使用规范 在国家标准规范中对于计量单位也是有明确要求的,详见表2-1所示: 表2-1 计量单位的使用规范示例表。

教师两学一做自查报告(党员两学一做自查报告)

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