教育百科网1.会议通知怎么写
项目延期的情况说明
项目延期,一般来说问题就是你按照当前项目需求制作的计划,因为沟通原因(首要),需求变更,工作量估算偏差,项目的组织管理,突发事件等原因造成了。下面是小编给大家整理的项目延期的情况说明，希望对大家有所帮助!
项目延期的情况说明范文一
关于四川省某某中学校学生公寓楼建设
工程工期延期的情况说明
四川省某某中学校：
由江油市某某建筑工程有限公司承建的四川省某某中学校学生公寓楼建设工程，于20XX年7月18日经各相关单位进行竣工验收，验收结论：同意验收。
本工程合同工期日历天数：210天。
实际竣工日历天数：399天。
本工程实际竣工日历天数比合同工期日历天数延长工期189天，延长工期原因如下：贵方贷款原因延长工期60天，等待修建5层的批复延长工期20天，安装户外工程埋地给排水管网延长工期90天，安装户外工程埋地电缆延长工期19天，合计延长工期189天。
施工单位：江油市某某建筑工程有限公司(盖章)
监理单位：重庆某某建设监理有限公司(盖章)
建设单位：四川省某某中学校(盖章)
二〇XX年七月十九日
项目延期的情况说明范文二
在办公楼装修过程中，存在了许多不可知因素，影响了工程进度，没能按合同竣工日期交工，造成工期延误主要原因如下：
1、兼顾支行工作人员正常工作，使得办公室不能一次性腾空，装修工程只能分部进行。
2、按甲方要求，因工程量增加了楼顶防水及消防工程等项目，使得工期顺延。
3、工地施工不方便，地面铲除噪音过大，为不影响支行工作人员正常办公，只能在双休日进行。
综合以上几点原因，工程因客观原因造成工期延误，甲乙双方不存在故意拖延工期的行为!
甲方：
乙方：**************集团
有限责任公司
***年**月***日
项目延期的情况说明范文三
我项目部于20XX年3月15日正式进场施工，于20XX年4月10日进行办公楼和生产辅助楼基础验收，与提交的总进度计划(经审核通过)基本符合，生产工作顺利进行，但是在后续施工中存在以下几点主要原因严重影响了施工进度，我项目部在此说明下。
1、二次结构施工时，业主于20XX年5月14日通知我项目部暂停办公楼和生产辅助楼内墙施工，待图纸变更出来后再施工，20XX年6月14日我项目部才拿到有关变更草图，继续施工，整整延误一个月的工期。
2、墙体砌筑基本结束后，业主又几次通知我们部分门洞需做调整，故又不得不敲砸、清理，至今仍在施工，办公楼共计11扇门。
3、20XX.6.19技术核定单当天给业主，但是业主直到7月初才给与我们答复。
4、按照我项目部提交的维修车间甲供构件进场计划，最早的部分构件应该于20XX年5月15日进场而至今仍有部分构件尚未进场，严重影响施工进度。
5、按照我项目部提交的空压站甲供构件进场计划，钢吊车梁应该于20XX年5月20日进场，而至今仍未进场，并且业主要求暂停外墙施工，延误工期20天左右。
6、20XX年5月3日业主通知我们暂停施工1#门卫，直到20XX年5月15日才拿到变更图纸继续施工。
7、20XX年5月3日提出2#门卫标高的问题，到20XX年5月15日才给与我项目部答复。
8、办公楼外墙干挂大理石，二次设计方案至今未出来，影响施工进度。
9、砌体施工基本结束后，本该可以进行消防箱子安装，但是由于内墙更改，导致部分消防箱子无法安装，20XX年7月20日，已向业主提出此问题，直到20XX年8月3日才给出初步方案，最终方案仍未确定。
10、业主未按合同支付进度款，造成我项目部资金流转十分困难，影响项目正常运转，严重影响施工进度，这也是造成整个工程工期延误的最重要原因。
希望业主本着实事求是的原则，会同业主、监理单位与我们共同协商一个合理竣工时间，以便我项目部重新制定一个进度计划，更好的指导我项目部工作。
南通万众建设集团有限公司
第九项目部
20XX-7-25
项目延期的情况说明范文四
深圳市盐田区审计局：
《田东小学教学楼屋面隔热层改造工程审计结果核对通知》已收悉，经会痛人员核对，该工程工期超出合同时间为48天，造成工程工期延误的主要原因如下：
一、该工程实际开工日期为20XX年7月28日(详见《单位工程开工申请报告》)。周一至周五施工影响学校正常教学，学校要求只能利用周六、周日施工。
二、学校出于教育教学需要，有时要求施工暂停。以上两点致使工期延误，施工过程中施工单位将上述情况如实向教育局反映和沟通过，我们同意工期顺延。特此说明，请贵局酌情处理为盼。
深圳市盐田区教育局教育服务中心
20XX年七月二十三日
项目延期的情况说明范文五
四川省某某中学校：
由江油市某某建筑工程有限公司承建的四川省某某中学校学生公寓楼建设工程，于20XX年7月18日经各相关单位进行竣工验收，验收结论：同意验收。本工程合同工期日历天数：210天。实际竣工日历天数：399天。
本工程实际竣工日历天数比合同工期日历天数延长工期189天，延长工期原因如下：贵方贷款原因延长工期60天，等待修建5层的批复延长工期20天，安装户外工程埋地给排水管网延长工期90天，安装户外工程埋地电缆延长工期19天，合计延长工期189天。
施工单位：江油市某某建筑工程有限公司(盖章)
监理单位：重庆某某建设监理有限公司(盖章)
建设单位：四川省某某中学校(盖章)
二〇XX年七月十九日
纵观整个施工过程，工期延误主要有以下几点原因：
一、天气因素
1、20XX年7月、8月历年来罕见的持续高温天气，此时现场正在进行桩基施工与基础施工，为保证安全，高温时段施工人员不得不暂停施工，这大大影响了整个施工进度;同时天气过热施工人员的情绪较大，导致施工人员的工作效率也大大降低。
2、春节过后，连续的阴雨天气，导致许多室外工作不能进行，如外墙真石漆的施工。
3、20XX年11月份天气较为寒冷，此时正进行内外墙的粉刷，按照规定进入冬季施工不予许进行粉刷工作，寒冷的天气也较大程度的影响了粉刷的施工进度。13年12月份，14年1月份基本属于停工状态。
二、人为因素
1、上海海怡公司刚开工时，由于对地下土质的了解不够，其中有一根桩在五至七米的部位出现流沙和坍孔现象，及时上报业主及监理、设计院、勘察院，后通过几方共同商议决定暂停施工，并对已完成的.桩进行检测，后发现均能满足设计要求，才同意再次施工，这期间总共停工了一个半月。
2、原对桩基的静压测试安排只有三天，后由业主要求增加对桩位静压数量的增加，用了十二天时间。也在一定程度上影响了进度。
3、由于本工程就一个单体，不能产生流水作业，造成许多窝工的情况，原本一周一层的进度计划，最后都要两周一层。
三、环境因素
1、现场的可利用场地较小，许多材料不能一下子全部进场，必须使用完一些材料才能进其他材料，材料供应不及时导致部分窝工现象，影响了进度。
2、由于本工程采用的是50%的坡屋面，坡度很大，施工技术难度较大，同时屋面施工时正好在冬季，模板结冰后很滑，极不安全。后研究决定春节过后再进行屋面最后几道工序的施工，这也较大程度影响了进度。
四、春节因素
1、20XX年年底，由于临近春节，原本计划1月25日放假，2月14日开工，最后考虑到施工人员的情绪及天气因素，1月15日放假，2月19日才陆续开工，相当于放了一个多月的假。
五、变更因素
1、本工程小的设计变更较多，为保证施工有理有据，所有的变更均通过设计院书面同意，部分修改还请设计院重新出了修改图纸，这就造成了一个周期，也在一定程度上影响了工程进展。
上海海怡建设(集团)有限公司
61728部队培训中心项目部
2.给董事会、总经理发邮件下发通知邮件的格式
小学音乐研修总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的小学音乐研修总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学音乐研修总结1
今年参加了20xx小学音乐培训学习，在学习中我收获到的不只是更多的知识，更重要的是专业成长的一种提升，一种带着教育改革的提升。教师教一天，学生就是一辈子，这充分说明了教师对学生的影响力有多大。因此，我一定要抓住这次学习的机会，再学习、认识、反思自己的不足之处，把在这次学习中学到的东西都运用到教学中去。作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的反思者。一定要在课堂教学中保证教师主导、学生主体的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，因人而异，要针对学生、因材施教，形成自己教法、自己的特色、自己的风格、出自己的风采。
通过这次培训，我总结有以下几点收获：
一，我认为本次学习对于我们在一线的教师(边远农村音乐教师)收益最大。
通过学习使我们无论从理论知识、方法技巧上等等，都有很大的提高。特别是张文峰老师讲授的《教学策略的选择和应用》，她给我们详细的讲授组织教学的策略及应该注意的问题；课堂教学的知识点讲授。比如：如何教识谱、如何教节拍、如何教常用的音乐记号，如何教节奏等等；课堂教学中技能训练的一些方法。演唱技巧和声音训练、呼吸训练，都有很多的好方法，通过一些实例教给我们非常实效有用的方法和策略。还给我们介绍了许多行之有效的游戏，比如：节奏训练类游戏、音准训练类游戏、培养音乐感受力游戏、训练动作与音乐协调类游戏、识谱类游戏。这些游戏方法能够直接运用到课堂教学中，解决难点，提高学生的学习效率。
二，通过这次培训，使我在自己以后的音乐教学上有很深刻的反思。
我觉得我对自己的音乐教学应该做一个深刻的反思，做一名反思型的教师。要想成为一名优秀的教学能手，不是一朝一夕就能成功的，而是需要长期的磨练，在反思中不断成长起来的。过去我总以为自己的教学水平能很好的教好小学生，对于教学中的深层次的东西都能认识清楚。但是通过本次培训之后，我看到教师们严谨的教学态度，授课的专致，看都了同行们的认真专研与孜孜不倦的劲头，我觉得自己非常惭愧。在今后的教学中，我要改变自己以前不思进取的思想，要用新的理念进行教学，刻苦专研，勇于创新，把音乐课认真的上起来。
三，通过本次培训我对音乐有了更新的认识。
在今后的音乐教学过程中，我会按照标准的音乐课方法进行教学。另外还要把想到的新得思想理念、和学到的课堂技巧、课堂游戏等运用到课堂中，不断提高自己的教学水平。
小学音乐研修总结2
通过这次“国培计划”的培训，使我学习了很多知识，而且有了深的认识，这次在国培计划中我有幸倾听了专家和学者的精彩讲解，多位教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐！这次培训内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。以下几点是我的心得体会。
一、改变观念
重新认识自己所从事的职业。以前总是一种推一天算一天的心态去面对我的职业总觉得自己累待遇低整天怨天尤人。通过培训我要重新认识我所从事的职业积极认同教师的角色消除职业倦怠。教师是人类灵魂的工程师我要用积极乐观的心态参与到我的`教学工作中去要对自己所从事的职业充满希望感到幸福要有关心爱护学生的良好美德和思想境界。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的举动，同样也能培养出优秀的学生。
二、懂得了有效的音乐教学法，开启了上音乐课的思维、灵感。
关键在于我们在教唱歌曲时，一定要让学生知道歌曲的内涵及背景以便更好的唱歌。做到品德与知识技能的双重发展。特别是郑莉教授的音乐教学方法的引导与示范让我对今后如何上好音乐欣赏课、唱歌课、合唱课帮助很大确实开启了我提高上音乐课效果的灵感，更深刻的理解了合唱与指挥的训练方法。雍飏鹤老师精彩的讲座让我明白，作为一名小学音乐教师，就好像是一名优秀导演在三尺舞台上导演是是我、演员是我、灯光师是我、影像师还是我。我们要用足够的政治素养，足够的文化素养足够的组织能力足够的敬业精神，足够的信仰，独特的创意导出我们的“喜努爱乐”演出自己的精彩人生，让学生为你喝彩，为你鼓掌。
1、师生互动主动参与。传统的教学是以教定学即教师牵着学生走学生围绕教师转让学生配合教师的教长此以往学生习惯被动学习学习的主动性渐渐丧失不愿学也不会学。新课程倡导教师的教是为了学生的学要让学生学会学习。要知道“教是为了不教”我们要在课堂中能够摆正教师的主导位置主动自觉地做好角色转换充分发挥学生的主体作用让学生拥有学习的主动权真正成为学习的主人。而教师则成为学生学习的同行者与促进者和学生们一起学习与发展让自己的课堂建立起师生平等互动的学习氛围让每一个学生都主动地参与到教学活动中去。
2、合作学习鼓励创造。音乐学科是一门综合艺术它不仅需要学生的各个感官都积极参与而且更需要学生形成一股合力用集体的智慧和力量来完成。尤其是处在倡导合作学习、探究学习的今天如何在课堂上给学生留点“交往”空间引导他们充分发挥自己的个性优势进行良好的交往与合作共同去探究新知、获得新知就显得尤为重要。在教学中要比较注重学生小组学习与竞赛的环节设计抓住教材中生动有趣味性的学习情境激发学生的探究欲望鼓励学生大胆地合作创造让每个学生都体验到集体学习的乐趣都分享集体合作成功的喜悦。
3、重视实践培养能力。轻松愉快的音乐实践活动可以引导学生走进音乐获得音乐审美体验同时又增强了学生音乐表现的自信心对发展其想象力、创造力及其他各种能力很有益处。为此在教学中我们要根据学生的年龄特点开展一些轻松有趣的游戏活动为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境让学生在玩中认识、体验、创造音乐培养了各种能力达到新理念的最终目的。
三、同行交流，共同成长。
本次培训，每位培训教师都有丰富的音乐教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己音乐教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。教师教学基本技能和案例研究设计，通过这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我对它们的理解更加透彻，为今后教学打下了坚实的基础。
四、学会了反思
加强了深刻钻研不断创新的动力。好的教学方法、经验我们可以通过很多渠道去获得但不去实践不去尝试你有再多再好的方法经验那也是毫无用处的。通过这次培训还促使我在今后的自己的音乐教学上有了深刻的反思。我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好小学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。
五、指引了专业发展方向激励了教学能力提升的积极性。
通过本次的学习培训，我清醒认识到，作为音乐骨干教师，教学专业能力的提升、发展是头等大事，否则你一定会落后。听了许多教授的讲座，再次提醒我坚持音乐教学技能学习提高是保证音乐教学质量的重要过程、途径，要加强作为一名音乐老师的德性与理性的修养，不断学习音乐新课标，把握音乐课的主旨，坚持音乐弹唱、器乐的学习，要不断强化自己的音乐教学基本素养，提高课堂调控能力。杜永寿老师的《小学教师专业标准》于音乐教师专业发展的讲座使我从理论上得到加强和提高。懂得了《标准》所遵循和倡导的基本理念是，倡导以师德为先、强调以学生为主题、以能力培养为重、践行终生学习理念。还让我知道作为一名专业教师所应具备的基本理念和应有的专业素质。
我觉得这次培训是最有效的，留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，让我的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
3.通知书之通知类邮件格式
支教农村实践报告范文
我是xx月六号去的。到xx月二十号结束，期间讲了60节课，讲课的内容是英语，教英语算是不难，但没有教学经验，第一次登上台，难免有些紧张，但看到孩子们机灵的双眼，踊跃的回答问题，很快和他们融为一体，紧张感很快消失，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗流顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，试了汗衫，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊得哑了，但还是不顾一切讲到下课为止，课间留在教室和孩子交流，发现他们还有另一可爱之面，之后的日子，讲课慢慢地入正轨，再没有登上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友，建立了比较真诚的友谊。
最后一节课，开家长会的时候，看到那些小朋友天真的脸庞，及家长满意的笑容，我感觉我的付出没有白费因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可更高兴的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做得更好。
一.实践经验
(一)待人要真诚
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑和他们打招呼，从那天起我养成了一个习惯，每天见到他们都要微笑说声：“早上好”.那是我心底的真诚问候，我总觉得，经常有一些细微的东西被我们忽略，比如轻轻地一声问候，但他表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视被关心，以便同事之间交流教学经验。
(二)要善于沟通
每个人都要认识一些人，认识别人都需要自己主动了解别人，沟通事宜中重要的方法。一个善于交际的人，必定是一个善于共同的人。
(三)要有热情和信心
无论对人还是对事都要有热情和信心。热情让我们地工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗，信心又让我们充满热情，耐心对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
(四)要讲究条理
如果你不想在紧急的时候脚忙手乱，就要养成讲究条理的好习惯，只有不急不乱，有条有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一样。
二：教育很重要
在现代社会中，教育有重要的位置，国家重视教育，重视人才，但有一些客观的现实使得教育观念发生变化，农村尤为明显造成人才的流失，随着经济发展对知识型人才的需求的增加，越来越多的人已经认识到教育的重要性。在社会实践过程中，我了解倒80%的家庭对孩子的教育费用作为自己孩子在未来几年的重要支出。对农村的教育支持不能仅限于财力上的帮助，还应试教育观念的转变的支持只是不是孩子们重要的唯一东西，做人道理，适应社会时代的发展要求同样的重要我们有责任尽自己最大的努力支持农村的教育事业。“人才、教育“烙在我的心上，在教学的十几天里，这个烙印加深了，学校并不大，还算明亮的教室和尚能将就用得课桌，与偏远的孩子相比，已令孩子们满意了，这里的学习环境并不能用一个“好”字形容，但孩子们对学习的热情和认真把我深深感动了。在和孩子们交流的过程中我了解到，他们都很想成为科学家，对外面的未知世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后会不会来时，几乎所有的孩子都沉默了。也许还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们。没有一个孩子表示自己将来回到自己的家乡，“人才、教育”再一次在我脑海中回荡。
要学的只是我们一年也教不完，所以我们应该把教学重点放在如何使孩子拥有正确的人生观和价值观，这样才能正确的引导他们走上一条光明大道，所以我在最后的两天里注重孩子们的思想教育而非知识教育。
对于穷人来说，面包就是天堂，而这样的人是不完整的，当然贫穷分为物质贫穷和精神贫穷。在我认为贫穷实质是精神贫穷，因为当一个人的思想被贫穷束缚之后，物质贫穷也会随之而来，因此。某些家长因为教育弊端而剥削孩子受教育的权利，让我很气愤。
三：结尾
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点，尤其是我们学生，只重视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的很不理想，通过实践所学的专业知识得到巩固和提高，就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践原来理论上的模糊和印象不深的得到巩固，原来理论上欠缺的的实践环节上得到赔偿，加深了对基本原理的理解和消化。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到很多东西，而这些东西会让我终身受用，社会实践更加深入了我对农村的感情，拉近了我对社会的距离，也让自己在乡村小学实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，
，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了坚实的基础。希望以后还有更多的机会，让我在实践中得到锻炼。
范文二
支教生活短暂而又漫长，辛酸而又甘甜，快乐而又孤寂，回顾这一年，个中滋味，样样俱全。这一年的我的成长，就像一棵树的茁壮，艰难但快乐，辛苦但充实。
一年前，刚毕业的我下乡支教，即将走上新郑新村二初中的讲台。还记得到达的第一天，学校就安排我担任一年级一个班的班主任和语文教学工作。那一夜我彻夜未眠，我深知这既是学校对我的无比信任，也代表着巨大压力。我忽然觉得我像一棵脆弱、孤单、无助的小树，在一个陌生的环境中挣扎。备课讲课，制定班规，管理学生……这一切在很多老师看来易如反掌的小事，在毫无经验又无人可问的我来说，却实在是一项工程。我要如何去做?我很迷惑。
但随后，我所担心的很多问题竟迎刃而解。在接下来的每一天，在教学上、生活上，学校的领导和老师真诚、热情、纯朴，用他们的无微不至的关怀包围了我。
4.给领导发会议通知短信怎么写
检讨书（第一行，居中，二号字）称呼：尊敬的/敬爱的***（左边顶格）四号字正文：1，承认错误，2悔改态度，3保证（段前隔二字间距）四号字结尾：检讨人：***（右边顶格）四号字今天我怀着愧疚和懊悔的心情给写下这份检讨书，向您表示我对xx这种不良行为的深刻认识以和再也不xx的决心. 早在我踏进校门，领导就已三申五令，一再强调，全校同学不得xx.但是我还是多次无故xx.…….虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向领导做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误. 其次要表明领导要求是严格的，只是自身的问题，认识一定要深刻、具体. 对不起！我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道，对于我的无故xx也非常的生气.事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了.为了更好的认识错误，也是为了让领导你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够.对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我xx的重要原因. 最后再次表明自己的决心，明确对事件的态度. 领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性.如今，大错既成，我深深懊悔不已. 深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对领导有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此. 还有很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和领导的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误.对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习.。
5.会议邮件邀请要写哪些内容
（ )教处告字[ ]第 号 ___________： 本机关立案调查的____________一案，已经调查终结。
经查，你（你单位）有下列违法行为：________________。你（你单位）上述行为违反了________________，根据________________的规定，本机关拟对你（你单位）作出____________的教育行政处罚。
对此，你（你单位）依法享有陈述权、申辩权和其他法定权利。如要求陈述、申辩，请在收到《教育行政处罚告知书》后七日内，向本机关以书面方式提出陈述、申辩意见以及相关的证据材料。
逾期未提出的，视为放弃上述权利。 本机关联系地址：________ 邮政编码：________ 联系人：________________ 电话：____________ 教育行政机关___（章） _____年______月____日 签收人__________________ 签收日期__________ 附： 本文书写作的重点是告知拟作出行政处罚的事实、理由及依据。
一般的写法是：先陈述案件的事实，事实必须是经过调查已经查明的事实；再说明理由和依据，主要是事实根据和法律依据；最后提出拟作出的行政处罚种类。在行文上，叙述事实既要清楚明了，又要简明扼要；摆出依据要明确具体；提出拟处罚意见要态度鲜明，不能含糊其辞。
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