英语读后续写范文高一

1.员工培训通知怎么写

新媒体运营经理简历范文

孙正

两年以上工作经验|男|26岁(1990年1月23日)

居住地:上海

电 话:187******(手机)

E-mail:sunzheng@51job

最近工作[8个月]

公 司:XX有限公司

行 业:互联网/电子商务

职 位:新媒体运营经理

最高学历

学 历:本科

专 业:新媒体与信息网络

学 校:上海大学

自我评价

愿意吃苦受累,通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳,人际关系良好,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的`事务。具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;自信、乐观,具有一定的创新意识和创造能力。

求职意向

到岗时间:一个月之内

工作性质:全职

希望行业:互联网/电子商务

目标地点:上海

期望月薪:面议/月

目标职能:新媒体运营经理

工作经验

2014/11 — 2015/7:XX有限公司[8个月]

所属行业:互联网/电子商务

总经办新媒体运营经理

1. 负责协助总经理开展战略企划、团队建设、市场营销、研发和运营等工作;

2. 负责项目规划、设计、内部立项、政府立项、招投保方案组织等重大业务活动;

3. 负责平台架构、产品研发、网站运营、网络运维等完整项目生命周期的各个环节;

2013/5 — 2014/9:XX有限公司[1年4个月]

所属行业:互联网/电子商务

总经办运营专员

1. 负责企业信息化建设和行业客户信息化建设;

2. 负责运营商战略合作和其他省市项目合作拓展。

3. 运用舆情系统建立公司及客户产品活动监控;

教育经历

2009/9— 2013/6 上海大学新媒体与信息网络 本科

证书

2010/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好),读写(良好)

2.员工培训通知怎么写

xxxxxxx学院

学生实习报告书

姓 名

系 别

专 业

班 级

学 号

实习课程

年 月 日

一、 实习时间:

2015、04、08—2015、4、12

二、 实习地点:

学院钳工实训室

三、 实习任务:

用一根铁棒做一个长为15±0.1mm,宽为15±0.1的正方体。

四、 实习目的:

1、 认识并掌握钳工基本操作步骤?

2、 认识并掌握钳工工具的使用和基本的养护知

五、 实习过程:

钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低?但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。钳工的常用设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮等。钳工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。 其中钳工的实习安全技术为?

1、钳台要放在便于工作和光线适宜的地方,钻床和砂轮一般应放在场地的边缘?以保证安全。

2、使用机床、工具。如钻床、砂轮、手电钻等。要经常检查,发现损坏不得使用?需要修好再用。

3、台虎钳夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

4、使用电动工具时,要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时,要戴好防护眼镜。在钳台上进行操作加工要有防护网。

5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放平稳,要保证安全,便于取放,并避免碰伤已加工的表面。

6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件一定要夹牢,加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

7、使用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时,要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。 以上都是作为一名钳工必须懂的基本知识。

第一天,来到车间,老师叫我们做的第一个零件是螺母。听完老师的要求,也看了黑板上那看似简简单单的图样,我们便开始了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线。画线,这工作可马虎不得,一旦画错便会使自己的零件不合尺寸,还好听了老师说的注意事项,我按老师所说的,稍微把尺寸画大了一点。接着,便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛,就那么来回拖啊拖,没什么大不了的小事一桩。但是事实在锯锯子,也在诀窍的,锯锯子并不是不管三七二十一,单纯的来回拖啊拖啊。如果是这样做的话,无论一个人多少强壮,都会累得两手发麻,两眼发慌的,我们首先要调节好锯口的方向,根据锯口的方向使力,起锯时应该以左手拇指靠住锯条,以防止锯条横向滑动,右手稳推手柄,锯条应该与工件倾斜一个锯角约10度~15度,起锯过大锯齿易崩碎,起锯角过小,锯齿不易切入,还有可能打滑,损坏工件表面,起锯时锯弓往复程要短,压力要小,锯条要与工件表面垂直。同时,锯削时右手握锯柄,左手轻握弓架前端,锯弓应该直线往复,不可摆动,前推时加压均匀,返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快,锯切开始和终了前压力和速度均减小,以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。 开始锯时我实在是吃了大亏,因为我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的锯削,结果弄断了一根锯条不说,第二天吃饭都成问题,右手像裂开了一样,真是惨啊!还好我终于学会了怎么锯削了。 锯完了,还得锉削。锉削也是一个又累又苦的差事,但是只要掌握方法?同样不难了。 首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时,前手压力逐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力相同,继续推进锉刀时,前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。

六、 心得体会:

光阴似剑,转眼间, 一周的实习就这样结束了,至于我总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。

在这一周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大,钳工实习是我们机电学校各个专业的必修课之一,也许我们以后不会真正的从事工业生产,但这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。 刚开始的时候,感觉时间好漫长呢,两个周呀,我们什么时候才能熬过这实习的日子。可是,转眼间,最后一个周已经来到了,最后一天即将向我们招手,不知怎么的,原来一直盼望的最后一天,可是当这一天真的来临的时候,我们突然对实习产生一种强烈的难以割舍的情愫,真的不愿和你分开——钳工实习,你让我们在快乐中获取无尽的知识。 在实习期间我有很深的感触,很感谢学校能给我们提供这个实习的机会,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。 刚开去的时候,看到那里环境那么恶劣,觉得自己来错了地方,很不满,也没心思跟着老师学,心里想着自己是堂堂大学生还赶这样的又脏又累的活,那不是白读了大学吗?一次次的这样想,被老师发觉了,最后经过老师的耐心讲解和一些有着几十年工作经验的老师的谈心,才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技术的人不是经过长期不断的辛苦的工作劳动才变得那样啊。所以刚开始工作时,不要总看工作好不好,而是要脚踏实地去认真学习工作经验和技术技能,这才是我们工作的目的。 一周看似漫长,其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑,也有工作时严肃的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累,但内心却充实了许多。虽然每天只有五个小时,但它让我感受到了工作的氛围,工作环境是以前从未有过的感受。

每一天,大家都要学习新的技术,并在5小时的实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲解和在我们的积极的配合下,基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了一周的实训。实训期间,通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的,通过锉刀、钢锯等工具,手工将一个铁块磨成所要求的形状,再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品,大家都情不自禁,感到很有成就感。这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。 第二, 培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。 第三,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 第四,实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们,使我们对自己的产品的得分有明确认识,对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的钳工实训成绩,实行逐个考察的办法,使我们能认真对待每个工种和每个实习环节。

我觉得每一次的实训对我自己来说非常有意义,非常实在.它们给我的大学生活添上了精彩的一笔.让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业知识,让我认识到自己的长处与不足。 一年后我们就业的时候,就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。像钳工,它看似简单的锉和磨,都需要我们细心观察,反复实践,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等。一周的实训带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实训达到了他的真正目的。 总而言之,虽然在十几天的实习中,我们所学到的对于技术人员而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本,而技术人员也是从简单到复杂“进化”而来的。 很快实习结束拉,结束的时候大家内心是高兴的,因为大家学到了真正的东西,不管学的是不是很精,有没有真的全部掌握,至少让我们了解拉什么是工人做的事情,对以后工作也有帮助。 这次钳工实习我觉得非常有意义,虽然有点累,但我们确实学到了不少钳工知识,在和钳工老师们聊天中,同时也学到了工作经验,我们这些年轻人刚刚参加工作时,不管工作有多艰难一定要耐心,沉住气,不要一上岗看到工作优点累,有点艰难就不干,立即跳槽。这样做是不明智的,也是不正确的。年轻人首先应该学会掌握工作经验,学好真正的技术知识,这才是最重要的。因此我非常感谢学校和老师给了我们这么一次难得的实习机会,来锻炼我们的意志。说实在话,有这次实习机会很必要,明年我们就要去工作了,通过这次实习我明白了,也想通了,不管在那里工作,不管工作有没有自己想的好,我都会坚持干下去,努力学好技术知识。

报告人:CNrencai

2015年5月29日

3.新员工岗前培训通知书怎么写

主题网络图

本学期第二轮探索型主题活动开展了,其中主题网络图就是记录探索型主题活动的线索和发展过程的网状图例。

本期主题是蜗牛,在一次户外活动中,偶然机会幼儿捉到两只小蜗牛,孩子们产生了极高的兴趣。经过几天的探索观察后,幼儿了解蜗牛的身体组成部分:有触角、眼、身体、硬壳。

这天中午,我在教室里布置主题网络图,把写好的文字标志贴上去。自以为很满意,我站在一旁欣赏着,这时一个小男孩走来问我:“老师,你在看什么呀?你写的是什么东西?我们一点也看不懂。”这句话一下子把我蒙住了。我回想到:有几次有几个小朋友站在网络图前,爬上小椅子,(我把网络图布置在墙上,太高了,高出幼儿视野),他们的小手在图上摸着、看着,孩子的湿乎乎的手把网络图抹花了。(网络图用黑色水性记号笔记录)

是呀!探索型主题活动是新型教育形式,体现了二期课改精神,注重儿童的主动发展,让幼儿通过自己探索实践,感受体验,从而形成良好的态度习惯,培养探索发现的能力,而我们前期活动中忽略了这一点。既然是孩子的探索活动,那么怎么可能让主人公都不知道发生什么事呢?

于是,我征求孩子们的意见:“老师是把你们看到的、学到的本领记下来。可是你们不认识字,你们还有什么好办法吗?让走进我们班的每个人都能看懂网络图呢?”

孩子们开始了热烈的讨论:“可以画下来的”“可以自己用橡皮泥做些东西的”……,幼儿答案有许多,经过一番商量后,我们决定班级的网络图是用图画的方式表示,孩子们为这个建议欢呼,非常高兴。

接下来的工作就是如何画呢?按幼儿现有掌握蜗牛的身体形态,可分为眼、两对触角、身体、硬壳、嘴巴,于是我和他们着手作画。

幼儿根据观察后指出蜗牛两对触角不一样长,长一点的蜗牛触角上有眼睛,所以画上个圆圈:

身体是长长的、圆圆的,一头粗,一头细的。(幼儿还不会表示圆柱、长圆形),就画个图形表示:

我引导:“硬壳的花纹形状像什么呢?”“用什么图表示呢?”,有个小女孩说:“贝壳像蚊香,一圈一圈的。”,又有一个女孩说:“蜗牛壳像爸爸喝的老酒瓶底,也有一圈圈花纹的。”于是我们这样表示硬壳:

在此,我真的感叹幼儿的想象力和创造观察力的丰富。庆幸我及时听取他们的意见,不然就压抑了幼儿的广阔思维空间。

更有意思的事是描画嘴巴。大家提出我们画一个图案是弯弯的,向上翘的,像个月亮的嘴巴,因为蜗牛在笑。我当时就拿油画棒画了一个大大的嘴巴: ,心里真高兴。可是马上有个男孩冲上来说:“老师画错了,不对的,不是这样的。”,看着他急切的样子,我很奇怪:“没错呀!是个笑笑的嘴巴呀!”男孩说:“小蜗牛的`嘴巴是很小的,我们很难找到的,不是像老师画得那样的大嘴巴。”“噢,原来是这样。”我一下子明白过来了,这张嘴巴就由那个帮我挑毛病的小男孩画。果然,他画得是个小小的,甜甜的嘴巴:

这样一来,大家都满意了,也调动了幼儿的积极性,他们用一些独特的标志,布置主题网络图,以更高的热情把活动深入下去。他们挺为自己的作品感到骄傲。

由此我也有些感触:

1、 尊重幼儿意见,以能被幼儿接受的图形表示网络图,体现探索型主题活动特点:自主性,开放性。探索型主题活动是在二期课改基本精神指导下产生的新型活动模式。根据幼儿年龄特点,注重孩子参与活动,探索活动的过程。让他们从中得到欢乐和能力培养,满足幼儿需要和求知欲。

2、 教师不妨放下“师长”的架子,俯下身来聆听幼儿的声音,参与幼儿的讨论,不要小看他们,埋没幼儿的创造力和想象力。孩子眼中充满新奇和期待,让幼儿的潜能爆发出来,以自己独特的思维方式,去理解世界,探索世界。

3、 教师应当理解尊重孩子,适时加入,适度指导,适当评价鼓励。与孩子分享彼此经验。创设条件,促进儿童主动发展,全面发展.

4.让员工写培训总结怎么写通知

1、钉桩坐标成果通知是相关测绘院依据规划证等政府文件,确定的法定用地红线或者建筑坐标和高程基准点表单。

2、是建设用地钉桩通知单, 是规划部门在确定建设用地规划许可时,发给测绘单位的钉桩通知单,用来确定用地范围。 3、钉桩成果就是根据规划和现场,出具的用地性质及范围。

扩展资料: 地理学上定义的坐标,即地理坐标系(Geographic Coordinate System),是使用三维球面来定义地球表面位置,以实现通过经纬度对地球表面点位引用的坐标系。 界址点测量是指根据测区内已布设的控制点,采用图根测量的方法,依不同等级界址点的精度要求,测定各个界址点的平面坐标值,并编制出坐标成果表,其坐标成果可用于解析法测算用地面积。

参考资料来源: 百度百科-坐标 百度百科-界址点测量。

5.培训报告怎么写啊

通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。

? ①标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知 ”或“紧急通知”,以引起注意。

有的在“通知”前面写上发通知的单位名称,还有的写上 通知的主要内容。? ②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。

在第二行顶格写。(有时,因通知事项简短 ,内容单一,书写时略去称呼,直起正文。)

? ③正文:另起一行,空两格写正文。正文因内容而异。

开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。布置工作的通知,要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。

④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。? 写通知一般采用条款式行文,可以简明扼要,使被通知者能一目了然,便于遵照执行给你一个范文 通知? 原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期,具体比赛日期经两校协商后,另行通知。

另,午后的体育活动改为文艺活动,由各班按预案组织实施。? 教导处? *月*日?。

6.培训制度怎么写

如何防骗:

马路诈骗花招百出,但只要不存贪念,遇事遵行“停、看、听”守则,冷静以对,受骗机会就会减少。

1、骗吃骗物法:一般都是陌生人,以到你处办事或请你带到某处办事为由请你吃饭,中途则逃之夭夭。

2、中奖转让法:行骗者一出场都是傻乎乎的,而他扔掉的饮料罐拉环也一定是中奖的,再由边上几个同伙 骗你入套。

3、若有人悄悄告诉你,有一笔外汇或金银饰物要和你平分,千万不要信以为真,还是赶快离开。

4、在马路上或商厦门口有一伙人向你推销所谓的名贵中药、金元宝等,切勿上当。

5、当有陌生人以你熟悉的人的名义向你打招呼,你还是一走了之为上策。

6、行骗者一般是利用高薪作诱饵,诱你上钩,本人不与你见面,只用电话联系

7恐吓诈骗法。行骗者通常利用一些封建迷信手段相威胁,告诉你或你的亲友将遇到什么什么的灾祸,需要金钱或财物可以为你化解。记住:心正邪自去!

8、防骗绝招骗子大多是利用人们贪图便宜或迷信的心理而得逞的,或一人或几人和谋串通,手段繁多。一不留神,就可能上当。要防止被骗,最有效的方法就是—— 勿惧、勿贪 !

如何防盗:

1、家中不要存放大量现金,一时用不着的钱款应存入银行,存折、信用卡不要与身份证、工作证、户口簿放在一起。

2、股票、债券、金银手饰切忌在抽屉、柜橱等引人注意的地方存放。

3、电视机、录像机、照像机等高档商品应将明显标志及出厂号码等详细登记备查。

4、钥匙要随身携带,不要乱扔乱放,丢失钥匙要及时更换门锁。

5、学龄前儿童不能带钥匙,更不能将钥匙挂在脖子上。

6、离家前要将门窗关好,上好保险锁。

7、交朋友要慎重,家庭成员特别是青少年不可随便将生人带到家中。

8、雇佣保姆要找较可靠的人,要查验其身份证,并到派出所审报暂住户口。

9、对保姆要进行安全教育,主人不在家时不要让陌生人入室。

10、保姆离开工资交结清,门锁钥匙要收回,最好换新门锁。

11、对有条件的家庭加装智能电子警报系统,有警情时及时报警,通知相关人员或公安机关。

英语读后续写范文高一

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